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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!“夯实基础、打造品牌、提升质量”工作汇报 夯实基础开拓创新稳步提升教学质量 -自动化与电子工程学院质量年工作计划 自动化学院历史悠久拥有学校最早的五个本科专业之一，有着30多年的办学历史，目前由原来的一个本科专业自动化专业，发展到现在的四个本科专业即工业自动化、测控技术与仪器、电子信息科学与技术、电气工程及自动化。3个硕士点：控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统。1个工程硕士点：控制工程。拥有青岛市信息化重点实验室。自主导航与智能控制研究所、自动化研究所；机器人研究所；电力电子技术研究所。 学院现有教职工97名，行政人员12人
2、，教师85人，其中专任教师65人，实验室人员20人。教授11名，占教师人数的12.9%;博士16人，在读博士10人，占教师人数的30.5;40岁以下专任青年教师35人，占专任教师人数的53.8。 在三十余年的办学过程中，学院认真贯彻党的教育方针，始终坚持育人为本、坚持知识、能力、素质全面协同发展的教育理念，坚持教学的中心地位，着力构建厚基础、宽口径，培养学生工程能力、创新能力的教学体系，营造有利于提高学生工程实践能力的空间。使他们能以扎实的专业基本功和全面的职业素质适应变化的社会发展需要，将提高人才培养的质量作为学院的根本工作。 一、教学工作总结 自04年学校启动本科教学评估以来，经过三年多的
3、迎评工作中，我院教师在学校党委和行政的正确领导下，励精图治，脚踏实地，勤奋工作，在教学与科研工作中取得了丰硕的成果，圆满完成了教育部本科教学工作水平评估，并获得了教学评估突出贡献奖。通过评估我院的基本教学条件得到了较大的改善。师资队伍建设得到了加强，四年来，共引进师资28名，其中：博士13名，硕士18名硕士；送出去培养博士10人，教学管理及运行更加科学规范，教学工作成绩显著，科研实力大大增强。使我院的教学科研工作上了一个新的台阶，为今后的发展奠定了良好的基础。 在不断强化管理、加强师资队伍建设的同时，我院不断加强精品课程和精品教材的建设工作，充分发挥精品课程的骨干支撑和辐射示范作用。以精品课程
4、、优秀课程建设带动青年教师的培养，提高全院教师的教学质量。04年在首届精品课程、优秀课程评选中，我院有一门课程获校级精品、一门课程获校级优秀课程；06年第二届精品课程、优秀课程评选中，两门课程获校级精品课程、两门课程获校级优秀课程，一门课程被评为山东省精品课程；08年第二届精品课程、优秀课程评选中，有两门课程获校级精品课程，四门课程获校级优秀课程。精品课程、优秀课程得建设促进了教师队伍和教材的建设。目前，形成了以精品课程、优秀课程为核心的教学团队，年轻的博士、硕士积极参加精品课程、优秀课程的建设，使教学团队的结构逐步合理、教学和科研能力得到进一步增强。08年，“自动化专业课群教学团队”被评为校
5、级优秀教学团队；在国家级出版社出版教材12部，08年将有四部教材出版。课程建设的同时也更新了教学手段，在首届校多媒体课件的评比中，两项多媒体教学课件获得全国多媒体优秀奖，在首届校多媒体课件大赛中4项获 一、二等奖。 08年6月开始，组织了“自动化学院本科课堂教学质量认证”工作，有35名青年教师参加了教学认证，其中有6名青年教师获得了“优秀”等级。 为了表彰过去几年来学院教学工作中取得的成绩，进一步激发教师工作热情，08年在第二十四个教师节期间，学院召开了首届自动化学院教学工作会议，对几年来在课程建设、教学成果、人才培养、专业建设等工作中取得的成绩进行了表彰。 几年来，学院的教学工作得到了极大地
