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1、青春的演讲稿 推荐范文锦集八篇使用正确的写作思绪书写演讲稿会愈加事半功倍。在我们平凡的日常里，演讲稿应用范围愈来愈广泛，在写之前，能够先参考范文，下面是xx整理的八篇，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。 篇1 亲爱的同学们、老师们：偶然间，发觉我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而好友，你是否探求、思索过，青春是什么呢？青春是一团火，笑容和彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着飞跃的节奏，智慧弹奏着优美的旋律！青春用它火一样的热忱，全身心地投入，取得感人的笑颜。青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的小说；激荡时，汹涌澎湃，
2、激情放射出绚烂的光芒。青春是璀璨的夜空，如同月色般漂亮的理想，也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更刺眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指导一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。不过，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的！然而，曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，在被给予“本科大学生”之称的壮丽岁月里，高喊着：平平淡淡才是真。旦有些人认为“和世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存
3、，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我迷惑的地带？还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切全部看的平淡了呢？然而我要说不！全部不是！主宰世界的是我们，放弃世界的依然是我们。不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春。因此请拒绝平淡，离别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱；在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想；在飘雨的季节里，专心
4、情的音符，谱写青春悦耳的篇章！任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前途。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。不再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不再满不在意于地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，就也能够使灵魂起皱，让生命失去激情。因此，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，掌握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，青春的激扬乐章终将奏响！ 篇2身为一名人民老师，我常常问自己这么一个问题:要做一名优异的老师，应该具有的最主要的
5、条件是什么 是优美的语言 是广博的知识 还是丰富的教学经验 在实践的过程中我发觉:作为一名优异的人民老师不但要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最主要的是要有爱心对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的关键内容!一，我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提，更是形成一支高工作效率，友好团结的团体的关键，是老师师德的主要表现!本学期，在校领导和大家的支持和信任下，我走上了副教导主任的工作岗位。但在开始的时候，我发觉我的工作进展的并不顺利，有时候还是有些被动，我以为很迷惑。以后，我好好地进行了反思，发觉了原因的所在。总的来说就是我对同事的敬爱不够。 在
6、部署工作的时候，解释和说明不明确，为对方考虑的不够，有时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。这么就轻易造成误会，引发不快，造成工作的被动，影响工作的开展。其实，老师们的工作压力很大，已经很繁忙，很辛劳了。这就更需要我耐心，细心地去为她们服务，为她们排忧解难。以后，我不停注意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方法，多倾听，多做实事，努力做老师和校领导之间的沟通桥梁，工作也就慢慢进入了轨道。我最快乐的时候就是看到同事因为自己帮助而处理了问题的时候。二，对工作的热爱，我认为是一个老师含有良好师德的动力源泉。孔子曰其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师在学生心目中占有很主要的位置，学生总是
7、把老师看作学习模拟的对象，所以老师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱惜学生。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。只有这么，才能确保教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。能够想象，一个工作认真敬业，教学严谨有趣，仪表端庄大方，心理健康向上的老师会让学生受益匪浅。热爱你的工作，你就会认真的去备好，上好每节课;热爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜爱你;热爱你的工作，你就会记得你的言行全部在无时不刻的影响着孩子们!你手里握着的时她们的未来!三，对孩子无私的师爱是师德的最主要表现。爱心是教育的最基础的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，疼爱自己的孩子
