《幼儿园带球过障碍教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园带球过障碍教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园带球过障碍教案教学目标1. 让幼儿学会使用球控制自己的身体。2. 通过过障碍活动课程，锻炼幼儿的平衡能力和敏捷反应能力。3. 帮助幼儿在游戏中培养团队合作精神，增强自信心和自尊心。教学内容1. 如何正确地掌控球，向前带球和向左右运球。2. 在游戏中过障碍物，锻炼幼儿的协调能力，并提高他们的平衡能力和灵敏反应能力。3. 提高幼儿的团队合作能力。教学准备1. 架起34个障碍门，间隔23米。2. 准备68个足球，一个足球绑定一个长绳子。（一人一球）教学环节热身部分1. 教师在篮球场或足球场上安排一个伸展活动，帮助幼儿做一些简单的活动，热身扭动身体，慢跑跳跃，预习课程内容。基础训练1. 先让幼儿
2、熟悉掌握球的基本技能。教师表演向前运球和左右运球的技巧，并要求幼儿跟着练习。2. 幼儿们采用分组比赛，并站在场地的两端。教师挑选一名学生带球向前一个小门，跨过障碍门并把球传到下一位，达到对面终点后，小组获胜。3. 考虑到幼儿年龄较小，可以采取手推球的方式，最大限度地减小摔倒的危险。互动游戏1. 采取分组对抗方式。教师在场地中央放置两架障碍门。2. 每个小组都有一个队长，队长不能进入游戏场地，只能向组员发出指令，鼓励队员完成游戏任务。3. 游戏开始后，队长向组员发出指令，组员按照指令在障碍物之间带球过关，到达对方场地，成功完成挑战。教学评估1. 评估幼儿在课堂中是否能够学会正确掌控球的运动技巧，带球向前和左右移动的运球技巧。2. 评估幼儿在活动中是否可以配合良好，进行有效地协作。3. 评估幼儿在活动中表现的积极性和自信心。总结通过这个教案的学习，能够使幼儿学生掌握基本的运动技术。在游戏中，他们不仅可以锻炼自己的身体平衡和协调能力，还可以与其他同学进行团队合作，有助于培养勇气和体育精神。小学生应该多参加这样的游戏活动，来促进身体的健康发展。
