关于演讲竞赛活动方案合集7篇

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1、关于演讲竞赛活动方案合集7篇 为了确保事情或工作平安顺当进行，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的演讲竞赛活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 演讲竞赛活动方案 篇1为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的爱好，提高学生口语和表达实力，特举办本次英语演讲竞赛活动。一、活动形式：1、宣扬报名：学校网站、班主任和任课老师宣扬，并到班主任处报名。2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参与决赛。3、决赛：通过预赛的同学参与

2、学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）二、活动内容：演讲题目：1）Myschoollife2）Mydream演讲要求：、参与演讲的同学可任选其中一个题目；、参赛学生必需脱稿演讲；、演讲稿内容必需是主动向上；、演讲时间不超过3分钟；评分细则：1、演讲内容：观点显明，内容紧扣主题，充溢生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏美丽，富有感情（20分）3、仪态表情：衣着整齐、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分）5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法（10分）评分方法及奖项

3、设置：1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最终得分。2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。3、团体（班级）奖：依据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。三、活动组织：四、活动步骤及负责人员1、宣扬报名：班主任、任课老师在本班发动有爱好、有实力的学生报名参与竞赛，到班主任处报名。2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评比出4人参与决赛。在11月10日前由班主任将本班参与决赛的名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参与决赛名单。3、辅导培训：各班参与决赛的选手在班主任的帮助下，由本班英语老师进行辅导培训。4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张

4、乐平组织参与决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定竞赛依次。5、决赛：11月28日下午1：303：00在四楼多媒体教室进行。6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人：。奖状奖品供应人：五、活动筹备1.黑板上书写标题，标题：中学生“HappyEnglish”演讲竞赛。负责人：2.座位布置，学生席120人，评委席7人，11月26日下午验收。负责人：3.主持：4.音响：5摄像：6.评委：7.统分员：8.记时员：9.秩序维护：各班班主任10.制作抽签：。11.资料供应：打印计分表140张、抽签结果表3张，六、后勤工作（负责人：张乐平）1.评委水：10瓶2.评分表：140张

5、3.抽签条：20个4.计算机：2台（统分员自备）5.秒表、口哨各1个6.奖状：负责人团体奖2张（一、二等奖各一张）个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张）个人奖状内容：育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲竞赛等奖。团体奖状内容：育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲竞赛班荣获团体等奖。7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本个人二等奖：一支钢笔个人三等奖：一本笔记本七、赛后资料保存1.最终获奖同学的演讲稿保存到教育处“HappyEnglish”演讲竞赛文件夹，各班英语老师负责，12月2日验收。2.周涛将活动图片保存到教育处“HappyEnglish”演讲竞赛

6、文件夹。八、赛后报道魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻九、其它：1.候赛教室一间（选手候赛用）；2.观看竞赛的学生每班20人；3.班主任将观看竞赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室；4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。附表一：演讲内容语言表达仪态表情演讲效果自由回答总分观点显明，内容紧扣主题，充溢生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）语言流畅、生动，一般话标准；节奏美丽，富有感情（20分）衣着整齐、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）富有感染力，富有启发性。（20分）能开口，基本表达出自己想法（10分）演讲竞赛活动方案 篇

7、2一 活动主题花开花落，又是一年离别季二 活动对象攀枝花学院全体学生三 演讲要求每位选手定题演讲的时间为58分钟，正负30秒以内，否则扣分。选手可自定小标题；2）回答问题：2机械工程学院学习部及评委负责就定题演讲或即兴演讲的内容提问，回答时间各1分钟。演讲允许运用实物、图片等协助道具；也可以制作ppt来增加表达效果，演讲要涉及演讲内容、基本常识、语言文化等。四 活动时间和地点方案一 初赛 3.293.30 地点 二教教室待定决赛 4.5 地点 机械工程学院会议室 方案二 初赛 3.293.30 地点 二教教室待定复赛 4.5 地点 机械工程学院办公室 决赛4.11 地点 机械工程学院会议室五

8、活动支配（一） 前期打算1 宣扬部：3月20日之前办好46张展板；详细负责人：* 2 外联部：3月20日之前借好帐篷，桌子，凳子并申请好展板和横幅摆放许可证，假如人手不够可以让体育部帮忙；3月25日前为本次活动拉到赞助。详细负责人：3办公室：负责每场赛事的场地申请；负责为每场赛事邀请评委。详细负责人：4文艺部：负责选出一名主持人；以及赛事前的场地布置。 5学习部：3月18日前设计好宣扬单及报名表，并打印出来，制作两条横幅；3月19日3月21日负责摆点，人手不够，可向其它部门申请；3月24日前整理好报名表；3月28日前制作好评分标准表和评分表。（见附页）（一） 宣扬阶段1 摆点时间：7：306：

