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1、关于优秀老师工作总结3篇关于优秀老师工作总结3篇优秀老师工作总结 篇1 当还是一个孩子的时候，我就知师是一个神圣而崇高的职业。数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿老师中的一员。在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦绕在我心中：终究怎样做才是一名合格的幼儿老师？经过几年的理论，我认识到今天老师的职责是孩子学习，孩子做人，孩子生存。这就要求幼儿老师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格的幼儿老师。但任何产品都有保质期，老师呢？在21世纪网络普及、通讯兴旺、信息爆炸的今天，合格的老师不是终身的。以前是“不进那么退”，如今是“慢进那么退”，昨天的合格老师，今天不一定合格。
2、只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持考虑和学习，要不断转变教育观念，更新储藏知识，探索教学方法，尤其要加强学习并纯熟运用现代化教学技术和手段。时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观念的转变不容无视。因此，在全面施行素质教育的今天，一定要与时俱进。通过不断地考虑和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。通过学习和考虑，我发如今工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的目光来对待每一个孩子。因为母亲的目光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都需
3、要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说:爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上表达了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。老师的爱是良好师生关系的光滑剂，老师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的气氛中，就可以开展教学互动，进步教育的实效性。在信息时代，孩子们接触的信息来很多，老师知识老化的周期很短，更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储藏知识，才能成为一名合格的老师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，老师应具备广博的知识作根底。有道是,“根深才能叶茂”，“水厚
4、方能负大舟”。老师 并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目的去努力。因此，作为老师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。在老师不再是惟一的信息的今天，一个好的老师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应该着眼于孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。学会学习是孩子今后走上社会生存和开展的根底，学会学习是孩子学习的最高目的。因此我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手理论的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应该具有民主、平等、公正、创新的
5、思想意识，给孩子一个自主开展的空间，使孩子学习的才能得到真正的进步。教与学是一个双向的交流，一个互动的过程。这些年，科技的进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变，新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动，更加有趣。作为老师，应该注意加强学习并纯熟运用现代化教学技术和手段，在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法，培养孩子的兴趣，进步教学的针对性和实效性。“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的老师塑造合格的孩子。只有终身学习，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。终究怎样做才是一名合格的老师？我想我会用一生去考虑，用一生去答复。今天要演讲的题目是无悔的选择。还
6、是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子。这颗种子在她爱的雨露和关心的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽。常听人说：老师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我决然选择了老师这一职业。当我带着这样一份崇敬走进老师的队伍，才渐渐地理解了它的内涵。老师,人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。多年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开场，一切将
7、从这里延续和开展，我们每个幼教工作者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培养将来有用人才的摇篮。“每个人都需要爱，都需要尊重”这是我的老师当年教给我的一句话。多年以后，我还时常的细细品味，是啊：老师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、更胜于情爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是幼儿转变的催化剂。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去翻开每个幼儿的心扉。因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，都是一个无法预测的将来。即使是只有几岁大的幼儿，他们也需要我们给予的尊重与爱。记得有一年的六一前夕，当时我带的是一个学前班，在平时的管理中，我比拟重
