小班语言活动我的家在这里教案反思

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1、小班语言活动我的家在这里教案反思小班语言活动我的家在这里教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习大胆说话，乐意向大家介绍自己家门口的特征，能说出自己住在何处，发展幼儿思维和口语表达能力，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看我的家在这里教案吧。活动目标：1、学习大胆说话，乐意向大家介绍自己家门口的特征，能说出自己住在何处。2、发展幼儿思维和口语表达能力。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、请家长有意识地引导幼儿观察自己家周围的特征，与孩子合作将家门

2、口的主要特征画下来带到幼儿园，教师也将自己家门口的特征画成图画。活动前将幼儿的画贴在展板上。2、小兔、小鸟、小鱼的图片，浆糊。活动过程：1、教师出示自己的画，让幼儿观察片刻后提问：这是什么?知道这是谁的家吗?教师示范介绍自己的家：我家住在XX旁边，可以坐X路公共汽车，门口有一个卖报纸的亭子2、请愿意向大家介绍的幼儿到展板上拿下自己的画，向大家介绍。3、送小动物回家。教师事先摘下墙饰上的小鸟、小兔、小鱼图片。我们班的小动物去哪儿了?哦，它们出去玩，迷路了，回不了家了，要请小朋友帮忙。请小朋友送小动物回家。教师把小动物图片发给幼儿，请幼儿将小动物贴到墙饰的相应位置上。活动反思：在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要积极的培养孩子的学习兴趣，试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣，进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以，我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案，而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣，以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。1