8、是本能，而热爱他人的孩子是神圣!本学期五一班转来了个学生，叫做祖贤，很多老师可能全部听说过这个孩子。贪玩，懒惰，调皮等等全部可在她身上看到，可不好对付。第一次英语单元测验就给了我个下马威，26分。你问我头痛吗 那可真是头痛。怎么办 经过以前班主任和教过她的老师的介绍，和和她家长的沟通，我发觉她其实很可怜的。家长只要一知道她在学校不乖，对她就一个措施，打。我唯有对她进行循循善诱，耐心帮教。功夫不服有心人，她最终在期末考试取得了54分的巨大进步。全班同学全部为她而感到快乐!从祖贤的进步上，我看到正因为爱，才会有发明的喜悦，正因为有发明的喜悦，因此我对教育，对学生愈加充满爱的情感。真正的教育，正是这
9、种爱和发明永无止境的良性循环。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真，善，美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。我的演讲完了，谢谢! 篇3每一条走过来的路全部有不得不这么选择的理由。每一条要走下去的路总有不得不跋涉的原因。总有一个幻想，让我们无畏的走过另一座山头。回首过去，畅想未来，我竟想不出自己有什么理想，但我还是对未来怀着憧憬，幻想着自己的未来。假如我是一名富商。若干年后我成为了大家口中的富商，我过上了衣食无忧的日子，但我同时也生活在了水深火热之中，大家觊觎我的财富，期望我能暴病
10、一场，分去财产，但我想，那时的我会把钱捐入慈善工程，帮助万千学生，杂志周刊也会给我印上慈善家的头衔，我将成为善心的富人。我想，这种生活是有价值的。假如我是一名农民。若干年后，我并没有考上大学，被迫无奈回家种地，我像呵护孩子一样照料我的庄稼，盼着它们发芽长大但人生第一次总有不如意，我没有大丰收，甚至能说毫无收获，这意味着我之前所费的心血全部付诸东流，意味着我今年的生活也毫无着落，我不气馁，因为我明白，不论多么过分的埋怨也改变现实状况，倒不如回过头投入之前的工作状态，不停的学习，像快干瘪的海绵一样汲取知识的浇灌。用科学的思维方法料理庄稼，未来我收获了人生第一桶金，它是我用坚强的信念换来的，我将珍藏
11、这份喜悦。或许，以后的我还会成为“庄稼达人。”我想，这种生活是洋溢着幸福的。假如我是一名老师。假如我成为一名老师，那时，我会用我生命的全部光辉照亮我的学生，因为我也曾是一名学生，我的老师用自己的光芒为我们照亮了前行的道路，让我们明辨是非。我想，到那时我也会指导我的学生走上正确的道路，我会认真的批改作业，假如她们犯错，我不会责备她们，我会用爱去温暖感化她们。我在教她们的同时我会继续完善自己，把自己的棱棱角角也磨的圆润，我会做一个负责的老师，做一个学生喜爱尊敬的老师，我想，这么的人生是无悔的。未来像一首曲子，时而轻快时而沉重，时而让人舒心顺气，时而让人眉头皱紧，但我们要适应她的节奏，也能唱响它的歌
12、曲。畅想未来，勇敢的面对未来的挫折，让我们一起前行。 篇4同学们：在这一年一度的毕业仪式上，我想起了一首古诗：家在闽山东复东，其中岁岁有花红，现在再到花红处，花在旧时红处红。它歌颂了花的坚忍，也反衬出”年年岁岁花相同，岁岁年年人不一样”的伤时情怀。亲爱的同学们，这复沓回荡、音律优美的诗句，拨动着古往今来多少人的心弦！是啊，时光流逝确实无情，岁月的沧桑将带走我们的青春美貌，生活的艰辛将消蚀我们的少年豪情。用不了多久，在一阵阵落花吹过后，面对满目落英，我们蓦然会有”夜来风雨声，花落知多少”的惊心。当我们不再是红颜美少年时，我们看花，它还在”人面不知何处去，桃花依旧笑春风”花有多么长的青春哟！莫非我
13、们就不能将人生的花季一直延续下来？莫非我们就不能让自己的青春也”年年岁岁花相同”？能的，一定能的。不知同学们是否听到过这么一个小说：古希腊哲学家苏格拉底曾要求她的弟子天天做若干个甩手动作，一直支持下去。很多年以后，坚持下来的唯有一个人，她就是柏拉图成就和她的老师一样伟大的哲学家。这件事给我们一个什么启示呢？那就是：一切成功的，全部是源于坚持的。为了年轻永驻，为了青春万岁，我们支持什么呢？坚持我们年轻时的理想和信念，坚持我们对生活的热爱和向往！一位七十多岁的老人曾说：”年轻，不是人生旅程的一段时光，也不是红颜、朱唇和轻快的脚步，它是心灵中的一个状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的一段勃勃生机
14、，是使人生春意盎然的源泉。”只要心灵不老，我们全部将永远年轻，我们全部将青春万岁！亲爱的同学们，你们马上踏上人生的新征程，自己将要面对多种多样的新挑战。作为老师，我对你们的未来充满信心。在此，我代表母校的老师给你们部署最终一次作业，那就是：莫让青春付水流。希望未来我们相逢时，我们每一个人身上全部荡漾着青春的活力，全部有源于青春的成功！最终祝同学们：一路顺风！ 篇5大家好：今天我演讲的题目是让青春飞扬。青春是什么?有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的
15、酒，是一束鲜艳的话每个人对青春全部有自己的诠释，每个人全部有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案和诠释，大家才急忙走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起浪费。保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有，人的一生应该这么度过”，当她回首往事的时候，她不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而惭愧，当她临死的时候，她能够说：“我的整个生命和全部精力，全部已经献给了世界上的最伟大的事业人类的解放而斗争”。因此我们应该珍爱青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己刺眼的光芒。在职教中心学习生活快要1年了，在这段时期内，我深刻地感受到原来职高内的生活也能营造得如普高内通常紧凑，也有充足展现自我才能的机会。造物主给每个恩一样的头脑和四肢，也给我们一样的思维能力和行为能力，还公平地给我们一天24个小时。那么我们为何没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们能够在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每十二个月举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台演出或许，有些自卑的人会说：“我不行”。不过机遇是人生的翅膀，抓住它
