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1、2023年美术工作总结汇总5篇美术工作总结 篇1劳碌的一学期即将结束，在这学期里，美术科组在校领导的引领和各部门的帮助下，经各位同仁们的大力支持，圆满完成了本学期的各项任务作为美术老师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地担当了许多教学工作以外的事情。工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队;打造学习、教研型集体;创建平凡、本色型团体。在教学中我们各展其能，互帮互助。每次教研课后美术组老师都恳切地提出自己的不同看法，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注意课堂上值得改进的地方。在教学以外的工作中我们既有分工又有合作。在时间短任务急的状况下，我们总是在最
2、短的时间内完成学校交给的各项任务，达到美化校内环境，营造深厚艺术氛围的良好效果。 在各级各类竞赛和活动中，我组老师更是精诚协作，并取得很好的成果。身为美术老师，我们克服学校课务繁重、杂务多的特点，在课余时间潜心创作、相互切磋，不断提高自身的专业技能与创作水平。本学期开学伊始，在学校领导的支持下，我们美术组主动筹备南山区美术特色学校的并在11月17日隆重地举办了南山区美术特色学校设计工访挂牌仪式暨学生作品展。出席当天挂牌仪式的嘉宾阵容强大，有南山区教化局陈登福局长、南山教科研中心余耀贤主任、南山区美术教研员高永胜老师以及南山区各学校的美术老师。南山区教化局陈登福局长就我们学校的特色发表感言及建议
3、。邓校长也对我们设计工访特色作了介绍和将来规划进行了讲话。他们的一番话给美术组的各位老师注入了一支强心针，让我们在进后的美术教学道路更上一层楼。美术组老师们个个敬业乐业、尽心教学、潜心探讨，大家重视培育学生观赏美的眼光、创建美的技能和酷爱美的心灵，我们每年都给孩子们搞创作作品展览，这次的美术作品展就是一次展示孩子们创作热忱的活动。我们在平常的教化教学中注意营造良好的艺术教化氛围，激发学生的创作激情和灵感，利用常规课和校本课程时间对全校学生渗透绘画设计、手工设计，他们开展了产品设计(汽车、飞机之类)、封面设计、文字设计、挂饰设计、插图设计、海报标记设、建筑设计、服装手袋设计、面具、盆子、伞画等生
4、活用品等绘画类的设计;在手工设计方面不仅我们的美术老师，还有一些有爱好、特长的非美术专业老师引领着学生设计各种好玩味性的作品。包括(串珠设计、头饰设计、扎花等设计。通过打破传统的教学方式来丰富学生的美术课堂，很好地激励着学生的特性发展、特长发展。设计工坊挂牌了，我们将会在今后的美术教学中更加努力提升自己的专业水平，有针对性地对学生进行各种设计方面的教学。为我校办学水平评估得以顺当通过，我组全体成员每人都仔细打算了一节迎评课。经过多次磨课、集体备课和评课，办学评估当天，每个老师都以最好的状态展示出课堂上的风采和面貌。获得评估组专家的一样好评。惊慌而劳碌的学期即将结束，这学期虽劳碌却也收获丰富。美
5、术组老师辅导学生参与各级别竞赛中都获得很好的成果。1、 在南山区20xx年学校艺术节美术现场速写竞赛中，我校选派的四(4)班周子为和六(1)班陈岳琦同学获现场速写竞赛一等奖， 黄雪容、矫墨、陈方杰老师获指导一等奖。2、 在20xx南山区第19届教化科技节科幻画竞赛中我校三(1)班赵芊芊获一等奖;三(1)班冯可之，五(3)班郑熙敏、五(3)杨宇鹏获二等奖;四(6)班李奕萱、四(4)班洪緞妃获三等奖。矫墨、韦玲、黄雪容老师分别获指导一、二、三等奖。3、 黄雪容老师参与20xx年南山区中小学美术录像课竞赛中获一等奖。美术工作总结 篇2本学期美术教研组在教育处的正确领导下，全体美术老师团结合作顺当完成
6、了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本状况概述：开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作安排，并尽可能地按安排开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了科技节、美术室创建等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的爱好日益高涨，校内文化氛围空前深厚。二、取得的成果与阅历：1、严格执行学校规章制度我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力提高课堂教学质量。2、主动参与各项教研活动依据学期初的教研活动支配及教育处的临时支配，定时组织各种各样的活动，调动老
7、师美术教学及学生美术学习的主动性，提高美术教学效果。3、不断提高自身业务水平组内老师相识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务学问水平，逐步提高自己的业务素养与理论水平。4、通过大家共同努力，主动开展美术室创建活动，并取得良好成果。三、实行的方法和措施：1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促老师仔细备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。4、激励美术老师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。5、开展美画板爱好小组活动，培育