6、提高，但同时还应该看到，在师资队伍培养、教学团队及新办专业的建设还需要下大力气常抓不懈。04年至今，引进博士教授11人，硕士18名，且仅有两人从事过教学工作；尽管课程建设取得了较大的成果，但教学梯队的建设还比较薄弱，两个新办专业尤其是电子信息科学与技术专业还需进一步优化，提高学生就业率。围绕着人才培养质量这个中心任务，学院今后将进一步加强师资队伍建设，提高师资队伍教学水平；根据教育规律和经济社会发展的需求，抓好专业建设，尤其是新办专业建设，推进教育改革；推行大学生的素质教育，使大学生毕业后能顺利分配到用人单位，提高高校毕业生的就业率。 二、今后得工作目标： 今后五年中学院将实施“六个一工程”：
7、追求一种团结向上、吃苦耐劳、勇与创新的精神，建立一支高水平的师资队伍，构建一个和谐的工作环境，制定一套科学的教学管理制度；搭建优质的青年教师成长平台，以课程建设为切入点建设好教学团队。具体措施是： 1.全面落实精品课程的建设要求，按照教师队伍一流、教学内容一流、教学方法一流、教材一流、教学管理一流的标准做好优秀课程和精品课程建设，切实把我院现有省级和校级精品课程建设好，通过精品课程建设，进一步提高教师的教学、科研水平，争取将“自动化专业课群教学团队”建设成为省级教学团队，积极组织、培育12门省级精品课程，将学院现在开设的所有必修课程按照优秀课程的目标建设，在现有的8门校级精品、优秀课程的基础上
8、再建设4门优秀课程。建成2个校级教学团队；获准一项省级教学研究立项；出版国家“十一五”教材5部，一个省级品牌专业。 2.加强新办专业建设。加强电子信息科学与技术、电气工程及其自动化专业建设；重点扶持我院的特色品牌专业自动化专业，发挥品牌专业的辐射作用，提高教学与研究的整体水平，突出自动化专业过程控制的特色，将自动化专业建成为省级品牌与特色专业，培育测控技术及仪器为校级品牌与特色专业。 3.进一步加强师资队伍建设，将提高教师尤其是青年教师的教育教学水平作为常抓不懈的任务，发挥老教师传帮带作用，建立青年教师培养的长效机制，继续实施“教学质量认证”制度，切实提高教师的课堂教学水平，培育12名校级教学
9、名师。 4.加强青年教师培养，提高教师教学水平 学院现有40岁以下青年教师35人，占专任教师人数的53.8。为有效提高教学水平，保证教学质量，学院加大了青年教师的培养力度，自05年以来，在青年教师中实施导师制，选副教授职称以上的教学效果优良的老师担任导师，全程指导青年教师的教学过程。为了配合导师制的实施，还制定了一系列青年教师培养制度：青年教师听课制度，优秀青年主讲教师评选制度、本科生课堂教学质量认证制度等。导师制实施四年以来，老师们从思想上高度重视教学工作，认真撰写教案，认真备课，刻苦钻研业务，积极参加教学观摩活动。青年教师的培养也卓见成效：今年六月份，学院先后组织了四次现场教学观摩活动，对
10、40岁以下青年教师进行了“本科课堂教学质量认证”，其中有6名教师获得了教学质量认证。本学期，总结经验，进一步修订自动化与电子工程学院本科课堂教学质量认定的实施细则，继续实施认证工作，为了配合这项工作得进行，继续实施青年年教师导师制，充分发挥老教师对青年教师的传、帮、带作用，实行老教师对青年教师一对一培养，组织教学观摩活动，开展“上好一堂课活动”，请获得教学效果奖的老师进行示范教学。争取在三年内，青年教师得授课水平全达到优良水平。 自动化与电子工程学院 2021.315 附： 1.自动化学院教学工作业绩奖励条例2.自动化学院本科课堂教学质量认证实施细则 自动化与电子工程学院文件 青科大自动化与电
