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1、六（2)班良好校风月工作总结 六(3)班良好校风月工作总结 开学以来，在领导的密切关注下,在各科老师的共同努力下,我们想方设法建设良好班风，时至今日,大部分学生都能做到遵守学校、班级的纪律，形成良好的行为习惯。当然,也仍有一小部分学生没有养成良好的习惯，偶尔会出现违纪的现象等。 一、学生的特点 1.学习方面:随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了,难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正,上课不认真听讲，因此作业无法完成,分析原因,有客观的:由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差,对老师布置的作业就一筹莫展了。 2生理和心理方
2、面。本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育,往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下,对很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。 3思想意识方面。思想从单纯走向复杂,开始有自己的心思,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里,不愿意什么事都与人沟通。 有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性,更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。 二、班级情况及存在问题 本班共50名学生，学期初根据本班的
3、实际情况,建立了本班的管理目标和制定实施的措施,经过班干部和老师的共同管理，班级工作能有序地进行,学生的行为习惯能保持着。 存在的问题： 1.学习目的不明确，学习态度不认真。学习自觉性不够。对毕业考试的重视程度不够。有些孩子没有意识到六年级毕业班考试的重要性。以为九年制义务教育中学都能上，有的孩子认为我上中学爸妈已经给我找好了,因而没有一种紧迫感。有部分学生作业不认真,字迹马虎,错误多,不按时交作业，总是丢三落四的,错题也不自觉改正，遇到稍难点儿的题目不愿多动脑,就空着不做。自我控制能力差，上课不能做到用心听老师讲课,爱讲话。 部分学生沉迷网络游戏。现在是信息技术时代，孩子不懂电脑不行,但没有
4、好好的用电脑更不行,我们班有一些同学经常上网，我们班里有个qq群，有时晚上都11点钟了,还有孩子在线。有时孩子们在线聊天,一些粗话、脏话都出来了，尽管他们很懵懂不明白什么意思,可久了却成了 1口头婵，这多不文明。如果沉迷网络游戏对孩子的智力和心理都有危害,家长一定要加强引导教育，有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的知识面。 3.成绩参差不齐,部分学生的书写也让人担忧。 .有一小部分同学,缺乏自觉性，自制能力差,时常不能控制自己做出了违反学校和班级规律的想象,在值日方面有些学生的值日态度散漫,爱迟到,值日工作不认真完成等等。 三、我们的管理目标1.培养学生良好的行为习惯。
5、 2.培养学生良好的学习习惯。 3.制定健全的班级管理措施,营造良好班风。 四、我们采取的措施 1学校特别重视毕业班的工作，毕业班的教育教学工作是我们学校本学期工作计划的重点工作。上周,我们特别召开了毕业班工作会议，正副校长做了动员报告,学校各部门都为毕业班的工作开绿灯，做好一切服务。 2.加强对毕业班的过程管理。学校主任深入毕业班听课、查教师备课及作业批改,了解教师的教学情况与学生的学习情况。本学期教学分两个阶段完成，即前十个周（4月底，月初)完成新课教学任务,后六个周进行总复习考试阶段。时间紧，任务重，希望各位家长能给予大力配合。 .做好学生平时质量监测和分析工作。毕业班任课老师在每次测试
6、后,都要对成绩进行认真分析,采取切实可行的辅导措施,最大程度提高学生学习成绩。 4集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生的具体情况,利用午自习、晚自习等时间,既进行集中训练，又进行个别辅导。 5.重视良好的行为和学习习惯的培养。根据学校工作的需要和班级的规律,要求学生在仪容仪表方面每天都必须整洁干净,同时班级里会不定时检查仪容仪表；还有学生在没老师的情况下,能在班干部的管理下养成遵守纪律,自觉学习的习惯；在路队纪律方面要求学生能按照学校的要求去做好；在午读时间营造良好的图书环境,培养学生爱阅读的习惯等等。 6.加强后进生管理。面向全体学生,分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学
7、生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 7.及时跟家长沟通。及时了解学生在家的学习和生活动态,思想变化等，同时也及时反应学生在校的学习动态给家长,做到家校及时沟通联系,让学生在学习上能及时调整，使成绩能平稳、扎实地上升。 8.培养班干部，发挥班干助手的作用。通过制定健全的管理目标和有效的实施措施,注意选拔和培养有能力的学生当班干，选拔那些德、智、体全面发展，关心集体,在同学中有一定威信,具 2有一定工作能力的学生来担任班干，达到有效地帮助老师管理班级的效果。 现在,班干部对班级工作的积极性和责任心提高了;同学们的个人卫生意识增强了，抽屉摆放也整齐了，
8、值日卫生工作大部分同学都能准时和到位了；同学们对学习方面的积极性也提高了,学习习惯也养成了。在班干部的有力管理下，班级里的各项情况基本良好，但仍存在着一些小问题。如同学们在课间纪律方面不够好，喜欢同学间逗着玩;部分同学对如何扫地不太懂需要加强指导;在集队方面学生不够自律喜欢讲话和不能做到快、静、齐，排队时队伍不够整齐,还有部分学生不清楚路队的要求需要加强教育等;还有部分男生在思想上有出现固执、叛逆心理，需要加强教育。 今后,我将扬长避短,对本班的工作管理力求做得更好，让学生自觉形成良好的行为习惯和学习习惯,为打造良好的班风而努力。 内容总结()六()班良好校风月工作总结 六（3）班良好校风月工作总结 开学以来，在领导的密切关注下，在各科老师的共同努力下,我们想方设法建设良好班风,时至今日，大部分学生都能做到遵守学校、班级的纪律,形成良好的行为习惯(2）现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲，因此作业无法完成,分析原因，有客观的:由于智力等因素不会做
