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1、关于幻想的演讲稿关于幻想的演讲稿1各位敬重的老师，同学们：大家好!在这里我想说的第一句话就是：一个人假如没有幻想注定只会平凡。我想问问大家：你希望自己的一生平凡而过吗?同生一片土地，同沐一片阳光，同在蓝天下成长。何以乔木参天，小草铺地呢?其实我认为只是想法上的差距只是追求上的差距。有这么一个人不知各位听说过没有，他是一位热心慈善事业的富翁。他常常把自己建在牧马场院旁边的豪宅转借给慈善协会运用，用来捐献活动的场所。有一次在帮扶残疾青少年安排筹备会上，协会的负责人一起推选这位心地和善的富翁为本次活动致开幕词。然而他却给众人讲了个小故事。从前有个小男孩刚诞生不久，母亲便病故了，他的父亲是一位马术师，
2、常常是一个马厩接着一个马厩，一个牧场接着一个牧场的训练马匹。因此小男孩只能跟随父亲四处奔波居无定所，使他无法像正常的孩子一样去上学，从那时起小男孩变剧烈渴望着拥有一个属于自己的牧场和居室。后来，他的父亲因一次以外摔断了腿，无奈只能在一个地方停下来。小男孩最终可以和其他的孩子一样去上学了，那晚他兴奋的睡不着觉。在上初中时，他曾遇到一件这样的事，在一堂社会实践课上，任课老师让全班同学定一份志愿报告，主题是长大后的志愿。那天小男孩洋洋洒洒的写下了数叶纸，描绘了自己的宏大志愿，他想拥有一座占地600亩并且属于自己的牧马场，里面要有马厩和跑道，并且还要在牧马场旁边建一个占地500平方米的豪宅。并且还花了
3、许多心思设计了一张牧马场院和住宅的草图。当他交给老师时，老师再第一页纸上画了个大大的问号，而且给他打了50分，小男孩很不解，待课后静静的去问老师为什么不及格，老师用轻视的口吻对他说：你年纪轻轻的不要总做白日梦，你家既没有钱又没有背景，要想让你的幻想成为现实是须要巨额投资的，假如你肯从新设计个比较不离谱的志愿，我会从新给你打分的。小男孩回家想了一夜，其次天还是交上了原稿并神色坚决的说，即使你评价我是个疯子我也不愿放弃自己的幻想。故事说完了，大家仍不解富翁的用意，富翁沉吟了一会说：我说的这个故事是因为大家现在就坐在占地600亩的木马场旁边，而这栋楼也正式占地500平方米。这个故事说到这，不用说我想
4、大家也知道，那个小男孩就是富翁本人。同学们，生活不就是这么个道理吗?不要轻易放弃执拙追求的幻想，不要熄灭心头的希望之灯。人的时间太有限，幻想使追求胜利的原动力。再通往胜利的路途上，假如你的心中没有幻想，我想问：谁还会在那样困苦的状况下爬起来，接着前进呢?追求和幻想是不行分割的连体兄弟，有了幻想才能谈的上追求。比尔盖茨对采访记者说当时我没有那个傲慢的幻想，要让世界上每户人家拥有一台电脑，我早在胜利之前的之前就放弃了。因为我有那个幻想才处使我在众多的艰难险阻中走过来。假如说胜利是河的彼岸，那幻想就是小舟载你使向胜利。假如说胜利是生米，那幻想就是清水，没有水，生米什么时候也是煮不熟的。幻想会永不分凹
5、凸贵贱的驾临我们的身上，二十岁了，我们年龄正是人生的黄金分割点。同学们牵着你们的幻想并满怀热忱的去努力争取吧!或许终有一天命运之神会把一棵甜蜜华蜜的果实抛到你的眼前。愿在做的每一位同学都能牵着幻想走向胜利。关于幻想的演讲稿2敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家下午好!我是来自电子信息工程学院的辅导员李欣悦，今日我站在这里，内心是忐忑的，因为我所做的，是与大家一样的工作。所以今日我更想与大家一起共享我和我追寻的辅导员之梦。当1999年我第一次踏入安大的校门时，我不会想到我与这里或许会结缘一生;当20xx年我迎来自己的第一批学生时，我也不会想到他们带给我的远大于我赐予他们的;当20xx年我成为一位母
6、亲后，我更不会想到，我所追寻的幻想会再一次起航，目标更明确，意志更坚决。与其说是总结自己六年多的学生工作，不如说是回顾自己与学生一起成长的历程。这其中，有过温馨，有过惊慌，有过惊喜，也有过哀痛是酸甜苦辣之后的回味无穷与沁人心扉。学生走了一批，又来了一批，而我亦在变更，与他们同行同成长。在与学生打交道的过程中，我们会感觉到在这个充溢*与物质的时代，学校不再是一方净土，社会上一些不良的风气也在我们身边悄然显现。是选择缄默放任，还是坚守公允正义?我选择了后者。曾有学生质疑我的坚持：老师，你的思想已经过时了，现在谁不是为自己?这一刻，我更加意识到，作为一名辅导员，假如我们不能净化自己的心灵，养心立德，
