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幼儿园教育笔记：种子会不会发芽教育笔记：种子会不会发芽晨间活动的时候，两组小朋友在兴致勃勃的看书并大声地讨论着，突然，刘佳琳跑过来说：老师，康康在用小棍挖咱们种的苦菜，我和张博涵不让他挖，他非得挖。他都给搅烂了，苦菜肯定长不出来了，张博涵也跑过来说。我跟着他们来到自然区，康康辩解：我看好几天都不发芽，我想松松土，让苦菜快点长出来。哼，才不会呢，你都搅了，你看种子都出来了，怎么还能长张博涵说，大家七嘴八舌争论起来。我说松了土，种子露在外面还长不长，老师也不知道，那我们一起观察吧，看看过几天会不会长出来!康康是一个很特别的孩子，对各种集体活动都不是很感兴趣，开始我经常说他，但起不到什么作用，后来一直观察他，发现他喜欢钻研观察，比如观察蚂蚁，喜欢研究画各种各样的车。我觉得要尊重保护他的兴趣，相信通过此次观察出来的结果肯定比我直接给与他一个否定要强很多，还会拉近我们之间的距离。1
