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1、实习班主任工作总结(15篇） 实习班主任工作总结1 一年的实习班主任,让我对班主任工作有了比较深刻的认识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。实习期间，虽然充满忙碌与艰辛,但却学到了许多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。只有不断总结,才能不断地进步，下面和大家分享一下过去一年担任实习班主任期间的工作状况以及感受。 一、了解学生、交流沟通作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生,才能更好地管理班级。在实习的最初,我透过找班主任了解状况,参加所任班的班会活动，找学生个别谈心,悉心观察等方式，来了解学生的基本状况,包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时,还透过批改周记、作文并
2、利用自习、早读、听课时间,深入班级，广泛接触学生,进一步了解学生,记住每一个学生的名字以及大体性格特征。 二、作好计划、繁而不乱 我利用教学空隙,根据自己了解到的状况和班主任的推荐，制定了详尽的工作计划。如果没有制定一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,而且繁重的工作就会显得更凌乱,以致工作难以开展，不能到达预期的目标,而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，必须要先作好计划。确实,这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。 三、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现,对学生具有一种榜
3、样和示范作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必须的决定潜力，也有了必须的看法。俗话说：身教重于言教。我无论在穿着打扮方面,还是在言行方面;无论是在教学潜力方面,还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。 四、建设好班干队伍、树立良好班风 要做好学生各方面的工作，单凭班主任是绝对做不好的,而就应构成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中是各项活动的组织者和倡导者。我一到高二二班班，就着手了解班委状
4、况,组织班干会议,明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关心与信任。在其他同学面前，我帮忙他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥,使班干的工作顺利开展。五、尊重学生、贵在坦诚 高中学生正处于一个逐渐成熟的阶段，自尊心强,对周围的事物很敏感,容易受到伤害，班主任就应是学生人格和自尊的保护者。班主任要致力于创设一种师生相互尊重、理解、友爱的氛围，把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。记得一次，一学生不留意踩到我的脚，连忙说对不起，生怕我生气。出乎他的意料,我微微一笑，温和地说：没关系。走路留意,别摔倒拉。那学生一听，紧张的脸舒展开来,并回敬我一个灿烂的笑容
5、。自此以后，这个学生见到我,都很主动向我打招呼,十分地尊重我。一件小事情，但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象。 尊重学生的情感与尊重学生的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只有在健康良好的情感状态下,才能安心理解教育。班主任就应把与学生建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中，我对学生尽量多理解、多宽容、多尊重、多支持与多帮忙;主动帮忙学生克服各种情感危机,培养学生情感表达与自我调控潜力,使每个学生的情感都能得到应有的尊重与健全的发展。如我班的一个学生不愿意参加校园的运动会,我并没有批评他，而耐心地询问原因，明白其害怕自己出错会给同学
6、笑话才不愿意参加的,我针对他的自卑心理晓之以理,让他勇敢地参加了校运会。尊重学生的自主性和个别差异也很重要。如，我班学生有些喜欢打篮球,有些喜欢唱歌，有些喜欢书法我就让他们发挥各自的长处,培养他们自主、独创的意识。 学生正处于身心发展的关键时期,其心智和个性的发展各具差异。班主任工作的开展，务必尊重学生之间客观存在的个别差异。十个指头有长短，班上几十个学生,每个人的状况各有不同。工作中，我努力做到对学生不偏袒、不歧视，不因为家庭贫富、成绩好坏而左右自己的观念、态度，平等对待全体学生。同时,我全面了解学生,关注每一个学生,根据每个学生的个性和基础的不同,进行分层次分类别指导教育,努力发现挖掘每个
7、学生的闪光点,使每个学生都获得肯定性评价。 实习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰巨性。它是一门科学,也是一门艺术。它既有规律可循,又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、耐心、细心。在以后的日子里,我将继续钻研学习，争取早日成为一名优秀的班主任。 实习班主任工作总结 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治教育，培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵，努力把学生培养成合格的人才。 为了配合学校团委和学生处的工作，我们班积极开