11、子工程学院教字20215号 自动化与电子工程学院教学工作业绩奖励条例 颁布通知 院属各室、中心及职能机构： 为了调动自动化与电子工程学院广大教职工的工作积极性，增强教师的使命感和集体荣誉感，充分体现业绩贡献与经济效益挂钩的原则，全面推进自动化与电子工程学院教学，工作水平。进一步修订了“自动化与电子工程学院教学工作业绩奖励条例”（见附件），现颁布实施。本条例政策性强，关系教师切身利益，望认真组织学习。 附件：“自动化与电子工程学院教学工作业绩奖励条例” 二oo八年五月二十三日 主题词：奖励条例 通知 抄送：各教研室、实验中心、职能机构 呈送：院领导自动化与电子工程学院办公室 2021年5月23日
12、印发 共印20份 附件 自动化与电子工程学院教学工作业绩奖励条例（修定稿） （2021年5月23日 青科大自动化与电子工程学院教字20215号） 第一章总 则 为了调动自动化与电子工程学院广大教职工的工作积极性，增强教师的使命感和集体荣誉感，充分体现业绩贡献与经济效益挂钩的原则，全面推进自动化与电子工程学院教学工作水平，积极倡导并实践“团结务实、开拓创新、与时俱进、争创一流”的自动化学院精神，特制定本奖励条例。 第二章教学奖励 第一条 教学奖励目的 1.加强基础学科，强化优势学科，丰富专业内涵； 2.提高教学质量，提倡在教学内容、教学方法和教学手段上进行改革； 3.推进教学成果的转化； 4.确
13、保教学中心地位。第二条 学科建设奖 1.申报并获批一个本科专业奖励： 2.申报并获批一个省级试点课程奖励： 3.申报并获批一个省级精品课程奖励： 4.申报并获批一个校级精品课程奖励： 5.申报并获批一个校级优秀课程奖励： 第三条 教学成果奖 1.获国家级教学成果一等奖奖励： 2.获国家级教学成果二等奖奖励： 3.获国家级教学成果三等奖奖励： 4.获省部级教学成果一等奖奖励： 5.获省部级教学成果二等奖奖励： 6.获省部级教学成果三等奖奖励： 7.获校级教学成果一等奖奖励：1500（学校奖励3000） 8.获校级教学成果二等奖奖励：1000（学校奖励2021） 9.获校级教学研究成果一等奖奖励：
14、500（学校奖励1000）10.获校级教学研究成果二等奖奖励：300（学校奖励600）11.发表教学论文奖励：100第四条 教学效果奖 1.获校级效果一等奖奖励：1000（学校奖励2021） 2.获校级效果二等奖奖励：500（学校奖励1000） 3.获校级效果青年优秀奖奖励：400（学校奖励800） 第五条 教材建设奖 1.获国家级教材一等奖奖励： 2.获国家级教材二等奖奖励： 3.获国家级教材三等奖奖励： 4.获国家级教材四等奖奖励： 5.获省部级教材一等奖奖励： 6.获省部级教材二等奖奖励： 7.获省部级教材三等奖奖励： 8.获校级教材一等奖奖励：1500（学校奖励3000） 9.获校级教
15、材二等奖奖励：1000（学校奖励2021） 10.著名出版社出版的教材奖励：500第六条 人才培养奖 1.国家级优秀博士学位论文指导老师奖励： 2.省级优秀博士学位论文指导老师奖励： 3.省级优秀硕士学位论文指导老师奖励：750（学校奖励1500） 4.省级优秀学士学位论文指导老师奖励：500（学校奖励1000） 5.国家级电子设计大赛一等奖指导教师奖励：500（学校奖励1000）6.国家级电子设计大赛二等奖指导教师奖励：500（学校奖励1000）7.国家级电子设计大赛三等奖指导教师奖励： 8.省级电子设计大赛一等奖指导教师奖励：500（学校奖励1000）9.省级电子设计大赛二等奖指导教师奖励：30
