做最好的自己主题班会教案

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1、做最好的自己主题班会教案 生命属于每个人的只有一次。人的一生不因不负责任的虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧;因此,人呀,请负起责任，做最好的自己吧!下面是我带来的三篇做最好的自己主题班会教案,希望对大家有所帮助! 做最好的自己主题班会教案1 做最好的自己.建设最好的班级主题班会方案 活动一: 主持人 ：奥斯特洛夫斯基曾这样说:人最宝贵的是生命。生命属于每个人的只有一次。人的一生不因不负责任的虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧;因此,人呀，请负起责任,做最好的自己吧!听听李天宇同学是怎么想的吧! 活动二： 全班讨论，如何做最好的自己 主持人B: 澳柯玛公司有这样一句广告词,与大家共享：没有最好

2、,只有更好!引读:(女)你也许不是最美丽的,但你可以最可爱; (男)你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋; (女)你也许不是最富有的,但你可以最充实;(男)你也许不是最顺利的，但你可以最乐观; (女)你也许不是最能干的,但你可以最积极; (男)你也许不是最优秀的,但你可以最努力；那怎样才能做到最好的自己呢大家不妨思考一下(提问:一到两名队员）对了,做最好的自己真的没那么难! 活动三： 主持人A：生活中,我们是否又真的能做到最好的自己呢请看小品: （内容： (1）旁白:在测试卷发下去的时候, 王：耶!我上课时，十分认真地听讲;考试时,每道题都认真写了做题过程,并且逐一检查了做题过程是否严谨，这次测

3、验我又得了10分啦! 乔：垂头丧气地回家了。 旁白安慰乔:可见，要想创造奇迹，仅仅做到努力还不够,必须竭尽全力!王钧天竭尽全力,对自己负责，做到了最好的自己。 旁白：计算小能手颁奖， 陈:乔静怡,祝贺你，你在计算验收考试上取得优异成绩。你真棒！ 乔：谢谢陈雅暄，我每天回家后都要自己再练5分钟的计算呢。而且,计算验收考试上我也是有目标的:我的目标是连续五次都是一百！为了得到它，就必须一直坚持下去。 旁白：有明确目标、坚持不懈,乔静怡终于做到了最好的自己。 (3)旁白:做值日的时候, (乔、王在争吵)：这是我扫的、这是我扫的。 陈:你们别吵了，我们分工合作,一起把我们的教室搞干净吧! 乔、王:好的

4、，同学之间的合作，使我们做到了最好的自己! 旁白：这样的情景还有很多很多。 大家:只要大家肯努力，相信谁都能做到最好的自己。 小品演员鞠躬谢幕。) 主持人(合)：因此,我们是学生,就应该做最文明守纪、对自己最负责的学生,时刻严格要求自己!没有目标、不知努力、自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人,赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。活动四： 主持人:同学们，也许，我们不能成名成家，不能名垂青史，但我们可以成为同伴千千万万普通人里最好的那一个。靠自己,更要讲求方式方法，接下来我们就一起学习学习吧。请听小故事(刘雨潇）。 故事一.非洲豹 一望无际的非洲草原上, 羚羊自由自在、悠闲地嬉戏

5、 突然,一只非洲豹向羊群扑去。他死死盯住一只未成年的羚羊,穷追不舍。过程中,非洲豹掠过了一只又一直站在旁边惊恐观望的羚羊，对这些挨得很近的羚羊像没看见一样,一次又一次地放过它们。终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了,挣扎着倒在了血泊之中。 你明白了什么 我们的目标就像一只羚羊。如果想得到它,就必须一直追下去。中途很可能出现各种各样的诱惑,它们会分散你的视线和注意力,这时,我们千万不要轻易改变目标。如果你老是改变目标，最终将一无所获。 老师还送我们一个呢,一起往下看： 故事二 . 强悍的猎狗与带伤的兔子 一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生,猎狗在其后穷追不舍。可是

6、追了一阵子,悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道:“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀!” 兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤,是怎么甩掉他呢” 兔子说:“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!它没追上我,最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了！” 我们又能明白什么呢 每个人都有巨大的潜能。即使身处逆境,即使你现在做得还不够令人满意!只要竭尽全力,就有成功的可能，就一定能够创造奇迹。要想创造奇迹，仅仅做到努力还不够，必须竭尽全力! 活动五: 请听诗朗诵: 内容：我游泳没有孙杨快,也赶不上四班廖浩舟,

7、但我学会了蛙泳，不再是旱鸭子， 就是胜利, 做最好的自己。 活动六: 7.我们是祖国的花朵,我们是骄傲的少先队员。我们从小就要树立远大目标做最好的自己！让我们宣誓，做最好的自己!(ppt）誓言 每个人都是一座山,世界上最难攀越的山其实是自己,往最高处走, 即使是一小步也有新高度，做最好的自己,我能!！! 做最好的自己主题班会教案2 “做最好的自己”主题班会 活动目标: 、帮助学生认识每个人的独特性，学会正确地看待自己与他人,促进自己更好的成长。 2、通过活动指导学生正确看待自己与他人的优点与不足，更好地完善自己。 、通过榜样的力量让学生感悟,提升情感，加深对自己不足的正确认识。 活动背景: 学

8、生由于受环境因素及家庭因素的影响,对如何正确的看待自己存在一定的误区,本次主题班会旨在让学生能正确的认识自己，发扬优点,正确面对自己的不足，在此基础上让学生进一步学会完善自己,做最好的自己。 活动形式： 问卷调查、讨论发言、个人展示 活动准备: 问卷调查、音乐、名人事迹资料 开场： 青春时节的我们活力四射,朝气蓬勃。 B 青春时节的我们个性独特，彰显自我。 A踏入初中校园,标志着我们已经不再是不懂事的小孩子。 B 我们有自己的主见、自己的想法。 A 有时候我们也会迷茫，怎样做才能成为最好的自己B 有时候我们也会期待，自己能够向着理想不断迈进 A今天就让我们一起相聚在这里，寻找最好的自己。 B我