8、和发展学生特长。四、存在问题和解决措施、存在问题（）老师队伍发展不均衡。（）少数老师教研活动参加主动性不高。、解决措施（）加强老师师徒传帮带活动的实效，加强老师培训工作。（）丰富教研活动的形式。（）变更参加不参加一个样的局面。五、今后的努力方向今后我们将接着实施素养教化，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促进学生全面发展，同时营造出深厚的校内文化艺术氛围。xx县xx第xx小学二*年十二月三十日美术工作总结 篇3劳碌的一学期又将结束，在这一学期我担当了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结一、师德表现关
9、切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关切酷爱学生，做学生的好挚友。二，课堂教学美术对于学生并不生疏，但初一上学期的时候，许多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的爱好。所以老师要有目的的引导学生去学习和探究，以便于让学生了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课
10、前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。三、教学工作为了提高自己的教学相识水平，适应新形式下的教化工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校内的美化，宣扬工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参与爱好小组，同时也辅导学生参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成果，但也有了很大的进步，信任接着努力会有更大的
11、进步的。四、课外活动在课堂中我也主动挖掘美术人才，并利用周末爱好小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的爱好。五、考试本学期我采纳了笔试和平常作业的评比，笔试主要是书本上的基本学问为主，平常他们交上来的作业我也做到仔细批改，分等级评比，所以平常作业对于期末成果占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。六、其他我常常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，
12、能有更好的爱好学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生供应优质的水资源，信任自己在以后的教学上会有更好的表现。美术工作总结 篇4通过本学期美术其次课堂的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些爱好者的带动下有不少学生也很主动地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动，体现了美术爱好小组活动开展的必要性，下面就这学期工作作一个总结：一、提高了学生对美术的爱好：参与爱好小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业，但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发觉绘画水平提高了，学习更有爱好了
13、，有些同学还在业余时间到画室里学习。二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术学问：在这次的爱好小组活动中，不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会：由于爱好小组以实践活动为主，给许多同学以动手绘画的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。四、提高了学生的素养，为参与美术专业的高考作了打算。在这次的爱好小组活动中，丰富了他们的学习生活，把学生的素养教化落到实处，同时也为准备报考美术专业的同学供应了学习的.好机会。当然，在这学期的工作还存在不足，我期盼着爱好小组活动
14、能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。美术工作总结 篇5一学期匆忙而过，这学期我们美术学科的工作既劳碌又惊慌。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，老师为主导，为孩子们创建自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间，在实践中老师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。一、探究新型的教学模式，提高教学质量学期初，我们围绕课堂教学绽开探讨，力求发
15、觉以学生为主体的教学方法，在课堂教学中体现美术教学的独特性。我们认为胜利的美术课，它的内涵是丰富的，且是多元的。一堂美术课除了审美教化外，还应糅合多种教化因素，让美术课的“质”有进一步的提高，其中课型与教法的设计起了确定性的作用。新课改提的新观念是“我们学什么？”开拓了教化教学的内容，提升了广度和深度：学，既要学技能学技巧又要学理论学审美。它要求多种实力的培育，要求在课堂学问点中体现与之相适应的学问结构，如美术绘画学问，电脑学问，其他文化学科学问等。“以学生为主体”的美术课堂教学，是学生在教学过程中应处于主体位置。我们知道，在“教”的过程中，老师是主体，学生是客体，学问是媒体;在“学”的过程中，学生是主体，学问是客体，老师是媒体。因此，“以学生为主体”的教学，应是全体学生参加学习活动，可采纳“分组探讨”、“尝摸索讨”、“合作创作”等方法，老师的“教”是起导向和组织作用的，提高学生的“学”的求知欲，激发出学生的新奇心，从而挖掘出学生主动主动的自我特性潜能，成为作用于客体的“参加者”和“发觉者”。二、理论学习、集体备课、协同攻关除了教研组的理论学习之外，大家还利用电脑查阅进行网络学习，从学习中提高了自身的理论
