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1、有人说：“回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己 走来的收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着粮食，心 里充满欣喜;盘点自己几年的工作，同时也是一件痛苦的事情， 想想开初自己的雄心壮志和种种计划，有的没能付诸于实施，或 者虽然实施了，却效果不那么理想，也不得不让人遗憾。好在我 们还有将来，日子还在延续，总结经验和教训，必将有利于自己 的前行。一、学习与读书。第一，要向书本学习。教师向书本学习，不仅要学习本专 业知识，要学习教育理论知识，还要学习相关专业知识。第二， 要向他人学习。 “三人行，必有我师焉”，第三，要向实践学 习。教师要注意向教育实践、教学实践、教研实践、教改实践学 习，发现
2、自己的不足、明确努力的方向。第四，向问题学习。在 教育工作中 我们常常会遇到一些矛盾和问题。只有不断探求问 题的本质，才能锻炼和提高自己真正的学习能力和工作能力。因 为阅读是教师专业成长的必由之路。读书不是为了应付明天的课 堂,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你拥有更多的空 闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读 学术著作。同时，我在认为特别精彩的文章重新阅读、细细体,会 或者是找出跟自己搞的课题有关的研究论文 ,分门别类地阅读 , 并进行分析、思考、做读书笔记,这样的阅读带有明确的目标取向效果也比广泛性阅读好。二、用心教书上好每一堂课既是一个基本要求也是一个挑战，在备
3、课过 程中，一直兢兢业业，精益求精，认真备好每一堂课，做好每一 次课件。每次备课和授课都有新的体会和收获，这使我在教学过 程中不断探索，始终保持旺盛的精力，把最好的教学效果奉献给 学生。我特别注重学生独立思考以及各种思维能力的培养，教学 生掌握知识的真谛，而不是仅仅会做题，不仅给学生讲解新知识 的背景，还结合自己的理解以及自己应用这些知识的体会，切实 培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。三、反思经验，总结提升 不仅要将先进的教育教学理念扎根于头脑之中,更重要的 是要转化为自己自觉的教育教学行为，其次要结合自身的特点、 特长、性格、气质等方面因素,磨出属于自己的个性的课，磨出 属于自己的
4、风格的课,磨出一个真正能够体现自己。反思包括课 前的思考、学情的了解、备课上课的教法、语言的表达，也可以 通过教学日志的形式记录当天的教学活动特别是对教学过程中 所发生的一些特殊事件进行详细的记载和分析。这样通过长期教 学反思的积累必将积累大量的第一手实践资料，同时也为教师改 进教学实践提供了依据。四、做好个人规划，走教师专业化发展之路1、认真备课，做到备单元教学计划，计划要详实，包含内 容、目标、文本分析、重难点、教学措施、课时安排等；备教学 活动设计，用好活动设计、用活教材；备具体操作，要把教案转 化成师生的共同学习方案。2、多参与听课、评课活动。教研组每一次公开课，我都认 真听课、评课。
5、多邀请有经验的教师听自己的课。课堂教学结束 之后，客观地评价我这堂课的成功和失败之处，促使自己尽快成 长起来。五、时刻保持一个良好学习心态教师是一份稳定的职业，心态决定教师的素质和教育教学工 作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的 需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自 己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作 为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都 需要别人来告诉我们。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较 弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优 秀的东西，争取更大的进步。享受教育，你就多了一双发现的眼睛；
