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1、学校年度个人工作总结 工作总结最好是要依据领导的意思来绽开，把日常工作叙述一下，好的工作方法共享一下，不好的工作方法写出改进措施。你会写学校年度工作总结吗?下面我给大家带来学校年度工作总结，盼望大家喜爱! 学校年度工作总结 篇1 在上级领导的关怀和大力支持下，全体老师群策群力，团结协作，兴奋精神，开拓进取，树立良好的.形象，规范学校管理，狠抓教学中心，全面提高训练教学质量。 一、加强德育工作，提高师生道德水平 1、在老师中深化开展.主义荣辱观训练，学习新义务训练法活动。每位老师都写学习心得，做了一万字以上的政治学习笔记。开展了中学校老师职业道德“八不准”的活动。 2、做好同学的德育工作。坚持以
2、制度管理班级和同学，充分发挥班主任的作用。学校制定老师值日评分标准、违纪惩罚暂行条例、值日老师制度、班级管理制度，实行流淌红旗制度。班主任通过主题班会、黑板报等形式对同学开展德育工作，不断提高同学的思想道德素养，养成良好的行为习惯。 二、推行素养训练，提升训练质量 1、严格根据部委颁布的标准开课、上课; 2、制定了老师目标考评制度和教研工作条例，以及有利于同学全面进展的考试制度和学业评公正制度; 3、乐观开展电化教学及图书室书刊外借工作。我校老师充分利用多媒体等电教设备进行了帮助教学，图书室的书刊外借率达到80%。 三、加强“校本教研”，提高教研质量 1、加强教学常规管理。坚持每月一次随机抽堂
3、听课，随机检查备课、作业批改。实行教学考勤登记制度，做到每周通报一次，突出抓好初三教学，重视理化的试验教学，实行月考制，每次月考要求课任老师仔细命题，流水阅卷，分析考情，班级汇总反馈。 2、贯彻“以同学为主体，老师为主导，习练为主线”的办学方针。提倡自主学习、主动探究、合作沟通、变“一言堂”为“多言堂”，乐观开展同学特长、丰富多彩的竞赛活动，激发同学竞争意识。 3、定期开展同学评教评课活动，促进教学改革的进展; 4、督促老师加强课改理论学习，做好教学工作方案，转变训练观念，树立新理念，发挥教研组作用。老师都能备好课，并写好教学反思，并督促老师做好老师上半年工作总结。本学期三个教研组进行了公开的
4、“展现课”，老师相互沟通，取长补短。鼓舞老师参与各个层面的教研活动，在县教研室组织的送课下乡活动的带动下，我校掀起了新课程改革的浪潮。 四、构建和谐平安校内 1、加强校内环境建设，做好美化绿化工作。抓好卫生检查，坚持“一日一小扫，一周一彻底扫，一月一评比”制度，为师生制造舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化氛围，充分发挥学校宣扬栏、黑板报的作用，开展“书香校内”的活动。 2、坚持不懈地抓好学校的平安工作，健全平安保障制度，落实防患措施。确立校舍平安“一把手”负责制，仔细检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位老师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒大事发生，加
5、强交通平安训练，开展交通平安宣扬活动。做好用电、用火消防平安。对学校的电路进行全面检查，更换老化线路，禁止同学乱用电。加强周边环境的治理工作，准时和县教体局联系，对网吧、嬉戏厅加强管理。 3、乐观筹措资金，搞好校内建设。今年，在上级领导的关心下，我校同学宿舍楼正在新建，同时对围墙、栏杆等存在平安隐患的地方进行修缮，树立良好的.形象。 总之，在上级各部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校务项工作取得了肯定的成果，但是我们出清醒地熟悉到，我校目前还是一所薄弱学校，还存在很多不尽人意的地方，我校决心在今后工作中实行更有效措施，大力提高训练教学质量。 学校年度工作总结 篇2 微机室是我校为全面
