《人教版生物必修3第四章第一节种群的特征同步训练A卷练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版生物必修3第四章第一节种群的特征同步训练A卷练习（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版生物必修3第四章第一节种群的特征同步训练A卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2019高二上哈尔滨期中) 下表表示某地甲、乙两个种群数量变化关系。据表分析，下列说法正确的是（ ） 年份二三四五六七甲种群数量/乙种群数量1.31.351.10.950.650.330A . 甲乙两种群均为S型增长，增长速率均受本身密度制约B . 甲乙两种群为捕食关系，其中乙为捕食者，甲为被捕食者C . 甲乙两种群为竞争关系，第四年开始乙种群占优势，且甲种群逐步被淘汰D . 甲种群的年龄组成为增长型【考点】 2. （2分） 下列关于出生率的叙述，正确的是
2、（ ）A . 若某一种群年初时个体数为100，年末时为120，其中新生个体数为30，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为20%B . 若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高C . 若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D . 若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高【考点】 3. （2分） (2020高二下南京期中) 下列关于种群和群落的叙述，错误的是（ ） A . 种群是生物进化的基本单位，也是群落的组成单位B . 性别比例在一定程度上会影响种群的出生率和死亡率C . 影响群落中动物垂直结构的主要因素是食物和栖息场所D . 即
3、使无人为的破坏，有些群落也不可能演替到森林阶段【考点】 4. （2分） (2019高一下贵州期末) 下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（ ） A . 用样方法调查蒲公英的种群密度时，应将样方中的其它植物全部拔除B . 调查土壤小动物丰富度时，可用目测估计法统计种群的数量C . 采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落D . 使用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体【考点】 5. （2分） (2017高一下杭州期中) 下列关于种群特征的叙述，正确的是（ ）A . 性比率的改变不会影响种群密度B . 增长型年龄结构预示着种群数量将增多C . 所有生物的种群都可分
4、为生殖前期、生殖期和生殖后期D . 害虫种群密度不能作为生物防治的依据【考点】 6. （2分） (2020高二下南京期中) 有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述错误的是（ ） A . 捕鱼时尽量捕食成熟的鱼，有利于鱼类资源的持续利用B . 用性引诱剂诱捕害虫，能影响害虫的性别比例从而降低出生率C . 稻田里的水稻呈高低错落分布，使群落呈垂直结构，提高了光能利用率D . 农田除草能调整能量流动的方向，使能量更多流向对人类有益的部分【考点】 7. （2分） 有关样方选取的叙述，正确的是（ ）A . 对乔木的调查取样与双子叶草本植物的调查取样完全相同B . 调查双子叶草本植物的种群，样方的大小
5、不一定为1 m2C . 取样的关键是在同一样方内随机取样D . 调查双子叶草本植物的种群，样方数目是固定的【考点】 8. （2分） 下列选项表示四个不同国家中,在相同的时间内人口种群大小与每平方千米土地粮食产量的关系实线为人口种群大小,虚线为每平方千米粮食产量。请问在无粮食进口的情况下,哪一个国家能生存得最长久（ ）A . B . C . D . 【考点】 9. （2分） (2017高三下南昌模拟) 下列关于实验方法的阐述，正确的是（ ） A . 用哺乳动物红细胞制备细胞膜时用差速离心法B . 研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法C . 调查跳蝻的种群密度可以用取样器取样法D . 艾弗
6、里用放射性同位素示踪法研究肺炎双球菌的遗传物质【考点】 10. （2分） (2020桂林模拟) 下列关于种群和群落的说法正确的是（ ） A . 群落是进化的基本单位B . 一个池塘里所有的鱼是一个种群C . 一定的时间、一定的自然区域中的所有种群称为群落D . 控制相对性状的某种基因在基因库中所占的比例称为基因频率【考点】 11. （2分） (2016高二下天津期末) 要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是（ ） A . 一片草地上的蒲公英B . 一块农田中的玉米C . 一个池塘中的鲫鱼D . 一片森林中的黑松【考点】 12. （2分） 下列有关种群和群落的叙述正确的是（
7、）A . 种群和群落都具有典型的垂直分层现象B . 任何区域初生演替的结果都是形成森林C . 种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势D . 群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系【考点】 13. （2分） (2016高二上黑龙江期中) 下列关于种群的叙述，正确的是（ ） 内蒙古草原上的全部牛是一个种群；池塘中所有的鱼是一个种群；一片草地中所有的蒲公英是一个种群；种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例；决定种群密度大小的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率A . B . C . D . 【考点】 14. （2分） (2017甘肃模拟) 在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，