6、享受教育，你就多 了一份快乐的心情；享受教育，你就多了一股创造的激情；享受 教育，你就多了一种生活的诗意，我教书，我快乐，我是教师， 我自豪。读了一些老师教育的成长经历，让我的心潮起潮伏，深深 震撼，也让我眼前一亮，豁然开朗。是的，教学中没有捷径，只 有靠自己，一步一个脚印地去学习，去探索，去实践，去思考， 去磨练，才能跟上瞬息万变的时代的步伐，当好学生的领航人， 做时代的旗手。要想当一名合格的、称职的人民老师，必须树立现代 教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力， 还要不断地提高自己的专业素养，丰富自己的底蕴，才能不被时 代的河流淘汰，才能让自己真正的强大起来，真正的成长，在
7、教 育事业中有一番建树。时间过的真快，一眨眼，我已经在三尺讲台上工作了二十 多个年头了，当年青涩的小女孩，早就磨炼成了金刚不坏之身， 成了学校的骨干教师。想起当初的自己，刚走出大学的校门，满 怀热情，却被在看到我即将工作的学校的荒凉而凉透了心，甚至 一度打起了退堂鼓，是学校领导的关怀，同事的关心，农村孩子 的质朴和善良，坚韧和不服输感动了我，让我坚持了下来，也让 我不断地成长，不断地磨炼自己，终于成了一名优秀的人民教师 记得在毕业典礼上的豪言壮语、雄心壮志，满怀一颗初生牛犊不 怕虎的热情，决心要干出一番轰轰烈烈的事业，但是在面对远离 城市的农村学校，荒凉的校园时，我真的怀疑自己当初的选择是不是
8、正确的了。农村的孩子虽然淳朴，但比较顽劣，缺乏自信心 再加上生活条件不富裕，家长不理解，学生经常会无故旷课，逃 学，或者是退学。我们老师经常要下到学生家里做家访，了解学 生的家庭情况，找学生谈心，做家长的思想工作。记得有一次， 半个学期已经过去了，有一个学生的学费还没交（那时还没有进 行九年义务教育），他也一天没来学校了，我和校长到学生家里 了解情况，一进门，看到那个学生一边煮猪食，一边在背英语单 词，问他，为什么不去学校，他含着泪说不想读书了。看着他那 渴望的眼神，我的心揪了一下，多好的孩子啊！他的家庭很困难 母亲精神不好，父亲又体弱多病，他是老大，下面还有几个弟弟 妹妹，平时都是他叔叔接济
9、他们。在这样环境下，他的学习成绩 还是名列前茅，校长了解了情况之后，决定减免他的学费，还安 排他勤工俭学，我终于在他的脸上看到了笑容，功夫不负有心人 在全国举行的奥林匹克竞赛中，他获得了数学，物理竞赛的二等 奖，同时我也被评为湛江市优秀辅导老师。天道酬勤，他终于考 上了重点第一中学，又考上了重点大学，用他所学的知识回报社 会。在传受学生知识的过程中，我也学到了很多，我与学生共同 成长，同时也坚定了当一名人类灵魂工程师的决心。作为一名人民教师，我们一定要充满爱心，爱，可以给孩 子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信，赞赏孩子，信任孩子 激励孩子，让孩子树立自信心，培养孩子的自学能力，培养孩子 的自
10、尊，自强，自信，自律，是每一位教师的职责。愿我们每一 位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与 孩子共同享受教育的美好。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就 不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深 的就是一个“爱”字。我想，做为一名热爱学生，热爱自己的事 业的老师；还要有强烈的创新意识，要勇于创新、敢于标新立异 还要有一颗宽容的心。人无完人，允许学生犯错误，但必须认真 改正。在今后的工作中，我会更加严格要求自己，遇到困难要不 断的向有经验的同事请教，与同事和睦相处，学会放下，学会了 反思，学会宽容，学会了回过头来看过去，做一名成长中的教师“听君一席话，胜读十年书”
