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1、高校创新创业工作总结在国家“大众创业，万众创新”的“双引擎”发展战略中，我局认真_四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于改革完善体制机制大力促进大学生和科技人才创新创业_精神，坚持从创新创业现状和创新创业实际出发，从点、线、面等积极引导大学生创新创业。一、领导高度重视在省教育厅和达州市委、市政府的正确领导下，我局领导高度重视大学生创新创业工作，党委书记、局长经常深入达州职业技术学院检查指导，分管领导具体指导大学生创新创业工作。达州职业技术学院党委书记、院长亲自担任大学生创新创业工作领导小组组长，教学系(部)均设立了“大学生创新创业工作领导小组”。学院先后在校园中建立了“大学生就业导航站”，成
2、立了“创业协会”社团组织，创办了“大学生创新创业俱乐部”及系(部)“大学生创新创业俱乐部”。二、加强就业创业教育为促进大学生就业创业工作，我局结合实际积极指导职业院校加强就业创业教育。达州职业技术学院一是以师资培训为先导加强就业创业工作。针对大学生创新创业，学院先后派出_人次进行培训，然后在校园对辅导员和班主任进行培训_次。二是以提升大学生创新创业教育意识为基石推进创业就业工作。学院与市人社局、市就业局开展了_期大学生SYB创业培训，培训人数达到了_人，_%的学员均获得了“合格证书”。三是以大学生创新创业活动为载体引领就业创业教育工作。_年_月学院成功举办了_次大学生“青年梦创业梦”创新创业大
3、赛。并且，积极组织大学生参加_年“中国创翼”青年创业创新大赛四川赛区比赛，在_多个比赛项目中，经过严格甄别、筛选、反复打磨，最终将_项题为“空调智能加湿技术”的项目报送省组委会参赛。同时，在获得大学生就业创业指导相关资格的教师中，推荐汪小红参加了由省教育厅牵头、省人力资源和社会保障厅组织的全省高校教师创业指导课程教学大赛。三、积极推动就业创业项目实施一是实施学生、学校和社会三结合的就业创业体系。达州职业技术学院以学生创新创业为基石，创业带动就业。积极参与达州市大学生创新创业基地、创新创业孵化园的建设及入驻，为学生提供良好的服务平台，努力使每一位毕业生注入创新创业的意识，达到广种广收的效果。二是
4、以教育引领为基础，不断增添创新创业措施。截至目前，达州职业技术学院已经对_级毕业学生，_级、_级在校学生以及五年制大专班在校学生进行了SYB创业全员培训，达州市创新创业成功人士进驻校园以身说教，鼓励和引导学生积极开展创新创业实战，在校内有学生自主建立了网店，校外已经有大学生注册实体_个。同时，实习学生还积极组成联盟小组，以小组为单位，参加社会各行各业创业活动，学院安排相关老师进行指导，以进一步加强学生适应社会的能力。三是优化项目设置，提高大学生创新创业能力。在项目选择上，学院以适应社会需求为目标，培养新型的各类技术人才。以专业为导向，以具体工作为出发点，优先让学生自主参加与专业相关的工作。对畜
5、牧兽医、药学、机电一体化技术等就业情况良好的学生，我们积极指导、引导其创新创业;对其他专业的学生以就业为先，创新创业为辅，不断拓展与专业相关的各类创新创业工作。四是积极打通科技成果转化通道，让大学生创新活力不断释放。高校创新创业工作总结（二）促进学生创新创业美国高校在学生创业技能开发上投入很大。正式项目如创业学位与证书，课外创业活动如商业计划竞赛、创业俱乐部、在初创公司实习等。许多大学还在尝试建设校园加速器、创业宿舍以及学生风险基金。伊利诺伊大学专利诊所-向法学专业学生提供为学生发明者起草专利申请的机会。圣路易斯华盛顿大学学生实习项目-每个暑期向学生提供_个在初创公司带薪实习的机会。莱斯大学-
