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1、五一劳动节专项广播稿 女:当温润的春雨滋润着整个校园，留住一缕清风,拨撒出明天的但愿; 男:付出一份真诚,打造一种爱的世界;送去一片笑容，愿我们永远同行! 在这万物复苏的季节里,在这朝气蓬勃的日子里，校园广播又和人们会面了! 女：我是主持人的* 男:我是主持人*，本期校园广播的主题是劳动最光荣*,你懂得周五是什么日子?女：这可考不倒我，周五是全世界劳动人民共同的节日“五一”国际劳动节! 男:那你懂得“五一”节是怎么来的？为什么会有“五一”节这个节日呢? 女:这个我不太清晰,相信广播前的同窗们和我同样好奇吧! 男：“五一国际劳动节”又称“五一节”,在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的
2、共同节日。这个节日啊,源于美国芝加哥城的工人大罢工。 88 年5 月1 日，芝加哥的0 多万工人为争取实行八小时工作制而举办大罢工通过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动,特将每年的五月一日定为“国际劳动节”,这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行,以示庆祝。 中国历史上的第一种五一劳动节是1920 年5月1 日。节日里,举国欢庆,人们换上节日的盛装,兴高采烈地汇集在公园、剧院、广场，参与多种庆祝集会或杜体娱乐活动，并对有突出奉献的劳动者进行表扬。 女:哦,本来“五一”节是通过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易! 男:是啊，
3、因此我们在享有“五一”假期时，也要学习劳模,把她们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力! 女:对啊!谁说,花儿只供人欣赏,而不努力求取阳光?谁说，蚂蚁只坐吃山空,而不争相寻找食物?五一劳动节广播稿谁说，人们一切的财富都是信手拈来,而不是劳动的成果? 男：那被人们赞美无多次的蜜蜂，曾在掌声的背后付出多少辛苦。听过蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟的故事吗? 女:那是两个生命截然不同的鸟儿。 湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀,开心的叫着。在一种狭小的阳台上,一只大腹便便的画眉鸟依托在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。 金丝雀飞过来问“:你为什么不出来？”又指指打开的小门。 “没必
4、要,再这里吃住无忧,生病有人照顾。”画眉鸟打了几种饱嗝。 “不!你的身体会越来越弱的!”金丝雀竭力劝它。 “噢,天那。放心吧,我会比你们更健康!。”画眉鸟闭上了眼睛,不想再理它。 金丝雀见没用，只得飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。几种月过去了,又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开,一种人捧起画眉鸟,把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。 夜色来临了，画眉鸟停在一种枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。一天，金丝雀再次飞过那片天空,看见去世的画眉鸟，叹了口气 “唉，如果、你听我的话,早点出来，自己劳动就不会
5、这样了。” 男:可怜的画眉鸟,目前懊悔已经晚了,但相信同窗们一定明白了其中的因素，只有自己劳动，才干过上幸福地生活。 女：那么，*，你在家里做过什么家务吗？ 男：我会做的可多了,扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜 女：哦,你真能干，那你做家务的时候，快乐吗? 男：那固然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。 女：看来啊，只要肯劳动，就能收获许多。男：对啊,自己动动手,你就可以把自己的房间打扫的干干净净。 女：还可以每天把自己打扮的大方得体。 男:你还可以帮爸爸妈妈分担家务 女:在最后祝愿人们都能通过自己的手，发明一片幸福人生! 男：时间过得真快是说再会的时候了,同窗们再会甲：付出一份真诚，打造一种
6、爱的世界; 乙:送去一片笑容,愿我们永远同行! 甲：在这万物复苏的季节里,乙：在这朝气蓬勃的日子里, 甲：红领巾广播又和人们会面了! 乙:我是主持人( )， 甲:我是主持人( ),甲：你懂得六天后是什么日子吗? 乙:哈哈，这可考不倒我，是全世界劳动人民共同的节日“五一”国际劳动节! 甲:那你懂得“五一”节是怎么来的?为什么会有“五一”节这个节日呢? 乙:这个我不太清晰，相信广播前的同窗们和我同样好奇吧! 甲：“五一国际劳动节”又称“五一节”,在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。这个节日啊,源于美国芝加哥城的工人大罢工。 16年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时
7、工作制而举办大罢工通过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国历史上的第一种五一劳动节是195月1日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地汇集在公园、剧院、广场，参与多种庆祝集会或文体娱乐活动,并对有突出奉献的劳动者进行表扬。 乙：哦,本来“五一”节是通过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易！ 甲:是啊,因此我们在享有“五一”假期时，也要学习劳模,把她们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!乙：可是在平时生活中我们不难发现,同
8、窗们参与劳动时怕这怕那，有的同窗可以说是主线不爱劳动。据调查,目前的小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3,此外的2/是不爱劳动或不太爱劳动的。她们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子,甚至于懒得洗脸、洗脚,连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。 作为一名小学生，从小就要有对的的劳动观点、劳动意识,养成劳动习惯，爱惜劳动成果， 做某些力所能及的家务活,例如洗碗筷,洗手绢、袜子等,高年级的同窗还可以学着洗洗衣服。爸爸妈妈很辛苦,难道我们不能帮她们分担某些家务活吗？同步积极参与社会实践活动。 甲：那么，你在家里做过什么家务吗？ 乙:我会做的可多了，扫地
9、、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜 甲：哦，你真能干，那你做家务的时候,快乐吗?乙:那固然，看到自己的劳动后的成果,特别开心。 甲：看来啊,只要肯劳动就能收获许多。 乙：对啊，自己动动手,你就可以把自己的房间打扫的干干净净。 甲:还可以每天把自己打扮的大方得体。 乙:还可以帮爸爸妈妈分担家务 乙:有人问“世界上最美的手是谁的手” 甲:上帝回答说“是施舍者的手，尚有一种你自己想吧。” 乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。甲：相信此刻,人们一定能告诉她那就是：劳动者的手 乙：是啊,施舍者的手固然美。 甲：但远远比不上劳动者的手。乙：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。 甲:劳动发明了世界，发明了人类，发明了们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的高速公路；乙：是劳动,让偌大的地球变成了一种小小的村落；是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤快的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,发明了人类的文明。齐:祝愿人们都能通过自己的手，发明一片幸福人生! 本次红领巾广播到此结束，再会!
