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1、第一单元分层测试卷一、看拼音写词语.（24分）Shn gng ji zhi zo sh jin c chn li h lng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d ji J y zh zh l ba x han ho dng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面多音字注音并组词。（8分）磨 薄 剥 横 三、比一比，再组词。（10分）枣（ ） 陈（ ） 竖（ ） 叭（ ） 拢（ ）束（ ） 阵（ ） 坚（ ） 扒（ ） 笼（ ）四、写出下列近反义词。（20分）1.近义词可爱（ ） 愉快（ ） 广阔（ ） 特别（ ） 围拢（ ）结束（ ） 稀罕（ ） 光洁（ ） 生命
2、（ ） 显示（ ）2.反义词愉快（ ） 广阔（ ） 丰富（ ） 特别（ ） 直立（ ）寻找（ ） 晴朗（ ） 永远（ ） 破烂（ ） 完整（ ）五、在括号里填上适当的词语。（8分）（ ）的玩具 （ ）的树林 （ ）的田野 （ ）的长江（ ）的贝壳 （ ）的夏天 （ ）的叶子 （ ）的活动六、照样子，写句子。（4分）例：那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。1.满地各色的落叶，像 （ ）。2柔软的草地，像 （ ）。七默写田园乐（8分） 八、阅读短文，回答下面的问题。（18分）贝多芬乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会
3、儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼着大地。 “这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！” “什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。 “楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。 服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！” “哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。 “要不要我去关照他不要让水漏下来呢？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。” 旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了很久才离开当他下楼时不禁暗暗感叹道真努力啊怪不得能成为伟大的音乐家。1给文中最后一个自然段加上标点。 2用“”画出描写优美钢琴声的句子。 3楼上滴水的原因是（ ）。 4用文中括号内选择一个正确的词，并在上面打“”5.本文的主人公是（ ） A服务员 B.旅客 C.贝多芬 D.作者 6.总结本文的中心思想。 7.你认为贝多芬成功的原因是什么？
