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1、word华罗庚学校数学课本：四年级上册第一讲 速算与巧算三例1 计算9999999999999991去计算.这是小学数学中常用的一种技巧. 999999999999999101100-11000110000-1 100000-110100100010000100000-5111110-5111105.例2 计算19999919999199919919解：此题各数字中，除最高位是1外，其余都是9，仍使用凑整法.不过这里是加1凑整.如 1991200 19999919999199919919199991199991199911991 191520000020000200020020-5222220
2、-522225.例3 计算13519892461988解法2：先把两个括号内的数分别相加，再相减.第一个括号内的数相加的结果是：从1到1989共有995个奇数，凑成497个1990，还剩下995，第二个括号内的数相加的结果是：从2到1988共有994个偶数，凑成497个1990.19904979951990497995.例4 计算 389387383385384386388解法1：认真观察每个加数，发现它们都和整数390接近，所以选390为基准数. 38938738338538438638839071375642730282702.解法2：也可以选380为基准数，如此有 38938738338
3、5384386388380797354682660422702.例5 计算4942494349384939494149436解：认真观察可知此题关键是求括号中6个相接近的数之和，故可选4940为基准数. 49424943493849394941494364940623211364940666这里没有把49406先算出来，而是运49406666运用了除法中的巧算方法494014941.例6 计算54999945解：此题外表上看没有巧妙的算法，但如果把45和54先结合可得99，就可以运用乘法分配律进展简算了. 549999455445999999999999199991009900.例7 计算 9
4、9992222333333343，规律就出现了. 999922223333333433333222233333334333366663333333433336666333433331000033330000.例8 1999999999解法1：19999999991000999999999100099919991000999100010009991100010001000000.解法2：199999999919999991000-11999999000-9991999-99999900010009990001000000.有多少个零.总之，要想在计算中达到准确、简便、迅速，必须付出辛勤的劳动，要
5、多练习，多总结，只有这样才能做到熟能生巧.习题一1.计算899998899988998898882.计算799999799997999799793.计算198819861984642135198319851987234561991199219935.时钟1点钟敲1下，2点钟敲2下，3点钟敲3下，依次类推.从1点到12点这12个小时内时钟共敲了多少下？6.求出从125的全体自然数之和.7.计算 10009999989979969959949931081071061051041031021018.计算9294899395889496879.计算125991251610.计算 39993998829
6、297805312.两个10位数1111111111和9999999999的乘积中，有几个数字是奇数？第二讲 速算与巧算四例1 比拟下面两个积的大小：A987654321123456789，B987654322123456788.分析 经审题可知A的第一个因数的个位数字比B的第一个因数的个位数字小1，但A的第二个因数的个位数字比B的第二个因数的个位数字大1.所以不经计算，凭直接观察不容易知道A和B哪个大.但是无论是对A或是对B，直接把两个因数相乘求积又太繁，所以我们开动脑筋，将A和B先进展恒等变形，再作判断.解： A987654321123456789 9876543211234567881
7、987654321123456788987654321.B987654322123456788 9876543211123456788 987654321123456788123456788.因为 987654321123456788，所以 AB.例2 不用笔算，请你指出下面哪道题得数最大，并说明理由.241249 242248 243247244246 245245.解：利用乘法分配律，将各式恒等变形之后，再判断.2412492401250124025019；2422482402250224025028；243247240 3250 3 24025037；244246240425042402
8、5046；2452452405250 524025055.恒等变形以后的各式有一样的局部 240 250，又有不同的局部 19， 28， 37， 4 6， 55，由此很容易看出 245245的积最大.一般说来，将一个整数拆成两局部或两个整数，两局部的差值越小时，这两局部的乘积越大.如：101928374655如此5525积最大.例3 求 1966、 1976、 1986、 1996、 2006五个数的总和.解：五个数中，后一个数都比前一个数大10，可看出1986是这五个数的平均值，故其总和为：198659930.例4 2、4、6、8、10、12是连续偶数，如果五个连续偶数的和是320，求它们中
9、最小的一个.解：五个连续偶数的中间一个数应为 320564，因相邻偶数相差2，故这五个偶数依次是60、62、64、66、68，其中最小的是60.总结以上两题，可以概括为巧用中数的计算方法.三个连续自然数，中间一个数为首末两数的平均值；五个连续自然数，中间的数也有类似的性质它是五个自然数的平均值.如果用字母表示更为明显，这五个数可以记作：x2、x1、x、x1、x2.如此类推，对于奇数个连续自然数，最中间的数是所有这些自然数的平均值.如：对于2n1个连续自然数可以表示为：xn，xn1，xn2， x1， x， x1，xn1，xn，其中 x是这2n1个自然数的平均值.巧用中数的计算方法，还可进一步推广
10、，请看下面例题.例5 将11001各数按下面格式排列：一个正方形框出九个数，要使这九个数之和等于：1986，2529，1989，能否办到？如果办不到，请说明理由.解：仔细观察，方框中的九个数里，最中间的一个是这九个数的平均值，即中数.又因横行相邻两数相差1，是3个连续自然数，竖列3个数中，上下两数相差7.框中的九个数之和应是9的倍数.1986不是9的倍数，故不行；25299281，是9的倍数，但是28174071，这说明281在题中数表的最左一列，显然它不能做中数，也不行；19899221，是9的倍数，且22173174，这就是说221在数表中第四列，它可做中数.这样可求出所框九数之和为198
11、9是办得到的，且最大的数是229，最小的数是213.这个例题是所谓的“月历卡上的数字问题的推广.同学们，小小的月历卡上还有那么多有趣的问题呢！所以平时要注意观察，认真思考，积累巧算经验.习题二1.右图的30个方格中，最上面的一横行和最左面的一竖列的数已经填好，其余每个格子中的数等于同一横行最左边的数与同一竖列最上面的数之和如方格中a141731.右图填满后，这30个数的总和是多少？2.有两个算式：9876598769，98766 98768，请先不要计算出结果，用最简单的方法很快比拟出哪个得数大，大多少？764和567765哪个积大？4.在下面四个算式中，最大的得数是多少？ 199219991
12、999 199319981998 199419971997 1995199619965.五个连续奇数的和是85，求其中最大和最小的数.6.45是从小到大五个整数之和，这些整数相邻两数之差是3，请你写出这五个数.7.把从1到100的自然数如下表那样排列.在这个数表里，把长的方面3个数，宽的方面2个数，一共6个数用长方形框围起来，这6个数的和为81，在数表的别的地方，如上面一样地框起来的6个数的和为429，问此时长方形框子里最大的数是多少？第三讲 定义新运算我们学过的常用运算有：、等.如：235 236都是2和3，为什么运算结果不同呢？主要是运算方式不同，实际是对应法如此不同.可见一种运算实际就是两个数与一个数的一种对应方法，对应法如此不同就是不同的运算.当然，这个对应法如此应该是对任意两个数，通过这个法如此都有一个唯一确定的数与它们对应.只要符合这个要求，不同的