6、提高素养训练，提高全体同学计算机的操作水平而设置的现代化教学设施，本学期我在总结上学期工作的基础上，进一步开展工作，现将工作状况总结如下： 一、修整机房 本学期方案重新更新机器的常用应用软件和学习软件，彻底清除计算机病毒，做好了机房网络的程序调试工作和日常维护，为下学期正常的训练教学工作做好了预备。 二、微机室全部更新爱护软件 微机室的软件维护始终是一大难题，本学期修整了更新爱护软件360和教学软件，彻底解决微机室的同学软件破坏的现象，保证了同学顺当上课，使老师从繁重的机器维护中解脱出来，全身心地搞好教学，仔细上好每一节课。 三、卫生 卫生问题始终是微机室的大事，为了给同学制造一个舒适的上课环
7、境，我们对微机室严格管理。下课保持宁静，不让课桌椅发出不和谐的声音，影响正常的教学工作。同学在室内要自觉保持环境卫生、不乱丢果皮纸屑，不带零食入内，下课后除了留下脚印，什么也别留下的好习惯。在严格制度的基础上，每周定期扫除，定期擦拭显示器、键盘、鼠标，保持室内一尘不染，以保证设备能够正常运转，保证同学在舒适的环境下上课。 四、最大限度对同学开放 本学期学校机房条件得到改善，保证了每台机器均能正常上网。开学初支配好每个班的上网时间，支配好同学上课座位，每个人都知道自己的位子，让同学尽量保持平安有序进行上课。为此，尽可能的提高微机教室的使用率，乐观协作学校工作，保证学校各项活动的顺当开展是我义不容
8、辞的责任。尽职尽则的干好自己的本职工作，为学校的电教工作的向前迈进献上自己的全力。 学校年度工作总结 篇3 忙劳碌碌、快欢乐乐的一学年就要结束了。多年来，我校以“同学的生存进展”为核心，“提高同学的生存技能”为根本绽开训练教学工作，在全体老师的努力下，在方方面有了较大的改观。 一、平安工作 学校的平安稳定是学校开展正常训练教学工作的先决条件，为切实抓好“保平安、保稳定”工程，我校始终坚持“训练为先、预防为主、杜绝为首”的工作方针，实行“一岗双责、责任到人”。 在平常的工作中，我们将平安训练渗透到课堂、生活中。开设了平安训练课、健康课，不厌其烦的说教。反复演练火灾、地震等自然灾难的逃命技能、技巧
9、;在同学的档案上具体记录了每位同学的身体状况，以及监护人的联系方式和住址状况，制定了各方面紧急预案;利用.课让同学反复识记家人的电话号、家庭住址、自己的姓名使每位新生的必修课。 我们值日老师职责明确、分工具体，无论上课、下课、放学老师同学时刻相伴，确保同学的人身平安;制定了值日老师职责、班主任职责，将平安工作尽可能的细化，做到防患于未然。在平常的工作中，发觉某一环节出现漏洞，尽快弥补订正做出特别强调。 二、环境卫生 我校的室内外卫生分段划分，老师监管，同学操作。每天早晨值日老师到校后就监督指导同学打扫，从内到外，一点一点、一步一步、甚至于手把手的去教，现在我们的每一同学都可以顺当完成各自的值日
10、，使他们学会了生存第一简洁却又离不开的技能。无论地板、桌面、花卉、书本、扫具都洁净卫生、摆放有序。 三、老师方面 老师的师德师风、工作态度是我们思想训练的主线，以团结稳定、和谐进展为主旨，树立“校兴我荣、校衰我辱”工作作风，团结协作、勇于负责的仆人翁意识，培育爱校、爱生、爱岗敬业的乐观性，营造讲工作、讲大局、比学习、比奉献的良好氛围。杜绝体罚与变相体罚同学，敬重家长，与家长一同给孩子创建一和谐的学习、生活环境，让他们融入.、欢乐生活。 强化老师的自身学习，提高我们的业务力量。 特教老师更需专业，我们的老师百分之九十是从普校来的，我们要明白我们学问层面的不足，要想提高我市的特教事业，我们必需不断
11、的学习才可胜任当今的特教工作，才可赶上兄弟学校，才能更好的实施“医教结合”自己找资料学习和参与培训是我们提高业务的重要途径。一年来我们的老师仔细备课，反思不足，加强学习，参与培训、写好感受。这一切通过老师的备课本和学习笔记，顺手揭开一页就可以看出他们的仔细与耐心。他们除了仔细完成训练教学工作外，还不断总结工作阅历，结合实际撰写教学论文，为以后的工作供应得力的依据。 四、同学方面 同学的自理力量有了很大的提高。通过努力，同学学会了整理自己书包、各自的值日不再有老师的监督就可以将室内外卫生清扫洁净，且能把卫生工具放在指定的位置。同学间相互间的沟通多了，课休时不再傻傻的呆在墙根下，而是在一块丢沙包，
