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1、读书会三年工作总结范文个人工作总结自开展“四新大讨论”学习活动以来，我紧紧围绕“四新”要求，积极主动，勤奋努力，认真履行岗位职责，圆满完成了领导交办的各项任务。现将有关情况总结如下：一、强化学习，提高自身综合素质在工作中，我广泛学习城市管理法律、法规等知识，拓宽自己的知识面，不断提高自己的政治理论素养、思维能力。特别是对_省城市市容环境卫生管理条例等法律法规进行了全面深入学习，做到依法执法、严格执法。同时应创建国家园林城市的部署要求，对创建国家园林城市的各项工作指标进行了解学习，在思想上、_上和行动上与上级_保持一致。二、恪尽职守，认真履行岗位职责(一)坚守在高铁东站，维护车站的管理秩序。作为
2、女子中队的一员，与队友坚守在管理工作的一线，不畏严寒坚守在东站出入口岗哨，对不了解情况的社会车辆耐心解释，监督公交车、出租车等运营车辆维护良好的运营秩序，经过几个月的治理收到了很好的成效，为广大旅客出行提供了方便舒适的环境。在此同时，通过开展便民服务、印发宣传单等丰富多彩的形式，对城管工作进行了全面宣传，向社会展示了开发区城管队员的良好形象，争得了广大市民对城管工作的理解和支持。(二)扎实做好创城工作，为提升城市品位贡献力量。应创建国家园林城市工作需要，我区成立了创城_，为了保证工作的快速开展，我按照局领导的统一安排，在办公室负责资料，编写文字材料，下发通知等上传下达工作，在工作中，我切实增强
3、责任意识，保证政务信息及时准确传递，确保政令畅通。三、加压奋进，顺利达成各项任务当前，我区正处于创建国家园林城市的初期阶段，通过学习，我认识到创建国家园林城市是改善人居环境，惠及人民群众的民心工程，将极大提升开发区知名度和美誉度，吸引更多客商来开发区投资兴业，推动招商引资工作深入开展，为此我将在创城_的正确领导下，更加积极主动开展工作，学会在工作中掌握技巧，提升工作效能。在每件事情做完之后，进行思考总结，使本职工作有计划、有落实。尤其是找出工作中的不足，善于自我反省，对于以前工作中的不足进行弥补，尽量避免以后不出现类似错误。要多向领导、同事虚心请教学习，多与大家进行协调、沟通、取长补短，提高自
4、身的工作水平。四、严于律己，维护队伍内部团结在工作中，我严格遵守各项规章制度，注重仪表，规范着装，具有较强的_纪律观念，时刻维护城管人员的良好形象。积极向_靠拢，严格遵守_各项纪律，不断提升自身思想境界。同时由于每个人性格特征不同，看问题难免有意见分歧，我要做到大事讲原则、小事讲风格，使同事之间成为政治上志同道合的同志、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互关心的挚友，为中队营造心情舒畅、和谐共处的良好环境。下一步，我将在开发区党工委、管委会和局党组的正确领导下，发扬成绩，克服不足，刻苦学习，勤恳工作，以最佳的精神状态和身体状况投入到“创城”工作中去，全力完成各项任务目标，努力
5、实现新作为，做出新贡献。读书会三年工作总结范文（二）灵石三小学三年级读书汇主持词甲：尊敬的各位领导乙：各位老师丙：亲爱的同学们丁：大家下午好合：灵石三小学读书交流汇报活动三年级专场，现在开始。甲：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。乙：读书的人不一定成功，但成功的人一定读了许多书。丙：我们说，如果有了书，就拥有了飞翔的翅膀；如果有了书，也就拥有了五彩的世界。丁：走进书本，品味着思想的博大，让智慧的火花摩擦你的心灵。甲：我们三年级全体学生，在各位老师的带领下，开展了丰富多彩的读书活动。乙：教室的专用书柜、楼道的漂流书架旁、学校的图书阅览室。丙：到处是我们渴望读书的身影。丁：今天我们相聚在此，将要举行