8、其分布型随着生长进程会发生改变幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布下列叙述错误的是（ ） A . 这种改变使群落的水平结构发生变化B . 这种改变是群落演替所引起的结果C . 均匀分布的形成原因主要是种内竞争D . 集群分布主要是由于种子不能远离母株所致【考点】 15. （2分） (2017高二下宝安期中) 下列关于草原生态系统的说法，正确的是（ ）A . 草原上对于缓解相邻地区的沙尘天气具有一定作用，这体现了生物多样性的直接价值B . 科研人员经常使用标志重捕法对对草原上蝗虫的幼虫跳蝻进行调查C . 草原遭受严重的火灾破坏后，需要经过初生演替才能恢复原来的样子D . 火
9、灾后，在草原的演替过程中，其生物种类、数量及有机物含量的都在不断增加【考点】 16. （2分） 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ）气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度在弃耕农田演替至森林的过程中，物种丰富度逐渐增加农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统荒漠中，食草昆虫青蛙蛇鹰可以构成一条食物链A . B . C . D . 【考点】 17. （2分） (2017安庆模拟) 下列有关种群、群落的叙述，正确的是（ ） A . 年龄组成为稳定型的种群，种群数量将保持不变B . “S”型增长曲线中，种群数量增长速率都不同C . 群落就是不同种群的集合体D . 食物
10、链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用【考点】 18. （2分） (2020高三下东莞月考) 由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述错误的是（ ） A . 农田的存在，减少了松鼠的活动空间B . 生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C . 不同森林斑块中的松鼠属于不同种群D . 林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同【考点】 19. （2分） (2019高二上葫芦岛月考) 图表示甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ） A . 种群甲所在的环境资源充足，种群数量呈“J”型增长B . 种群乙随着
11、种群数量的增加，种内斗争不断加剧C . t1时刻，种群乙具有最大增长速率，环境阻力最小D . t2时刻，种群乙的出生率和死亡率基本相等【考点】 20. （2分） (2018高二下林州开学考) 在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下叙述错误的是（ ） A . 幼虫密度呈周期性波动B . 幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C . 可利用样方法调查幼虫的密度D . 幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性【考点】 二、 非选择题 (共5题；共29分)21. （7分） (2020高二上牡丹江期末
12、) 下图为某校学生所建构的种群知识框架图，请据图回答下列问题： （1） 图中表示_，表示_。 （2） 种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、_等，其数学模型：Nt=N0t中，值与增长率的关系是增长率=_。 （3） 利用方法调查田鼠的种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_(填“偏大”“偏小”或“相等”)。 （4） 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的_，从而降低该种群的种群密度。 （5） 为了验证种群数量的“S”型增长，小明又做了“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的实验。该实验小明重复了三次，目的是_。 【考点】 22. （
13、7分） (2017高三下黑龙江模拟) 立体农业是运用群落空间结构原理，为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式常见的实例就是果树草菇结构农林生态系统和桉树菠萝结构农林生态系统 （1） 若果树草菇结构农林生态系统中的果树只有一种，则果树种群数量的最基本特征是_若该系统内有大量某种害虫侵蚀果树的叶片，我们可以采用喷施性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的_，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而降低害虫种群密度 （2） 果树草菇结构农林生态系统充分的利用了群落的空间结构群落空间结构包括_和_ （3） 果树草菇结构农林生态系统中，当害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增多，这样害虫种群的增长就会受到抑制这种调节方式是_，此种调节方式也是生态系统具有自我调节能力的基础 （4） 果树草菇结构农林生态系统中同样存在信息传递和能量流动日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据和信号等称作_；该生态系统中能量的输入、传递、_的过程，称为生态系统的能量流动 【考点】 23. （5分） (2019聊城模拟) 我国经济发展具有不均衡性，中西部地区相对滞后。这里的农村家庭孩子
