《大班语言公开课十二生肖歌教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言公开课十二生肖歌教案反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言公开课十二生肖歌教案反思这是大班语言公开课十二生肖歌教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。2通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。3乐意参与儿歌的表演，知道十二生肖是中国特有的民族文化。4能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。活动准备：十二生肖歌磁性小图片12张，头饰，录音机。活动过程：1教师提问，引出活动。（1）教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。小朋友，你知道你是属什么的吗？（2）教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还知道哪些生肖？（3）教师：以十二
2、生肖代表属相是中国特有的传统习俗。每年以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。2引导幼儿看图阅读儿歌。（1）教师：瞧！十二生肖排队走来了，请小朋友说一说，它们是什么动物？（2）教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物排着队在做什么运动呢？（3）引导幼儿朗诵儿歌。3运用轮流的方式阅读儿歌。4通过游戏了解十二生肖的顺序。（1）教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷藏的游戏。（2）教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物藏起来了。（3）教师带领幼儿开展游戏活动。5启发幼儿进行仿编儿歌。（1）教师：十二生肖喜欢锻炼身
3、体，而且它们还会排着队做运动呢？想一想它们还可以做什么运动？（2）教师根据幼儿的讲述，在失而生肖的旁边画出简单的运动项目。（3）鼓励幼儿看图朗诵自己编的儿歌。6韵律活动。教师：十二生肖喜欢锻炼身体，小朋友，你们喜欢锻炼身体吗？让我们随着音乐一起来做运动吧！教师与幼儿一起表演韵律操。活动反思：十二生肖歌这首歌曲，主要是让学生知道十二生肖的先后次序，能用幽默、诙谐的情绪演唱，并能通过自由想像进行表演。活动中，先让学生讲讲十二生肖是什么动物，谁排在第一？谁排在第二？第三、第四又是怎么排列？接着，让学生学习并表演歌曲十二生肖歌。教师播放歌曲磁带十二生肖歌，引导学生根据旋律想像十二生肖动物的表演动作，用
4、不同的声音进行演唱，并创编各种动物的叫声，边唱边表演。最后，组织学生进行游戏：十二生肖真有趣。学生为十二生肖排序；再选十二名学生来做生肖火车的游戏。这次活动，学生的兴趣很高，气氛很活跃，都能主动地、积极地参与到活动中。通过让小朋友自己选择演唱的情绪和速度，培养学生自主学习的能力；通过创编动作，激发学生的创新意识，培养学生的创造能力。综观整堂课，能通过让学生猜谜语，讲、听十二生肖的传说故事；学唱、表演歌曲等活动初步了解了我国特有的生肖文化，并感受民间传统艺术的魅力，引发了学生对传统文化的了解和学习的兴趣；始终贯穿以音乐审美为核心，突出情感体验这一理念。整个教学过程始终强调听赏领先，在审美过程中师
5、生共同感受、体验、表现，从而感悟音乐的美。灵活运用教学方法，把音乐的知识与技能和学生的音乐实践活动紧密结合在一起，使学生在兴趣中学习音乐，体验音乐。当然整堂课也出现了许多不足的地方：如在解决难点节奏时应该给学生一个准节奏，并接着提醒一下强弱规律，把每句字头的力度突出来，就能轻而易举地把歌曲唱得更加欢快活泼，诙谐有趣；又如课堂缺少一个评价，当学生表演后应该明确地给学生一个评价，这样让学生知道什么样的声音是美的、怎样表现是好的等等。相关知识大班语言教案：快乐的小公主：大班语言活动快乐的小公主教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，知道给予也是一种快乐。了解让自己快
6、乐的方法，生活中保持快乐的心情。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言快乐的小公主教案吧。大班语言活动：有趣的木：大班语言活动有趣的木教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会根据画面的实物，初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等。探索并认识常见的“木”字旁的汉字，知道“木”字偏旁的汉字与“木”有关。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言活动有趣的木教案吧。大班语言教案：母鸡萝丝去散步：大班语言活动母鸡萝丝去散步教案主要包含了活动目标，活动准备，活动实录等内容，通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事中母鸡和狐狸的特殊经历，感受故事诙谐幽默的情节。通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言母鸡萝丝去散步教案吧。