6、三年级读书汇活动，向各位老师展示我们读书的成果。甲：本次比赛共设三个环节，分别是“欢乐故事汇”、“习作大比拼”、“阅读交流群”。乙：今天参赛的是三年级七个班级，分别是_班、_班、_班、_班、_班、_班和_班。每班将派出三名优秀小选手代表本班参赛。丙：首先让我们隆重介绍各班优秀小选手。他们是。_班_号选手王彦辉、_号选手_澎、_号选手刘亦秀。丁：_班_号选手郝梦宇、孔令钰、吴依阳、_号选手温昊宇、_号选手孟宇晖。甲。_班_号选手李夏瑶、10号选手张源辰、_号选手司乾辰。乙：_班_号选手曹培鑫、1_号选手温敬尧、_号选手攸成祺。丙。_班_号选手曹新婷、_号选手张若涵、_号选手李科秀。丁。_班_号选
7、手王晋宇、_号选手张雅馨、_号选手霍钰君。甲：_班_号选手王紫怡、1_号选手崔晓旭、_号选手乙。紧张的第一环节告一段落，_星。乙。接下来让我来介绍我们强大的班级，他们是健康向上的_班、朝气蓬勃的_班、生龙活虎的_班、飒爽英姿的_班、锐不可当的_班、齐心协力的_班、团结进取的_班。丙。都说团结起来力量大，相信全年级学生，_的声音更洪亮。让我们一起用最好听的声音背诵千字文的30-40则。(千字文第30则，预备齐)丁。我宣布读书活动正式开始，首先进入第一环节-欢乐故事汇。甲。各班将自报家门，按班级顺序进行故事讲述。让我们用热烈的掌声欢迎第一位选手闪亮登场。我们一起欣赏到了同学们从不同渠道收集到的各种
8、优秀篇目，真是一场美文盛宴，接下来让我们再一起欣赏另一场盛宴。有请来自_班的同学们为我们带来的论语片段学而篇。掌声欢迎他们。丙。一段优美的古文背诵让我们心情顿时愉悦。接下来让我们一起步入第二环节-习作大比拼。各位选手将从自己每周习作中挑选优秀作品参加比赛。丁：首先上场的是_班选手_澎，他带来的作品是甲：第二环节的比赛到此告一段落了，让我们一起放松一下，一起来欣赏_班的为我们带来的二胡独奏，大家掌声欢迎。乙。我们的同学真是太多才多艺了。让我们再次把掌声送给他。丙：收拾一下我们激动的心情，比赛现在进入第三环节：阅读交流群这一环节，我们将从课内外阅读篇目中选择自己喜欢的内容进行展示交流。甲：尊敬的各
9、位领导、老师乙：亲爱的各位同学们丙：我们的读书汇活动即将结束，但我们想说，我们的读书之路丁。我们今天的读书汇是我们本年级自主_一场赛事，目的既是同学们的读书成果展示，也是向各位老师的汇报，感谢各位老师的辛勤培育和辛苦付出，我建议大家把最热烈的掌声献给我们亲爱的老师。甲。同学们为今天的活动准备了许多精彩的才艺，我们都迫不及待了，有请_班同学们为我们送上的群舞。掌声欢迎。乙。接下来，我们将进行颁奖仪式。丙：我来宣布，获得本次比赛的团体三等奖的班级是获得本次比赛二等奖的班级是丁：获得本次比赛一等奖的班级是请各班派代表_领奖。请学校领导为他们颁奖。才刚刚开始。丁。可能我们的活动不算太精彩，我们的_不算
10、太精密，但我们的稚嫩才显示出我们的真诚，我们的不足才提醒我们有更大的进步空间。甲：活动只是一个契机，我们想以此推动同学们以更大的热情投入到书海，认识的读书的重要性。乙：同学们，让我们热爱读书，畅游书海吧。丙：同学们，让我们喜欢读书，体会读书的乐趣吧。丁。谢谢各位老师。谢谢各位同学们。你们辛苦了。合。灵石三小学读书汇报比赛三年级专场到此结束。读书会三年工作总结范文（三）三国演义五年级课外阅读汇报会教学目标：1、让学生学会运用课外阅读方法进行读三国演义。养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。2、通过学生读三国的读书成果展示，增强学生对课外阅读的兴趣。重点难点增强学生对阅读的兴趣。教学设计。
