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1、幼儿园大班的工作方案4篇【实用】幼儿园大班的工作方案4篇幼儿园大班的工作方案 篇1 一、情况分析p ：1 运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们根本动作有了一定的开展，集体游戏中初步学会了遵守游戏规那么。2 生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的才能。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重别人和别人的劳动效果。同时，还有意识地培养孩子在活动中主动地和别人共同完成较为复杂的整
2、理活动，能做到维护玩具、物归原处。3 学习方面，孩子们讲普通话的概率大大进步，根本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念今天、昨天、明天等和对多种图形的区分，分类等。孩子对自然事物充溢好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。主题活动中，能初步进展资料的搜集、讲述等，具有一定的探究欲望。4 游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作废品的不同需要，选择适宜的资料，游戏中能与别人进展合作，具有一定的交往才能。5 通过观察、解，发现我孩子在自主学习的意识上还
3、有待于进步，学习上大多表示出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。其次，主题活动中，孩子生成问题的才能还较为薄弱，老师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题6 个别幼儿情况：进餐慢是班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的协助，个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。7 家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大局部是由老人来接送的因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进展家园联络，从而改善和进步家园教育的质量。二、学期目的：1 有根本的学习才能，能较独立地面对困难，
4、并能调动已有经历解决困难，具有良好的意志品质 2 体验人与人互相交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规那么意识，学习评价自己。3 积极参与体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经历，动作协调、灵敏。具有初步的平安意识和初步的自我维护才能。4 探究、操作、实验，对事物开展的过程感兴趣，学惯用简单的认知方法发现问题、解决问题。5 解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。6 解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7 对衣、食、住、行等根本物品的来和接触到科技效果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径搜集和交流信息。8 解现实生活中数的实
5、际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。9 能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧扮演、角色游戏等形式初步表示自己的感受、体验、想象、创造。10 能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。11 对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形12 丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流，让家长及时理解幼儿园的教育教学动态。13 建立家长资信息库，丰富家园联络的形式。14 与家长共同讨论活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参与。三、月保教工作重
6、点：九月份：1 开展内容丰富的开学三天大活动 ” 通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐，体验长大了积极情绪，主动给弟弟妹妹进展扮演，为弟弟妹妹作典范。2 开展 “ 变、变、大家变 ” 这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿理解世界万物都是变化、运动的3 向幼儿介绍 “ 传达及预防方法，培养幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。4 引导幼儿积极参与各项户外活动，认真锻炼身体，增强体质预防感冒。5 鼓励或协助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜。6 教幼儿学习新的器械操 ” 使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。7 家园共育 ” 召开家长会让家长理解本学期幼儿的开展目的及家园共育的
7、内容。十月份：1 开展 “ 中国人 ” 主题活动，使幼儿理解自己是中国人，解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族自豪感。2 让幼儿理解一些秋季罕见疾病的简单知识及预防的方法。学习处置日常生活中可能出现的紧急情况。3 开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化，并能用绘画、制作、表述等形式来表示自己对季节变化的感受。4 鼓励幼儿参与体育活动，大胆尝试获得活动的经历，动作协调、灵敏，具有维护才能。十一月份：1 开展 “ 亮眼看世界 ” 主题活动，引导孩子愿意发现生活中有趣的事物，能发现问题解决问题。2 能通过上网、阅读等途径搜集相关的学习信息，进步幼儿自我学习的才能。3 开展形式多样的体育竞
