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1、实习生个人工作总结【精选篇】 步入社会前的我们都需要去找专业实习去锻炼自己,在实习结尾时也需要对这个工作好好的总结。下面是小编搜集整理的实习生个人工作总结，欢迎阅读。 实习生个人工作总结 步入社会前的假期专业实习转眼已然过了一个月,这一个月里,通过每天的工作学习,让我重新认识这个我既了解而又陌生的社会,在原有的了解基础上，进一步对所学专业及将来可能从事工作的了解,比如现实社会实践的工作流程，工作内容以及相关工作的性质等。 此次的实习单位是，成立于202年月,是中共的派出机构;同时还设立了,是中国共产党的一个职能组织。主要领导、组织、管辖城区区委机关、人大机关、政府机关、政协机关、政法机关、直属
2、事业单位的党的相关组织工作;提出机关党的建设的规划;指导机关基层党组织搞好党的思想、组织、作风建设;做好对党员的思想政治理论教育和实践管理工作。在新的学习工作环境中,我通过自身的努力，积极主动，善于思考,乐于融洽,从最基本的小事做起,一步一个脚印，逐步积累新的社会工作实践经验。因而能够很好地与办公室的前辈领导们友好相处,而又严厉督导。通过努力,创造了一个比较随和的办公室工作氛围,每天都是在欢声笑语的和谐氛围中有条不序展开各项工作,并在指导老师的引领指导下，取得每一天的进步。 （为了创造和谐随和的办公室工作环境，我每天总是第一个赶到办公室，打开窗户，把办公室的卫生工作搞好，使大家每天都能拥有一个
3、干净清新的办公环境;随后整理好当天需要的相关文件放在书记、分管领导副书记的办公桌上,提醒当天需要解决的事项;打来自来水烧开,以方便大家赶到办公室的时候就可以泡上一杯热茶怡神，开展新的一天工作。)直属机关工委的工作是具有阶段性党务工作,是比较宏观,比较抽象性的,因而忙的时候特别忙,闲时又彰显特别的闲。为了在实习中每天都有进步，我在努力做好基本工作的前提下,通过与领导的谈话(更多时候采取请教的询问形式)来了解、熟知直属机关的相关党务工作。因为自己的勤快，领导随叫随到,而且在独立完成领导交办的工作任务之后能够及时汇报情况,写总结，存档，因为工作做得有条不序,且工作解决处理的过程中不懂或不明白就问的方
4、式得到了办公室领导的认可,在我的协助下，机关工委的各项工作能更有效、有序、有理地展开，而我的工作也得到了办公室全体领导前辈的一致认可与肯定。 通过这一个月的再次社会实习,当今社会迅速发展的同时，伴随着更加强大的社会竞争。只有在已有知识的基础上，不断充实更新自己的知识，提高自己的各方面能力,才有可能在这个社会有所树业。 树立一份积极的心态,真诚热情，踏实肯干,就算是吃亏也要做好今天的事情。(有可能今天的吃亏，就是明天的成功的机遇;学会到每一个新环境多吃亏,少享受,多干实事，少说空话少喊口号)以积极的心态,认真工作,善于思考,举一反三,学会注重把学校所学的课本、实践知识灵活地应用到具体的工作中，保
5、质按量完成领导交办的工作任务。学会吃苦耐劳,培养强烈的个人责任感和集体荣誉心，注重团队合作,善于取长补短,谦虚好学,虚心向单位的领导前辈请教，寻求最好的解决问题的途径、方式。 善于思考,乐于归纳总结，在已有知识和现实存在的环境中，还需要树立开拓进取和创新拼搏精神，以最快、最进取的态度接受新事物,新知识,不断扩大自身的涉猎面,在充实自己的同时,学以致用,更好地运用于现实不断变化发展的社会工作实践。 一个人的处事方式、为人原则，是否勤快的办事能力,永远是立足社会,站稳脚跟的关键。无论你的过去多么辉煌，无论你此刻靠山多么雄厚，进入新的学习工作环境,保持一颗好学向上的心，一份勤快的态度，从大家都不愿意
6、做的小事做起,通过细微的小事,新环境中的人们会看到你勤快的背影,会记住那个肯吃亏背后的善意笑容，会更加愿意接近你，亲近你;在你不懂或者不清楚、不明白的时候会非常乐意地告诉你，指导你怎么去做,怎样去做,需要注意些怎么等。在不断的被别人告知如何如何的背后,多次的经历磨炼累积了你自己的个人经验,很快你就会掌握那些其实简单却不为所有人所知的潜规则,快途径。那可都是先辈们可能多年甚至一辈子才打拼出来的点滴经验，却被你在不知不觉中了解、掌握。毕竟没有能力,先辈们不可能做到如今他(她)的那个位臵，只是今天的他(她）不再是当年辉煌的人。诚实,一种精神上的力量;一种朴素的信仰。这就是强调不论是走出社会还是继续留
7、校深造,为人处世都要以诚信为本,真诚、热心得对待每一个朋友，与每一位同事交往。只有先成人,才能成为更好的社会有用的可造之材。 社会就好比是一个大的森林,刚走出或者即将走出校园的大学生就好比那森林中小树芽，树芽的周边不是参天大树就是杂枝灌木,不是丛生杂草就是已成材的树木，树芽除了土壤中仅有的养分，几乎所有的阳光、空气和水分都被那些个参天大树或者杂枝灌木,丛生杂草给遮挡掩盖，没有丝毫舒适的生存可能。但是，就算是参天大树,也会有无法完全遮光的缝隙,小树芽只有抓住这个细小的缝隙，紧紧把握努力拼搏,才可以成长为今天的森林参天大树。今天，我们仅有的就是校园中的所学和课外的社会实践，我们就是好比那些个小树芽
8、，只有坚强努力，拼搏进取，才可以走出属于我们自己的一片阳光地带。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,再次回顾这一个月实习的点滴,这就是给我最为深刻的感受。在每一天中,都会或多或少地有自己的收获,而这每一点的收获都在自己的感悟中得到深化,逐步上升为自己获取的理性认识。终于明白，实习要求的其实并非一个多么完美的结局，而是在那份工作实践的过程所获得的感悟与理性收获。原来“追求过程美”不再仅仅是文学的艺术追求，更是获知世界,掌握未知的最佳途径和方法。 “艰难困苦,玉汝于成”,越是条件艰苦，困难较多，越能磨炼人的意志,越能培养吃苦耐劳、坚忍不拔的品格和作风,这对于树立正确的世界观、人生观、价值观、荣誉感