8、展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如积极参与观看了“让世界充满爱”报告会，召开了安全教育、怎样预防火灾、让世界充满爱观后感的主题班会。积极参加青年志愿者活动，很多同学都争先恐后地为学校和班级做贡献,两名同学长期为校办公室打扫卫生，两名同学负责学校音响维修管理，多人次参加学校的各项劳动。 二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。本学年是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时,面临着毕业、升学等实际问题，随着课时 和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更
9、加复杂和重要。在这个学期里,一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。 另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方
10、面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期获得了三次流动红旗,这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。本学期进行了班级干部选举，通过大家的极力推荐，由赵会锋，孙海坤等同学组成新的班干部集体，充分发挥了带头作用,全班的风貌也有了很大的提高。三、积极抓好学困生的转化工作。学困生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重 要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教,对他们处处真诚相待
11、,时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 一学期来，先后转化了多名同学，首先是毕明月同学,该生不能严格要求自己，开学无故旷课数天,后来与徐一达打仗并辱骂学生家长,课堂严重顶撞老师，等等一系列不良行为。严重影响了班级管理工作。徐x同学，经常不做作业，和多名同学发生过矛盾，经常动手打架,迟到。邹xx同学经常请病假,厌学。班级的状况多多，经过一学期常抓不懈的努力,收获了良好的效果。 及时对学困生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让学困生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操,增强学
12、生的体质,提高学生的学习效率。 进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。 本学期开展了诵读比赛，消夏晚会，书画大赛,兴趣小组活动,论文大赛,专业课大赛,演讲等等，极大地丰富了学生的业余文化生活。 五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生
13、和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信,增进师生情谊。工作中，尽最大能力帮助学生，解决他们的各种困难，如今年于小阳家被盗了,银行卡和很多物资被盗了,母亲也为此生病住院,得知这一消息,我马上行动起来,通过协调学校，帮他办理各种手续，尽快减少损失。陈晨同学的头部不小心撞破了,我及时联系就医、保险等事宜，刘加龙同学骨折了,我又垫钱又跑前跑后,在医院里陪着他。班级一些同学,家庭有生活困难的，我都积极的帮助他们,为他们申请退学费等困难补助。让学生感受到在这个大家庭里的温暖。总之,在这一个学期里，我通过以上几方
14、面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。这届学生的职校生涯还有一个学期，面临着毕业及就业等实际问题，下学期担子还很重,工作还将更复杂，因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。 实习班主任工作总结3 班主任工作是育人的工作。世界上没有什么东西比人的个性更复杂、更丰富了，能够说每个孩子都是一个特殊的世界。所以，教育孩子是一件很重的事情。班主任工作就显得更重要了。 在实习期间我担任八年级(11)班的实习班主任。我们班共有7人,他们基础好、活泼、好问。尤其是上课时的气氛十分活跃，有事须维持纪律。刚接触这个班，我首先向原班主任张碧红教师请教,
15、了解一下我们的一些基本情景，班主任对我十分热情,并且传授给了我很多作为一个优秀班主任的一些经验，并且给我了一份名单、一份学生成绩表,想让我尽快的熟悉他们，能记住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他们会觉得自我在教师心中很有地位,觉得教师很关心自我,这也为实习期间班级的各项工作的开展大侠了基矗在此我要感激张碧红教师,正因为是教师给与我们石教师工作的大力支持，我们才能够顺利在这个月完成了工作。 在大概了解班上的日常运作、管理工作等,以及了解班上学生的情景。针对班上有部分学生学习有困难的,我要对一两名学生进行辅导。一开始,我就为自我定了一个计划：除了日常的工作外，巡班，巡宿舍,看早操等。在班上找一个
16、后进生进行重点辅导，谈心。开展主题班会。 我们班上的黄名创同学各科学习成绩不是很梦想。经过观察了解到，他平时较为懒散,早晚读没有认真的读，只是张张嘴,有时甚至连嘴都懒得张开,并且平时喜欢与周围的同学交头接耳,不遵守课堂纪律。所以，我找他谈话,当然，我第一次与他谈话，是以朋友的口吻与他谈的,好让他能听我的话。经过几次的谈心,我了解到他虽然比较懒散,但它很听话，在我的开导之下,他违法课堂纪律开始慢慢减少，我期望他能够在将来的实践里能够做得更好。 班主任实习获得的收获与体会 第一、作为班主任，要了解学生，更要无微不至的关怀学生。了解学生就要走进学生,关注学生的心理。于是,利用课余时间和晚上巡查宿舍的时候经常深入班级，主动接近他们,和他们聊天。由于年纪相仿的缘故，他们和我聊的很多。经过聊天，我