11、，作为教师中的一员，必须 不断学习，不断提高自己的专业素养，跟上时代的步伐，跟上教 育的发展趋势，做一个全新的合格的教育工作者。在我参加市举 办的骨干教师培训中（特别是在培才学校跟岗学习的一个星期 中）教授们的讲座，和同仁的探讨交流，我学到了很多。作为一 名教育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作 起到了很好的指导作用。学习针对目前教育中存在的问题与策 略、落实“四基”发展“四能”、教师自我发展能力的.培养与 提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导。深深地 打动了我。特别是在数学教学中融入数学史，还有“三会”：会 用数学眼光观察世界，会用数学思维思考世界，会用数学语言表
12、 达世界。让我的思维迈进了一个新的领域。把主宰权还给学生， 当好学生的配角，让学生在宽松自由的空间放飞自我，在轻松的 氛围里积极主动地学习，积极表现自我，培养学生的创新精神和 实践能力。，做一个对社会有用的人。作为一名人类灵魂的工程 师，我将用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人 民教师。我的教书之路一、重视师德专心工作我叫柳传志，是湛江四中的一名老师，我先后在湛江第一中 学和湛江四中任教，读书毕业到现在为止有30 年的教龄，拥有 较为丰富的第一中学数学理论基础也有多年的毕业班的教学经 历。但是我觉得作为老师也要一直地学习才能不断地充实自己的 知识结构，所以我的提升空间太多了需要不断
13、地总结和前进。我 的生活作风和品德素质较好，教育方面的事业精神与敬业心态也 很好，做任何事情都很讲究负责和认真，对德育党建等手头上的 工作积极负责，不折不扣地完成上级各部门所布置的各项任务。 我几十年如一日地关心所有学生的成长，经常会赢得了学生与家 长的尊重赞扬。坚持第个学期都撰写校长工作总结、教学论文和 德育管理工作总结等等文稿，通过这种方式既让自己反思得失又 让自己找到新的目标。二、积极探索力求发展我具备全面的初中数学专业知识和较为理想的个人素质， 在教学中一直在贯彻课程改革的精神，在教学改革的进程中积极 求创新变，我既有能力自主完成湛江的“贵生”课堂等新型教学 模式，又能自觉地总结自己教
14、育教学中的所存在的问题，通过反 思自己的经验教训追求新的境界与进步。新课程特别强调教育教 学手段上的改革，又提出教师和学生的相互作用与有效的学习理 念，意义深远影响很大而且对教师提出了新的要求与挑战。因此 我十分重视师生之间的平等关系，努力成为一名受学生和家长欢 迎并且能够顺应教学改革潮流的优秀数学老师。为了使自己在教 书育人的道路上更好的发展，我多年来自觉地研究学习以求提高 个人专业素养，也自觉地吃透初中数学的教学大纲与教材，力求 进一步研究好教育理论的新时代和现代教学方法。所以我往往能 够把准各个部分的教学内容之间的层次关系与递进关系，也能够 把准各个部分的教学重点和教学目标，可以为所教学
15、生的实际学 情和发展目标做出精心细致的准备。三、团结奋斗集体进步身为学校的领导班子成员我的工作比较忙碌，但我坚持一线 的数学教学并且积极参加徐四中的数学教学小组活动。我要求全 体数学老师团结奋斗集体进步,在数学科组中经常开展集体备课 集体评课和校本科研等等活动。我在参加徐四中“陈少访数学名 师工作室”的负责人所组织的各类教育教学研讨会中，积极向掌 握新时代信息技术的年青老师学习，在交流之中也得到了锻炼和 提高，并且学到了许多新的教学技能与教学思维。我主动参加各 种类别的公需课培训和职务培训，同时主动参加学校的说课比赛 和新课程公开课比赛，在实践中加大追求初中数学学科的知识素 养。我在徐四中我还
16、带头开展一元二次方程数学教学设计的课 题研究等等实践活动，为好几个学校级的重点课题出了一份贡 献。四、发挥作用培养新人我在湛江四中继续发挥出一名老教师的引领作用，主动参加 本校数学科组的备课、听课和评课等集体活动，通过多种形式和 本校的青年老师们一起成长。在目前的新冠疫情时期，我与学校 其他领导一起研究商讨，借鉴兄弟学校的作法引入了腾讯课堂和 钉钉直播等等网络教学的形式，要求所有年青教师必须尽快地熟 练掌握这些新事物，并且要求最大限度地发挥腾讯课堂等网络教 学的作用，为徐四中的全体学生在新冠疫情时期的学习创造条 件，同时也帮助所有的年青老师更好地成长，并且这些年青老师 熟练地掌握好网络教学手段后，又起到帮助年长老师上网络课程 的作用。总之我认为,教师的专业发展从本质上讲是个体的不断成长 与发展的过程，同时离不开教师不断地接受新知识和提高专业能 力的所付出的努力。教师要成为一名成熟优秀的专业技术人员， 需要通过不断的学习和探索来拓展自己的专业内涵,因为丰富的 知识和成功的为
