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东丰县第二实验小学二年数学学科第一学期教案 课题8的乘法口诀课时第（3）课时，共（3）课时主备范丹丹校对李霞审核王丹教学目标知识与能力通过自主 1.进一步理解8的乘法口诀的含义，并能用乘法口诀进行计算，进一步理解“一个数的几倍”的含义。过程与方法经历运用8的乘法口诀解决生活中实际问题的过程，提高解决问题的能力。情感态度与价值观在解决问题的过程中感受数学与生活的密切联系，增强自主探索意识，培养合作交流的能力，获得成功的体验。教材分析教学重点运用8的乘法口诀解决生活中的实际问题。教学难点运用8的乘法口诀解决生活中的实际问题。教学准备教师准备口算卡片、课件、小黑板等。学生准备口算卡片教学过程教学环节主案（集体备课部分）副案（个性化修改）一、创设情境引人新知检查学生对乘法口诀的记忆情况。集体背诵1至8的乘法口诀。抽背对口令2.口算题二、实践、操作领悟新知1、出示情境图师：你能根据这幅图提出一些问题吗？指名汇报小组讨论经。师：一个文具盒8元，那么3个需要多少钱？板书：3824（元）师：一块橡皮2元，想一、想，买7块橡皮需要多少钱呢？指导回答板书：7214（元）师：你还能能过这幅图提出其他用乘法解决的问题吗？巡视指导三、教学效果测评1.完成“练习十九”1题指名说图意独立完成集体订正四、全课总结。今天，你有什么收获？板书设计 8的乘法口诀3824（元） 7214（元）教学反思