9、，都大有裨益。 感想于实习每一天，感悟生活点滴瞬间,把握当下,掌握各方面的技能，待人处事，责任心(对自己同时也对别人负责,因为只有对自己负责才可以对别人更好地负责)洞察力都蕴藏于每一天的实习生活。 实习生个人工作总结 从月10号我开始在已经20天了，在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅,以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。首先，我想谈一下实习的意义。 实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可
10、以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识,获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实
11、习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。 其次，我要总结一下自己在实习期间的体会。 1、自主学习。工作后不再象在学校里学习那样,有老师，有作业,有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的,哪些是你感兴趣的。 2、积极进取的工作态度。在工作中,你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人,更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围,如
12、果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。 3、团队精神。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点:要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契,共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则:我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中,会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己成功的最重要的因素之
13、一。 4、基本礼仪。步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物,都应该合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习,比如注意其他人的做法或向专家请教。 5、为人处事。作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。 实习生个人工作总结 教育实习我听从了学校的安排,被分配在了常州交通技师学院。开始的时候我不是很能适应这种由学生到实习老师身份的转换。到了后来，慢慢坚持下来之后，我开始喜欢这次难得的实习机会在这8
14、周的实习生活中，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务。 一、班级教学工作任务我教的是汽修中专三年级105班的大学生计算机基础课,由于只有一个班，所以我能够花更多精力去教好这个班。这个班级的学生大部分都是男生，只有两个女生。而且由于是直接读完初中上来的,所以基础比较差。而且一开始我发现大部分同学学习的热情
15、都不是很高，课上听不懂的地方、作业遇到的问题都不怎么理会或者是不怎么敢提出来。经常问问题的都是那几个学生。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业,针对这个问题,答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂,再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师,培养他们独立思考的习惯。 在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况,存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时,虚心地向老教师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。上课阶段,指导老师给我安排的课还是很充足的,共20节，而且很多课程都要我们自己想教学
16、内容和材料，这就要求我必须充分利用好课后时间去细心琢磨教材，我与另一个队友经常是一起讨论教学内容、习题设计等,进行备课,然后详细写教案,而且每一样都得紧紧结合教学目标和学生的学习情况,尽量让学生在课堂上都能听懂,以便更好地吸收相关知识，争取让课堂效率达到最高。然后交给指导老师审批,在指导老师地批改和建议下再做修改,并且在上课前熟悉甚至是背出整个教学流程。 二、 班主任工作 在班主任工作实习过程中我担任的是营销1211班的实习班主任,班级总共37人,走读生2人，住宿生13,其中女生12，男生25人。 在八周的时间里，我主要的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到班级巡视早读情况，监督打瞌睡,发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学,进行时间观念教育。 学生的纪律方面，学生较为活跃，部分学生很调