7、又何以要求学生，更无法把学生带得更高更远。在我追寻幻想的道路上，我也有幸遇到富有内涵、极具人格魅力、赐予我前行力气的各位恩师，他们再难也会坚持，再好也会淡泊，再差也会自信，再愤青也会向学生传递正能量。这些都深深地感染着我，我也追寻着他们的踪迹奋勇向前，将这份正能量扩散开去，辐射到更多的学生。在追寻幻想的道路上，我也有过困惑对学生是应当严还是爱?曾经我以为对学生严厉，让学生惧怕的老师才是好老师，但慢慢地我意识到严格没有错，但我忽视了亲和的重要性。记到一位恩师曾说过：做思想政治工作要润物细无声。我最终知道自己要做的不仅是个严师，更是一个贴近学生、关爱学生、有人格魅力的辅导员，亦师，亦友，亦父母。这
8、样，学生才情愿走近你，爱戴你，与你共享喜悦与忧愁。虽然90后被普遍认为是特性极强、对辅导员挑战极大的一个群体，但在我看来，他们身上的特性可以正向看，也可以负向看，关键在于引导。心理学的学习让我知道，性格无好坏之分;社会学专业的背景也让我懂得要敬重不同于自己的观点。在所带的三届学生中，我都遇到了特性强、有自我主见的学生，我其实特别观赏他们的特性，即使会遭受他们无心地顶撞，我也会包涵，耐性引导。我也提示自己，作为一名辅导员，既不能吝惜赞扬，也不能恶语中伤，要爱护好学生特性中向上的部分，尽量减弱特性中消极的部分，不能把学生打磨成一个样，学生特性化的成长才是我们辅导员追求的。回顾我六年多的辅导员工作，
9、即使会有繁琐，即使会有困惑，即使会有挑战，但假如你问我华蜜吗?我依旧会不迟疑地回答：华蜜!此华蜜与物质无关，而与我的学生相关。虽然他们有过叛逆，有过不解，有过颓废但他们成长的每一步踪迹，收获的每一份喜悦，再回首时的每一缕感恩，都是我华蜜的源泉，也是我坚守的理由。有幻想有追寻，有内涵有魅力，有理论有才智，做一个学生成长成才的守望者，静默助力他们的腾飞，这就是我，一个80后辅导员所追寻的幻想。关于幻想的演讲稿3敬重的老师、同学：大家好，我是今日的第一个演讲者，我演讲的题目是我的幻想与追求。在起先我的演讲之前我想问大家一个问题，大家可否看过牧羊少年的奇幻之旅这本书，大家对幻想的定义又是什么。幻想，每
10、一个人都有，或许有人会说现在我都不知道幻想是什么，但或多或少都会有对自己将来人生的一种向往，那种向往就是我们的幻想。在我的理解里，幻想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亚哥金字塔下的神奇宝藏，他卖了他全部的羊去找寻他的天命，那个找寻宝藏的天命。在他追寻的路上，有激励他的穆斯林之王xx等等，也不乏取笑他的人，可是他从来没有放弃，即使后来在金字塔前被强盗抓住，他都没有懊悔追寻他的天命。说实话，我也没有圣地亚哥那种志气与魄力，但我知道我的宝藏在哪里，那就是我对我自己将来生活的一种向往，还记得小学第一课，老师问我们想当什么，我说的是医生，因为他救死扶伤，让人觉得很宏大，后来，喜爱上了文学和医生这个幻想也慢慢
11、远了，因为理科成果很烂。在初中，是我其次次谈到幻想，那时候我憧憬广袤无边的大草原，渴望跃马扬鞭，在草原过一种牧歌式的生活，想要远离喧嚣的城市。在中学，人也慢慢长大不过我的幻想大致没有改变，虽然我知道我牧歌式的生活已经不行能获得，但我照旧执着的坚守着自己的原则一份平平淡淡的生活，在自己家乡的小县城有一份稳定的工作，有一个属于自己的家，在工作之余有自己的时间可以做一些自己喜爱的事喝茶看书，我不想挣太多的钱，也不想追求多大的权力，我只想做一个平凡简洁的自己，或许有的人会说没有出息，但是我有一群理解我的挚友，他们也在追寻他们的幻想，有一个挚友她想带着她的画板去各地写生，追求她周游天下的梦，有一个挚友，
12、他想在大城市间去找寻他的梦，想在那里找寻他一展才华的天空和他们的幻想相比，我的幻想或许真的很没有出息，可是我不会去学他们，因为那是他们的幻想，不是我的。我照旧会追寻我自己的幻想，我不管别人会怎么看待我的幻想，我有我自己的路要走，我也信任我的挚友们会在我的天命之旅上支持我，事实上他们也在做着，虽然我们的幻想不同，会有不同的天命之旅，但我们还是会在天命之旅上相互激励，一起前进。书地的最终是圣地亚哥与帮助他逃出来的强盗一起躺在金字塔下，神再一次告知他宝藏就在他动身地的那棵树下，而强盗也说起了他年轻时做的一个梦，神让他去远方一棵树下找寻宝藏，可是他没有去。圣地亚哥最终说：他已经找到了真正的宝藏。每个人
