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1、小班美术教案春天活动目标:、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 4、体验明显的季节特征。 、培养幼儿的欣赏能力。活动准备: 1、课前带领幼儿外出感受春天的变化;歌曲磁带春天来了。 2、大背景纸一张;剪好的春天各种景色的小图片若干(太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿,柳树叶儿，迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。活动过程: 1、谈话：春天有什么变化春天的美体现在哪些地方 2、欣赏歌曲春天来了并讨论:歌曲中的春天是什么样子的。 3、把春天搬到画面上:教师在背景纸上示
2、范贴出太阳、云朵和小燕子;幼儿自选并说出所喜爱的景色图片,粘贴到背景纸上。 4、全体幼儿共同欣赏自己的作品,鼓励幼儿大胆评价。5、和小朋友们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。效果分析: 孩子们此时已不象以前那样畏手畏脚,在讨论时大胆发言，在自选图片时也是积极主动，有的一下子选出好几张小卡片,都争着下来帖到背景纸上。lt;屈.老师.教案网出处当欣赏自己的作品讨论春天的美丽时，有的孩子一口气说出好多春天的美景。大多数孩子都会说出我喜欢春天的-孩子的作品贴到了活动室外面的走廊上,在家长来接孩子离园时,有的孩子自豪地告诉自己的家长:快来看，这是我贴的春天的花儿！-在亲子同乐的笑声中,我们完成了所选课题的任务。 附： 、延伸活动: (1）引导幼儿观察种子的发芽情况并做好详细记录。(2)请家长利用休假日领孩子到野外寻找春天或植树。 2、环境创设： ()将室内墙饰换成春天。 ()利用孩子的作品装饰走廊。1
