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写作有感而发教案教学设计5 写作 本单元的写作训练 本单元教学目标是注重学生关注自己的日常生活，学会察看，学会体验，学会叙述，注重自己内心感受的流露，注重通过写作与他人交流。作为写作训练的起始单元，让学生觉得作文是自己感情流露的重要方式十分重要。所以可以让学生先进行有目的地实践再进行写作，可以进行良好的锻炼，激发学生的写作兴趣。 第八课时： 学习目标：学写通知 课堂学习： 教学步骤 教师组织 学生活动 备注 1 组织学生自学 自学“附录一的“通知 2 写作指导 完成练习三 3 交流，修改 交流，修改 课后学习：1、自学“有感而发 2、可以参观某处地方，可以为家人做自己平时不做而他们常做的事。 第九课时： 学习目标：能写出自己的真情实感 教学步骤 教师组织 学生活动 备注 1 提供参考题目：“妈妈爸爸生日那天 ；我为母亲父亲 ；等 学生讨论自定 2 明确写作要求 写作 3 组织学生自改 自己修改 课后学习：进一步自改作文。 第十课时： 教学步骤 教师组织 学生活动 1 出示评改规范和要求 组内交流，互改 2 学生推荐作文师生互动评改作文 教师听取各组意见指导学生评分 课后学习：把自己改好的作文回家读给父母或亲人听。.