9、宣布七年级四班 “做最好的自己”主题班会现在开始! 活动过程： 一：亮出你自已 A 经过一学期的相处,同学们之间有了初步的了解。之前，让每位同学总结一下自己的个性特点,并且采访自己的父母、老师和小组伙伴，看看他们是怎么评价自己的。 B 下面我们就请几位同学上台介绍一下自己吧。 互动 二 :寻找最美瞬间 A升入初中以后，很多同学在不同方面有了进步。 B 同学们是否有一双发现的眼睛，看到了同学们最美的瞬间呢！ 互动2三:向理想迈进 宋佳，我发现同学们都能找到自己的优点同时也能看到自己的不足,比较全面地认识自己。咱们班的同学还都挺有个性的。 B 对呀。每个人都是独一无二的嘛。后面我们要做得就是发扬优

10、点,改正不足。不断完善自己，坚持这样做一定能够让自己变得越来越优秀。 A刚才很多同学都谈到了自己的理想或者说人生规划,怎样才能实现自己的理想呢最近， 圈里有一个故事给我启发很大。（127个愿望) B那给同学们分享一下吧。 A请同学们谈谈自己的感受。 互动 A行动很重要!方法也很重要。实现理想的方法就是远期目标和近期目标相结合。 B 给我们具体介绍一下吧。我们请同学们规划了自己的近期和三年目标，我们来听听同学们是怎么说的。互动 A 我给大家带来一段大学风光,请同学们欣赏一下。 B 上了初中我还有一个感受就是时间过的很快，军训的场景还在眼前,不知不觉初一已经过去一半多了。同学们，不能让时间白白流失

11、，要在目标的实现过程中不断成长、不断向理想靠近。 A 说起来容易做起来难，真正要不断进步可真不那么容易。 下面请同学们欣赏一个小品 互动 请同学们为他出出主意。 B 当局者迷，旁观者清。相信大家知道应该怎么做了。 A最后我们一起来看一段视频，相信大家看了一定会很震撼。 (尼克 胡哲) A 与他相比，我们还有什么困难不能克服! B 还记得给我们做经验介绍的师哥吗看看他的作息计划表,你就知道成功的秘诀了。 A 同学们，向着目标，向着理想去努力吧，你一定能成为最优秀的自己! 送给大家一首小诗:欣赏你自己 也许你想成为太阳,可你却是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却是一株小草;也许你想成为大河，可你却

12、是一股小溪。 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望; 做不了伟人,就做实实在在的自已, 平凡并不自卑，关键的是必须做最好的自己。 最后，请老师发言。 同学们，在生活中磨炼自己，在实践中超越自己,这样的你,才是一个最好的自己。 老师希望通过这节课的学习,同学们都能正确的认识自己,完善自己，努力做最好的自己。 下面我宣布主题班会现在开始！ 设计意图:通过学生朗诵小诗，让学生欣赏自己存在的价值，渲染气氛，让学生在和谐温馨的氛围中揭开主题班队会的课题做最好的自己 二、认识最美丽的自己 (一)认识自己的美丽 师：人的生命是千姿百态的，没有两个生命是完全

13、一样的。我们每一个人都有与众不同的地方，而这些不同正是我们觉得最美丽的地方,哪位同学愿意来说一说你认为自己在什么时候是最美丽的 (二)同学眼中的你 师 :要想真正地了解自己，最好问问身边的人,同学们,在你们心中谁最美丽把你最敬佩的一个人,写下来，写出他的美丽瞬间 师:同学们写得真用心,看来咱们班令你感动的事情真不少，让我们一起来欣赏同学们的美丽瞬间 设计意图：此部分的设计意在让学生找到自己的优点,学会发掘和欣赏自己的优点和长处，体验它们给自己带来的快乐和满足。只有做到欣赏自我,了解自己，才能以健康的心态,良好的状态去面对人生,走向成功 (三）寻找不满意的地方,正确面对自己的不足 师:孩子们,每

14、个人的身上都有优点,可是我们也要实事求是地看到在我们身上还存在的问题，而这些问题正是我们通往成功之路的绊脚石，你对自己的哪些地方不满意请同学们独立思考2分钟，把它写在卡片上 师:哪位同学有勇气来正视这些绊脚石把你不满意的地方告诉大家。师：同学们，听了她的发言,你有什么想对她说的 师:勇于承认自己的不足，这正是成功的开始，你看运动赛场上，你是那么精彩，班级中你总是第一来给同学们收拾卫生,擦桌子，其实,同学们都喜欢们,因为你有一颗正直的心。 师 ：当一扇门关上的时候，另一扇窗打开了，我们不要总是为那扇关闭的门久久懊悔,而应该多多关注和寻找那扇打开的窗，我们不要因为自己的不足而感到自悲,我们要正确的看待自己,认识自己，尽量发扬自己的优点,正确面对自己的不足。 设计意图:这部分的设计主要是让学生自己寻找不足从而真正地理解如何正确地看待自己，发扬优点,不断调整自己,增强自信;让学生明白金无足赤，人无完人。每个人的身上都存在着一些不足的地方。我们不应回避自己的缺点，认识到不足，才能朝着这个方向努力,争取完善自我。 (四)榜样的力量 1）尼克胡哲没有四肢也能震撼世人 师：说到这里,老师给大家带来了一段视频：让我们一起去静静的