12、丢手绢或玩简洁的扑克嬉戏。 同学的自控力量有所改善，能坚持按时到校，按时做作业。 同学的作业本和练习本分开，不在混为一谈，设置了同学档案，记录同学的成长历程。依据每学期每位同学的学习内容，学期末进行测查，对老师同学有了评估和测查，为以后我校训练教学的进展供应了有力的依据。 如今，国家要求特教要两头延长即学前训练和职业高中训练，这很好：学前训练我们可以进行“医教结合”，赐予恰当的“干预”和“康复”，职业训练可以让他们把握一技之能，提高他们的生存质量，使他们更可能的“融入生活、回归.”。如今我们在康复、和干预这一块虽没有较先进设备和辅具，但我们学校不甘在这方面成为空白，使同学错过更好的干预、康复时
13、机，我们想方设法就地取材，老师通过自制教具、辅具让我们的同学进行康复训练如： 1、让同学自带黄豆每天上午定时对同学的精细(捏拿)动作进行训练。 2、利用体育课对同学进行身体平衡和协调训练。 我信任在老师和同学的努力下，这一手工课，一年后会有成效的。 在常规的训练教学活动中，我们通过做操、拍皮球、跳绳、跑步等嬉戏活动，在增加同学体质的同时提高同学的动作协调力量。开展“我能行、我挺棒”主题活动，让同学每天课前大声、规范的进行“自我介绍、我今日的心情、我今日的所见所闻”等沟通活动，提高同学的语言交往力量。创设和谐、健康、文明、自信的校内环境。 这一切的一切在别人看来微不足道，但我觉得很是欣慰，从这一
14、切可以看出我们的老师同学都在努力、都在进步、都在进展。“不怕慢只怕站”老师同学都动起来了，学校的进展指日可待，是有盼头的。尽快赶上兄弟学校，也将不再是一句空话。 在新的一学年我们要连续努力，克服困难，将训练教学工作尽最大努力做到最好。 学校年度工作总结 篇4 随着科学技术的飞跃进展，.经济和文化的快速变革，成长中的儿童面临着日益增长的.心理压力，在学习、生活和.适应方面遇到种种困难和挫折，很多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神孤独，甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。如何关心这些孩子走出逆境呢?孩子们的这些心理问题是如何产生的呢? 追根溯源，影响儿童心理健康进展的
15、因素包括生物因素和.因素。从.角度看，改革开放以来，经济快速进展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。.的进展与变革，对儿童的进展起了乐观作用，也带来了不利影响。一般说，.对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。 下文是学校年度工作总结： 一、家庭方面。 这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童常常性产生失落感。有的家庭气氛不和协，父母常常吵架，让孩子时时感到焦虑担心。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，常常外出，孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独孤独，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的训练简洁、粗暴，引起孩子严峻的内心冲突和紧急。 一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满意孩子的要求; 另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子以自我为中心，心理承受力量低下，难以应付挫折;后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严峻的心理不平衡之中而难以自拔。 二、学校因素。 孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，老师对同学随便发表否定性评价，如
