《任现职以来专业技术工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《任现职以来专业技术工作总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、任现职以来专业技术工作总结罗城县天河镇中心小学 李含巧本人1993年9月参加工作，大学本科毕业。参加工作以来，在乡、镇中心校及村校、教学点任小学语文、数学科教学并兼班主任工作。2010年12月取得小学一级教师资格。一、政治思想表现任现职以来，坚决拥护党的各项重大教育政策，忠诚党的教育事业，并以高度的热情投入到教育工作中去。本人严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表，热爱学生，以学生为本，关注“问题学生”、“留守学生”，关心“贫困学生”，努力创建和谐班集体，促进学生健康成长。遵守学校制定的各项规章制度和安全纪律。本人没有违纪违法行为，从不做任何有损人民教师形象的事情。服从组织安排，工作积极
2、肯干，成绩显著。二、文化专业知识俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，必须加强自身建设，提高业务能力。因此，本人任现职期间，工作之余，根据教育教学工作的实际需要和个人发展的特点，自觉地、有计划地参加了有关的进修和培训。另外，积极参加继续教育学习，努力提高自己的业务理论水平和工作能力。 三、教育教学能力 1. 教育能力任现职以来，一直担任班主任工作，在管理班级上，采取民主的方式对待班级的学生，为学生营造良好的学习环境。开学初，由学生自己拟定班风、学风，老师修改调整后公布出来，人人皆知，学生对照自律，互相监督，互相鼓励，共同进步。平时，帮助
3、学生树立正确的学生观、学习观，善于发现学生的闪光点，以便疏导和启发他们；我以宽广的胸怀接纳每一个学生，以一颗慈母的爱心，滋润着每个学生的心田，给予学生精神上、生活上的关心和帮助，让他们感到温暖，为之努力读书；培养学生良好的学习、生活、卫生习惯，培养学生的安全意识和团结友善习惯。重视班干部的培养，帮助他们克服在工作中碰到的困难，提高工作能力，使他们尽快地熟悉各自工作，顺利地配合我开展班级工作。除了关心孩子的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，积极与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。认真组织学生参加县、校级举行的各种活动，并取得荣誉。由于我教育方法得当，所
4、带班级班风好、学风浓，教学成绩显著，班级多次被评为校级“文明班级”。2. 教学能力本人能独立完成小学语文、数学科循环教学。任现职以来，一直从事小学语文、数学科教学。工作中，坚持以教学工作为重，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材，能把着眼点放在学生身上，根据学生的实际，确定处理教材，不断改进教法，用新的教学理念教学，注重培养学生的创新思维能力，认真完成教学常规工作，坚持面向全体学生，加强课后辅导，做好后进生的转化工作，教学成绩显著，本人多次获县级、校级教学质量奖。 3. 教研能力任现职以来，担任语文、数学科教学，始终把教研放在重要的位置，把“好老师”作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己，勤奋学习，努力
5、提高自己的理论水平，把握语文、数学科教学最新的改革趋势。积极参加国培、区培活动及学校的教研活动。经常深入课堂，学习优秀教师的教学经验。每学期听课、评课不少于15节。在潜心研究和大胆创新的同时，积极撰写论文，及时总结自己的得失，介绍自己的教学经验，任现职以来，我坚持撰写教育教学论文，其中有5篇论文分别获区、市级奖，并且被选送到全乡、镇教师教研会上宣读，得到同事们的好评。还积极参加字理教学课题的学习，并参加竞赛，获得一等奖。四、工作实绩1.班主任工作业绩：任现职以来，一直担任班主任工作，在管理班级上，由于我工作积极，所带班级班风好、学风浓，教学成绩显著，冷梁桂等2位同学被评为县级“三好学生”，李莹
6、莹同学被评为县级“优秀班干部”，指导韦丽秋等5位同学参加罗城县第一届青少年书信、绘画比赛，分别获二等奖、优秀奖，本人获指导奖，因此，所带的班级被评为校级“文明班级”。2.教学工作成绩：本人参加工作以来，能独立完成小学语文、数学科循环教学，教学成绩显著。具体成绩如下：学期年级科目平均分及格率优秀率备注2010春一语文89.5100%100%1. 2010年秋学期教学一、二年级复式班。2.2014年春学期教学六年级，毕业成绩未下达。2010春一数学91100%100%2010春二语文75100%75%2010春二数学83.5100%75%2010秋一语文84100%100%2010秋一数学9010
7、0%100%2010秋二语文78100%75%2010秋二数学80.5100%75%2011春一数学89100%85%2011秋二语文8393%80%2012春二语文83.591%84.5%2012秋五语文7897.7%50%2013春五语文7090%24%2013秋六语文80.597.9%63.8%2014春六语文未下达未下达未下达其中,20092010学年度一年级语文、数学科被教育局评为“教学质量优秀教师”，20102011学年度一年级数学科获得教育局“教学质量优秀”奖；20112012学年度蒙凤文等5位同学考取语文科A+；2012年秋学期李莹莹同学语文、数学双科总分排全镇第二名，本人获教
8、学成绩超标奖；2013年春学期韦丽秋、冷梁桂同学语文、数学双科总分分别排全镇第一名、第二名，本人获教学成绩超标奖；2013年秋学期韦丽秋、玉万洁同学考取语文科A+，本人获教学成绩超标奖。3.教研成绩：论文如何培养农村小学生的口语交际能力获区级一等奖，农村小学语文课堂教学之我见获区级二等奖，灵活运用识字方法提高识字教学效果获区级二等奖，在新课改下小学数学与生活的接轨获区级三等奖，浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣获市级一等奖；参加全国第二、三届教师汉字知识竞赛分别获国家级一等奖。五、履行职责 本人任现职以来，政治思想表现好，工作积极肯干。加强学生德育管理，扎扎实实做好班级工作。刻苦钻研业务，教学成绩突出。加强教学研究，积极推广教学经验，促进学校教学质量的提高。自认为已符合晋升小学高级教师任职资格条件，并能履行其职责。