6、_年为商业计划大赛募集并提供了_万美元现金和服务。这笔钱一直是事实上的创业天使基金。鼓励教师创新创业美国大学鼓励更多教师去创业，而这也会促进学生创业。其中包括一些政策变化，如更加认可教师创业者、将创业纳入终身教职评定和选聘过程、增进教师与外部合作伙伴的联系(如通过校外工作、与工商界互动和寻求对口创业资源等)。此外，大学正积极与联邦机构合作，解决限制教师创业的一些管理规定，特别是涉及到利益冲突和国家安全的问题。匹兹堡大学-提供创新商业化工商课程，引导并激励师生从事创新创业与商业化。弗吉尼亚大学-_年，该校医学院将商业化与创业定为晋升与终身教职评定标准，成为实施这一举措的首批机构。内布拉斯加州医学
7、中心住宅企业家项目-项目组与中心的许可授予人员和研究人员一起，帮助辨别、评估与开发该中心的创新成果，并支持以这些创新去创办新公司。支持大学技术转移大学的技术转移办公室与技术许可办公室一直是大学创新者与校外商业领袖洽谈发明成果商业化的中枢。它们已不再单单注重单项技术的商业化，而是作为师生、校友、企业家、投资者和产业相互联系的中心。犹他州立大学知识产权服务中心-设在该校商业企业办公室内，致力于帮助教职员工管理、保护和转化大学的知识产权，并向周边地区的机构提供支持。教堂山北卡罗莱纳大学技术转移实习项目-向学生提供在该校技术转移中心实习机会。康奈尔大学的IP&Pizza与IP&Pasta-是提高师生科
8、研人员对研究成果转化社会意义认识的活动。它提供知识产权相关基础知识和基本认识，旨在提高获得与保护知识产权的意识，提高对这一意识在吸引潜在业界伙伴方面重要性的认识。加州理工学院-对每个由其技术转移办公室发布的创新成果进行临时专利申请，并在第一年中对这些成果的技术和商业优势进行评估。促进大学与产业的合作近年来，美国大学更加重视支持初创公司，同时继续与已成长起来的长期发放许可的伙伴公司合作。为促进合作与创新，大学面向企业开放师生与设施，以期创造更大的经济价值。战略上，大学与公司结成合作伙伴，提供实习和校外工作机会，与初创公司共享创业加速器等设施，设立由业界资助的风险基金和激励方案等，这些都大大促进了
9、师生员工的创新和产品开发。克莱姆森大学国际汽车研究中心-是大学、产业与政府组织开展先进技术研究合作的校区。明尼苏达大学界面与材料工程研究产业合作伙伴-是大学与产业双向知识转移合作联盟，由_多家支持材料领域基础研究与合作研究的公司组成。特拉华大学经济创新与合作办公室-已与工学院和勒纳商学院建立了伙伴关系，设立了一个名为SpinIn_的项目。该项目的合作对象是需要将技术专利或产品放入大学进一步技术开发的当地创业者。参与地方经济发展从历史上看，促进地方经济发展一直是美国大型大学的重要使命。美国许多著名大学，特别是赠地大学，都对它们周围社区的福祉有着强烈的责任感。现在，大学越来越将创新创业作为促进当地
10、社会发展的关键因素，并请求联邦政府将商业化和创新驱动经济发展列入资助计划。一些大学如杜兰大学，也在让本校学生和教师通过服务和项目去促进当地社区的发展。美国高校创新创业教育取得的成绩有目共睹。高校创新创业工作总结（三）为大力推进我市大众创业、万众创新工作在高校的深入开展，充分发挥对大学生的创新创业引领指导作用，培养大学生的创新意识和创业能力，根据市创新创业办公室_开展“创新创业在高校”活动月_要求，我校“创新创业在高校”活动月总结如下：一、目标任务完成情况_年_月-_月，根据“创新创业在高校”活动月活动列表安排，我校在创新创业方面主要完成了以下几方面工作：1、与牡丹江市创新创业领导小组合作成立了