8、赛游戏，增强幼儿的规那么意识和友好合作的精神。4 天气渐凉，提醒幼儿根据气温穿适当添衣。活动中体弱幼儿做好间中休息。5 家园共育：与每位幼儿家长进展书面联络，做好家园一致教育。十二月份：1 开展 “ 动物大世界 “ 主题活动，能理解动物的生活习性，及人游戏活动中，老师鼓励幼儿大胆操作，操作中能发现问题、提出问题。2 引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。根据幼儿生成的内容，合理安排主题活动，做到有方案、有目的地兼顾个层次的幼儿。3 通过卫生讲座、竞赛评比，鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食。4 家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通交流。以便更好的实现家园共育。
9、一月份：1 开展 “ 开心一刻 ” 主题活动，引导幼儿会用愉快、积极的情绪来对待事物、处置问题，培养幼儿积极、乐观的良好个性。2 开展 “ 迎新年 ”庆贺活动 ” 鼓励全把班幼儿积极参与，并在扮演表示活动中体验节日的快乐。3 探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。4 家园共育：建立家园互联网 ， 进步家园交流的速度幼儿园大班的工作方案 篇2 平安第一一直是我们幼儿园工作方案中最重要的。班级的保教人员在思想上都有树立“平安第一”意识。幼儿园教育指导纲要(试行)明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作首位。因此，我们要亲密结合幼儿的生活和活动进展平安、
10、保健等方面的教育，从而更好的开展各项教育教学工作，在这一学期里，现结合本园及我班实际情况，特制订幼儿园平安工作方案并按照要求严格执行。一、加强幼儿的平安教育，我们每天都应该做到这些，首先是晨间入园。做好晨间接待，配合医生让幼儿每天早上入园坚持承受安康检查。提防幼儿携带危险物品入园，和家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快的承受晨检。及时理解带药幼儿情况，根据家长的服用要求，保证幼儿服药及时、正确，谨防服错、多服、漏服现象的发生，并将药品放在幼儿够不到之处。再者要每天认真检查幼儿的出勤情况，做好出勤登记，对缺席或者请假的幼儿及时理解原因。保育人员要保证幼儿洗浴室干爽整洁，老师要时刻注意维持幼儿喝水的
11、秩序，防止幼儿碰撞。二、上课其间，老师要加强课间巡视，保证幼儿不争抢玩闹，不追赶、不爬高、不作危险动作、不乱吃东西、不将异物塞入耳、鼻、口内。幼儿进餐时，适时教育幼儿形成独立进餐的习惯，养成细嚼慢咽，防止噎食。幼儿午休时，值班老师一定要加倍看好幼儿，不无视午休幼儿，尤其是服药幼儿。组织好幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不带玩具进寝室等。老师加强巡视，发现异常情况及时汇报。户外活动时,老师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。三、 幼儿园对于环境卫生，预防幼儿各种传染疾病的发生，班级保教人员要保证教室的通风、整洁，保证区角材料的平安、卫生。保育员
12、要适时的定期消毒玩具，教育幼儿要形成一人一杯一巾的习惯。四、老师要严格书写检查记录，及时清点人数和物品。严格执行幼儿园接送规章制度，提醒家长凭借人卡接人，接人卡丧失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。老师下班离园时在班内各处检查，水、电、门、窗处理到位。 幼儿园平安自于良好的秩序，对于幼儿我们要一点一滴开场努力，并逐渐严格要求。培养幼儿的自我保护才能，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自己或别人注意平安。 老师要确保幼儿上下楼的平安，幼儿能做到不推拉、不跳台阶，互相谦让，知道上下楼梯时要靠右走。老师要抓住时机向幼儿进展自我保护的平安教育，知道不跟生疏人走，不吃生疏
13、人的东西，懂得不能随意分开大人或集体。老师教育幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意平安，知道正确的使用剪刀。我们老师在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。只要我们在工作中时刻做到高度警觉，把幼儿的平安放在第一位。懂得结合一日生活活动，并且创设有关平安教育的环境，适时的对幼儿进展平安卫生教育，时常开展相关的活动，帮助幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。老师要合理利用家园联络册，或家长接送幼儿时间，向家长宣传对幼儿进展平安教育的重要性
14、，使家长也更加重视对幼儿进展平安教育，更能加强家园之间的联络，才能真正保证幼儿的平安。幼儿园大班的工作方案 篇3 一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社会亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，帮助家长进步家教程度。二、工作目的：1.贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，采用各种渠道,保持家园一致，使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经历，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，
15、共同促进幼儿的身心开展。2.努力营造家园合力的教育环境，进步亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。3.结合本班家长的实际，找准切入点，进步家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。4.增强对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，进步效劳程度。三、详细措施 ：1.通过交流，家访，理解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3.开展丰富多彩的家园联络活
16、动，定期发放调查表，开展对家长开放活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积累工作。4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。5家园共育是大教育观的表达，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是我国当今幼教改革与开展的趋势，加强家庭教育的研究，不断探究家园共育的新途径、新策略，是我班今后工作必须继续研究和探究的问题。我们将不断完善、不断创新，使工作更上一个台阶，从而促进幼儿、老师、家长的共同开展、共同进步。6.做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改良工作态度和