9、002 守点人数要求：12：0012：50和17：0018：00需六人守点，其余时间人数为2-4人（三）进行阶段1文艺部*负责主持本场赛事2学习部干事*负责为评委发放评分标准表和评分表3学习部干事*负责为评委发放矿泉水4学习部干事*负责维持竞赛现场秩序5学习部干事*负责评分表分数的核对和记录6学习部干事*负责照片采集（二） 活动后续阶段1宣扬部：*负责物品归还2办公室：*负责上交分数记录结果 3学习部负责清扫竞赛场地六 奖项设置方案一 一等奖1名：证书+200元二等奖1名：证书+100元三等奖3名：证书+80元优秀奖4名：证书+50元奖状金额=10*6=60;合计：奖状金额+奖金总额=66+1

10、250=800元 方案二 一等奖1名：证书+300元 二等奖2名：证书+200元 三等奖3名：证书+100元 优秀奖6名：证书+50元奖状金额：12*6=72合计：奖状金额+奖金总额=1372元七 经费预算演讲竞赛活动方案 篇3在五四青年节来临之际，我们以“五四青年 爱国主义”为主题开展相关演讲活动，以弘扬中国梦，青春行，迸发青年激情，时时刻刻去打造我们青年的幻想，同时也促使我们漂亮的校内更蓬勃地发展。一、活动时间：20xx年5月4日 早上9:00二、活动地点:xxxx学院三、参加人员：全校师生四、活动流程：入团仪式领导致辞演讲竞赛五、竞赛要求：(1)单人演讲或团体演讲 注：每班至少一个单人演

11、讲或一组团体(不超过4人)演讲。(2)时间3分钟至5分钟。(3)紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。(4)演讲中可加入新奇的题材，如：切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。六、详细支配：宣扬时间：4月12日至4月15日(宣扬期) 4月12日(文艺部到班供应活动资料)收集时间：4月15日(星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息)初赛时间：15、16级初赛4月17日(星期二 下午16:3017:30)17级初赛4月18日(星期三 下午16:3017:30 )18级初赛4月19日(星期四 下午16:3017:30)复赛时间：初赛通过复赛(脱稿)4月24日(星期二 中午12:5013:50)彩排时间：4

12、月26日(星期一)下午16:3017:30 第一次彩排(选优)5月2日(星期三)下午16:3017:30 整体大彩排决赛时间：5月4日早上9:00七、评分规则(满分10分)：1.思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充溢。(1分)2.结构严谨、构思奇妙、引人入胜。(1分)3.材料真实、典型、新奇、反映客观事实、体现时代精神。(1分)4.语言规范、吐字清楚、声音嘹亮。(1分)5.语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲心情起伏。(1分)6.借鉴内容不得超过30%。(1分)7.精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。(1分)8.合理限制演讲时间。(1分)9.具有感染力、亲

13、和力、吸引力、号召力。(1分)10.着装端庄大方、举止自然得体、富有艺术感染力。(1分)八、奖项设置：一等奖(1名)：荣誉证书+奖品二等奖(2名)：荣誉证书+奖品三等奖(3名)：荣誉证书+奖品演讲竞赛活动方案 篇4一、活动目的深化推动语文“主题学习”试验,全面提高学生的语文素养,让主题阅读陪伴学生欢乐成长,同时给广阔学生供应一个展示自我、提升自我的机会和舞台,促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高.二、活动主题主题阅读欢乐成长三、参赛范围七、八年级学生均可报名参与竞赛,分七年级和八年级两个竞赛小组.四、程序支配分班级竞赛和校级竞赛两个层次进行.班级竞赛由各班的语文老师组织,每小组举荐2

14、人参与班内的演讲竞赛,分别评比出班级竞赛一、二、三等奖.获奖名额,七年级依次是2、4、3人,八年级依次是3、2、2人.4月30日前完成,校级竞赛由各级部语文备课组长组织,由各班的一等奖获奖同学参与.各班举荐1人担当评委,七年级5月12日进行,八年级5月13日进行.根据成果,分别评比出校级竞赛一等奖.5月14日,用电子表格报送获奖学生及辅导老师名单,同时报送学校和班级组织初赛活动的图片.五、演讲要求1.要围绕本次活动主题确定演讲内容,畅谈自己在“主题学习”试验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经验等.演讲题目自拟,时间不超过6分钟.2.演讲稿要求主题突出,内容充溢,思想显明,感情真挚,语言美丽,感染力强,具有教化意义.须为原创作品,不得抄袭.3.要求演讲者采纳站立式脱稿演讲,运用一般话,抑扬顿挫,富有激情,恰当运用肢体语言,能够对学生学习、生