13、都有属于自己的天命幻想。可是又有多少人真正踏上他的天命之旅，我希望大家能够找到自己天命，踏出自己天命之旅的第一步，当你踏出了第一步，你离幻想也就更近一步!最终祝大家能够实现自己的天命，找到金字塔下的宝藏。我的演讲完了，感谢。关于幻想的演讲稿4小时候，曾有一个幻想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，学问的幼苗在孩子的心中疯长。如今，幻想最终成真，我成了一名光荣的人民老师，我的心情如此激烈。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是老师，是塑造灵魂的使者呀!多少责任，多少期望，都在我的身上。我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芳香?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批
14、学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血;又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中静静的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，静默奉献，用自己的学问和品德去点燃学生的才智之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。”俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热忱诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。老师为何如此神圣，他们的
15、激情源自何方，冥冥中常常静默的思索。不经意间，一位老师给了我启示。他给我讲解并描述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前，他当了老师时间不长，就得了肾炎，一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师，于是，学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天，他觉得病情好转了一些，就从医院跑了出来，到学校去看看。一进教室，他一下子呆住了，以往生气勃勃的课堂，此刻已空无一人，连桌椅凳子也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来，就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来，学生们发觉自己的老师回来了，立即从各个教室里跑出来，一下子团团围住了他，一起喊道：”老师，您快回来吧!”那一刻，当着全部孩子
16、的面，他的眼泪夺眶而出。因为，他无法在世界上最真诚的呼喊面前抑制住自己的泪水。这呼喊恒久的留在了他的心里，变成了他的信仰，影响了他的一生。我想，作为一名老师，他真的不简洁，老师的职责之外，他还赐予了孩子们更多的东西，母性的爱，最纯净的感情。于是，在以后的教化生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个主动热忱，工作卓越的老师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造名贵的灵魂。关于幻想的演讲稿5海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一份炙热的幻想。然而，什么是梦？什么又是幻想？梦是期盼，而幻想是坚毅，是你把飘渺的梦，坚持作为自己志向的志气与执著。但扪心自问，我们还有多少