11、一、观_段，导入课题(课件歌曲：滚滚长-_东逝水)1、师。滚滚长-_东逝水，浪花淘尽英雄，一首临-_仙.滚滚长-_东逝水以其特有的雄浑古朴翻开了三国的历史画卷.进入了三份以来，我们班掀起了读三国，说三国，品三国的热潮，男孩子不在话下，女孩子也不甘示弱，现在觉得自己是“三国迷”的同学请举手。没想到这本书有这么多的小粉丝，那你们都说说，读了三国演义你们知道了哪些故事。2、生答：3、师：同学们知道得还真不少。那我来考考大家，咱们一起来闯三关。(课件：)(1)第一关，猜谜语，打一三国人物。孔雀收屏-，展翅翱翔-凿壁偷光-，皇上点头-(2)让我们乘胜追击，马上进入第二关，读歇后语，填三国人物。走麦城-大
12、难临头借箭-有借无还吊孝-装模作样刮骨疗毒-全无痛苦之色杀华佗-讳疾忌医败走华容道-不出所料征孟获-收收放放三个臭皮匠-顶个(3)再接再厉，进入第三关，看外貌描写，猜三国人物。身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，眉聚_之秀，胸藏天地之机，飘飘然当世之_也。身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。4、师。恭喜你们，顺利闯三关。同学们，刚才这些闯关题目都是关于三国人物的，人物是小说的三要素之一，准确地把握人物的性格特点有助于我们更好地理解作者的创作意图。三国演义中人物众多，书中哪些人物给你留下了深刻的印象。谁能用简洁的语言说一说。5、学生回答。二、读书成果展示1、师
13、。相信这些性格鲜明的人物一定会深深地印在你们的脑海里。这一个月来，同学们在老师的指导下纷纷用不同方式呈现了阅读成果，有的同学动手制作了三国小报，有的同学练习讲自己最喜欢的三国故事，有的同学还根据三国故事编起了评书、快板，现在到了该展示你们阅读成果的时刻了，通过读三国你们有哪些成果愿意和大家_。同学们先小组交流交流吧。2、生。小组进行交流。(一)剪报师。同学们讨论得非常热烈，哪位同学先来展示。生展示三国小报师。相信读者一定能从你的小报中了解到不少的三国知识。还有要展示的吗。生介绍剪报师：真是颇费心思，他们展示的成果谁还有。请你们把小报贴在黑板上供大家欣赏。众生：(剪报贴在黑板上)(二)讲故事师。
14、同学们从你们的剪报的展示可以看出，你们读得认真，动手能力也很强。小报制作得精美，图文并茂，内容丰富，集知识性、趣味性于一体。同学们还有哪些成果给大家_。生：三国故事-草船借箭师。听了这个故事大家能不能谈谈自己的看法。师：在三国演义中，诸葛亮是智者的化身，关于他的故事你还知道哪些。生：评书-诸葛亮挥泪斩马谡。师小结。同学们的掌声，就是对你刚才表演的最好评价。这个故事又让我们看到了一个执法如山、不徇私情的诸葛亮。我们佩服诸葛亮不仅因为他才华横溢、料事如神、胆大心细，更难得的是他为报刘备的知遇之恩辅佐刘家天下-鞠躬尽瘁、死而后已。杜甫在他的的蜀相一诗中也曾惋惜地写到。(出示蜀相)丞相祠堂何处寻，锦官
15、城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(三)展示读书笔记，辨析人物师：同学们，看了你们的展示，老师觉得你们读书的收获还真不少呀。其实要想提高阅读效率，我们还要养成“不动笔墨不读书”的习惯。同学们读三国时也做了大量的读书笔记，(展示读书笔记师评：有精彩语段、重点词句摘抄；有读书的心得体会；有人物事件及相关评价等内容丰富，收获颇丰)，前段时间老师在批改同学的读书笔记时，发现大家对曹操这个人物有不同的看法，有的同学认为曹操是个奸雄，而有的同学认为他是个英雄。同学们的看法褒贬不一。于是有的同学提议不如展开一次辩论。老师觉得这个主意不错，就布置了一项阅读作业，让同学们准备辩论稿。批阅完同学们的辩论稿，老师发现很多同学能做到从人物的语言、行动、心理和社