11、牡丹江创新创业学院为加快构建适应我市经济社会发展需求的创新创业人才队伍和服务体系，_月_日牡丹江市双创办与牡丹江大学合作成立了牡丹江创新创业学院。市委、市委秘书长、市双创办主任宫镇江与牡丹江大学校长林韧卒共同为牡丹江创新创业学院揭牌。成立仪式上，宫镇江与林韧卒共同为牡丹江创新创业学院揭牌并发表讲话。宫镇江指出，创新是强国之源，创业是富民之本，市委、市政府高度重视创新创业工作。培训是推动创新创业的关键环节，牡丹江大学作为地方高校，也肩负着引领创新、服务创业和培育创新创业人才的重要使命。牡丹江大学学科设置齐全，许多专业与创业有关，相关部门要利用好牡丹江创新创业学院的培训基地，做好创业培训和指导工作
12、。双创学院要努力做到“四有”，即有“创意”、有特色、有担当、有梦想，积极探索创新创业培训的新路子，做好学员对接、市场对接工作，提高培训的水平。传统的“以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心”的教育模式，已经远远不能达到提升大学生创新能力、创业能力和实践能力的需要。要以双创学院的成立为契机，加强创新创业导师队伍建设，与企业分类建设创业导师资源库和课程包，大力推进网络创业培训，将人才培养、科学研究和社会服务紧密结合，实现从注重专业知识传授向重视能力和素质培养的方向转变，促进大学生的个性化发展和综合素质的提升，以适应经济社会发展和国家战略发展的需要。2、开展了评选创业之星活动为了宣传大学生创新创业
13、的典型，推动大学生创新创业工作的开展，学校制定了创业之星评选方案，评选出郑春岐等_名创业之星。3、举办了大学生创新创业作品成果展按照牡丹江市双创办“创新创业在高校”活动月的安排，配合牡丹江创新创业学院揭牌仪式工作，_月_日在牡丹江大学会艺厅举办了大学生创新创业成果展。4、开办了创新创业大讲堂_月_日，牡丹江创新创业学院揭牌仪式后，开展了创新创业学院首期培训讲座，请牡丹江创新创业学院客座教授、光华大讲堂特约教授、深圳宇能活商文化传播有限公司董事长、昆明内沃网络科技有限公司CEO、昆明黑妞商贸有限公司董事长赵祖雄为我校_级学生进行了移动互联网+时代创新创业之道的讲座。二、其他工作的主要做法及成效1
14、、组织学生参加了互联网+大赛组织学生参加了由牡丹江师范学院和爱民区政府主办的牡丹江市高校创业联盟首届“新道杯”互联网+创新创业大赛，我校动画学院_级张晓强同学参赛的“互联网+表情包的生物链的运作”项目获得三等奖。2、组织学生参加了牡丹江市女大学生创业项目计划书竞标大赛组织学生参加了由牡丹江市创新创业工作领导小组办公室和牡丹江市妇女联合会联合主办的“牡丹江市女大学生创业项目计划书竞标大赛”。此次大赛共有5所高校_个项目参加，经过初赛、复赛，共有_个项目进入决赛，我校彩岩工作室和芳菲摄影工作室两个项目获得三等奖，每项获得奖励资金_元。罗钰的幽肤手工护肤品和王薇的“卓越名妆坊”两个项目获得优秀奖、燕
15、文华、张人杰老师获得“优秀创业指导教师”称号。3、帮助学生孵化了一个创业项目食品药品监督管理专业学生王薇的创业项目已经孵化成功，获得了_万元投资，成立了牡丹江大日服饰有限公司。4、开办了第_届“赢在校园”-求职技能训练营为了提高在校大学生的求职技能，进一步加大就业指导力度，职业发展中心针对_级学生开办了第_届“赢在校园”-求职技能训练营活动。6、举办了第_届大学生“职业生涯规划设计大赛”通过比赛，学生们理性分析了激烈的就业形势，科学规划了未来的职业生涯。此次大赛的成功举办较好诠释了大赛的主题“规划职业、赢在起点、掌控未来”。_月_日下午，全市创新创业先进事迹报告团五位成员来我校作了专场报告。副校长张志凌，职业发展中心全体同志，大学生创业团队、学生代表_余人参加了报告会。报告团成员与在座的同学们分享了他们自己亲身的创业经历和宝贵经验，同学们深受鼓舞。8、建立牡丹江大学国宏双创学院牡丹江大学与北京东方财星国际资本管理有限公司共同出资建立了牡丹江大学国宏双创学院。_月_日、_日分别