8、视孩子们的意见，经常是和孩子们商量着进展管理，给了孩子们充分的尊重。在几个侯选的节目中，我让孩子们自己去选择他们最喜欢的节目，孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后选定了两个节目。孩子们一有了兴趣，再经过老师一鼓励，大家很快乐的参与进去。就连平时男孩子最不喜欢的舞蹈，我也采取了让他们和女孩子进展比赛的方式，每次排练都是男生一遍女生一遍，没想到他们在暗中较起了劲，一遍比一遍整齐有序。可以说整个排练老师没有费太大的力气，完全是通过他们自己的努力，最终获得了高年级组一等奖的好成绩。这件事说明了把孩子当成朋友给孩子充分的信任和尊重对孩子潜能的发挥是多么的重要。在一线工作中，老师每天都要说很多一样的话，都要做一
9、些非常烦琐的事，所以我们要学会在自己的工作岗位中找到成就感和满足感。只有自己有了一个良好的心态，才能以良好的精神相貌对待工作，才能对工作投入自己的热情。作为老师要从心里真正喜欢幼儿、热爱幼儿，对幼儿要具有细心、耐心、责任心。不仅如此更要在孩子面前要能摆正自己的位置，敢于知错就改。我有一个朋友，给我讲过这样一件事：在她班上平常老师要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干净，假如谁没有擦手，就被老师视做不讲卫生，是要被老师批评的。有一次，老师急着要为小朋友们发午餐，洗完手顺便在衣服上蹭了两下。突然有一个孩子说：“老师，你不讲卫生！”老师被孩子批评觉得很没面子，就连忙找借口说：“不是老师不擦，是老师没
10、有毛巾嘛！”“我的可以借给你”一时间很多孩子都表示要将毛巾借给老师。老师羞红了脸，这才向小朋友成认了错误：“老师错了，不该这么不讲卫生，让老师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗？”后来，班上毛巾架上多了一条大毛巾。从此老师也用更高的标准约束自己，班上的孩子也养成了知错就改的好习惯。相信，这样的例子在我们的身边也有不少，看来老师错了能知错就改，会让孩子感觉到老师的诚恳与和蔼，这样孩子心中会加倍尊重老师，把老师当成自己的知心朋友，愿意学习老师的优点，这也是我们常说的言传身教的作用。幼儿是祖国的花朵，他们芬芳、灿烂；幼儿老师是花朵下的绿叶，平凡而谦逊。今天，我站在这里，感到神圣与自豪。因为我就从事着绿
11、叶的工作，因为我是一名普通的幼儿老师！假设我有第二次生命，我仍会毫不犹豫地选择老师这个职业，老师，我无悔的选择！优秀老师工作总结 篇2 我觉得要成为一名优秀老师，应该注意以下几点：优秀老师必需具备“三高”。首先是“学问”高，这是成为一名优秀老师的首要条件。这既包括扎实、深沉的专业知识，也包括广泛而渊博的非专业知识注：在这一点上我还相差很多呢。这不仅是我们可以做好教学工作的根底，也是可以树立威信、赢得学生与同事敬重的必要条件。这既在于我们在校期间的学习，更在于从教之后的学习与进修。虽然知识无穷，我们所掌握的只不过是沧海一粟，但我们还是要尽量地多掌握一些，这一点我相信对于你来说是有些多虑了。第二就
12、是“教学才能”高，这是优秀老师的生命。教学工作出色的老师，大都是“学问高”的老师，但“学问高”，并不能决定教学工作就一定出色，这是我们教育教学工作中一种较常见的现象。我就见过一些这样的老师，他们满腹才华，却不能胜任教学工作，反倒是有些知识很平平，甚至“贫乏”的老师，教学成绩却很优秀。这应该是由于“教”和“学”两种工作之间的不同所造成的。“人品好”，这应该算是一名优秀老师的灵魂吧。老师的人品上下不仅决定着同事与学生对自己的评价与好恶，而且一个老师的人品又总会在的教学工作和教育管理工作中有所表达，甚至会是一种很“强烈”的表现。这不仅会对我们的教学工作产生一定的影响，而且还会对学生起到一种潜移默化式
13、的不可无视的影响，这些影响可以说都是非常宏大的。好老师必备的品格很多，如爱心、公正、热情、团结等等。总之是人品修养的问题。需要说明的一点，这里的“品质”也应该包括人的意志品质，如坚强、恒心、擅长动脑等。因为老师的一言一行，为人处事的方法都将成为学生的“典范”，是另一种形式的“教育与教学”。优秀老师工作总结 篇3 为认真做好本学期教育教学工作，按照教育局对本次集训班的要求，金塔镇学区xx年暑假集训班工作，从24日开场到28日完毕，举办了为期5天的暑假老师集训班，本次集训班采取专题发言、分组讨论、 课件讲座与展示、课改实录观看、老师信息技术根本技能测试、表态发言等形式举办了本次集训班，5天扎实有效
14、的集训学习与进步，到达了集训班提出的目的和任务，总结本次集训班开展的主要内容和获得的成效，特点如下。一、安排扎实，组织得力，过程严密。为使集训班活动不走形式、不图过场，在有限的时间内获得最大的成效，学区领导在23日下午召开了集训班的专门会议，在会议上共同研究制订了本次集训会议的内容、要求和到达的目的。在集训班上，学区校长首先认真总结了过去的工作，以找准差距、揭摆问题为主，从课堂构造、教学成绩、管理队伍、老师现状等方面深入指出了目前我学区存在的主要问题，并针对这些问题，对集训班开展批评与自我批评活动做了详细的安排和布置。在开展大讨论、再认识的活动时，学区校委会又专门对讨论会负责人召开了会议，提出
15、了详细的要求，各负责人在认真领会会议精神的前提下，扎实组织了为期1天的讨论，学区包挂领导分别到各组参加了讨论会，认真听取了教职工的发言，最后，负责人向大会做了批评与自我批评讨论意见的专题汇报。集训班的这次大讨论、再教育活动到达了统一思想，进步认识，认清问题，找准根，端正思想的目的，收到了预期的成效。二、目的明确，精力集中，实在解决了学区存在的问题。在集训班会议上，学区将新学期主题确定为“以人为本，和谐开展，进步效益，重塑形象”，明确提出了本次集训班的目的在于使大家在以人为本的大政方针之下，努力营造一个合谐愉悦的工作环境，着力打造一支素质优良的领导班子和老师队伍，铲除陋习，转变思想，以进步教育质
16、量来塑造自身形象，从而提升学校和个人的社会形象为目的。为了到达这个目的，学区领导提出了本次集训班要解决的五个方面的问题。在集训班会议的详细学习过程中，全体教职工对新课改、新教材怎样教、如何学的问题，对课堂构造改革更新的问题，对加强老师职业道德的问题，对教学质量的问题，对备课改革中存在的问题，一一进展了认真的准备，详细的发言，在分场讨论会上，大家畅所欲言，表达了自己对讨论专题独到的认识和看法，从自身存在的问题出发，深入剖析了自身存在的问题，认识到了自己的缺乏，摆了自己的位置。通过讨论和交流，全体老师认识深入，态度诚恳，到达了在心灵深处要受到一次深入的教育，在思想认识上要进步一个认识层次，以增强工作的责任心和做好工作的紧迫感的目的。三、形式灵敏，成效突出，富于实效。本次集训班以大讨论、大交流为主，辅以信息技术技能的展示及新教材课堂实录的观看等形式，从组织形式上看，表达了以人为本的方针，全体教职工易于承受，积极主动，短短几天的集训班活动，
