《2014高三物理一轮复习练习必修一1-2-3.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014高三物理一轮复习练习必修一1-2-3.（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、素能髙效题组训练Gao Xiao Ti Zu Xun Lian随堂演练 及时反馈?夯实基不III1 如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度V0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力 （）A 等于零B. 不为零，方向向右C. 不为零，方向向左D. 不为零，vo较大时方向向左，vo较小时方向向右解析：以斜劈和物块整体为研究对象，整个系统处于平衡状态，合力为零.所 以地面对斜劈没有水平方向的摩擦力的作用，故 A正确.答案：A2. 如图所示，A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A、B间接触面光滑.在 水平推力F作用下两物体一起加速运动，物体 A恰好不离开地面，则物体 A的
2、受力个数为（）A. 3B . 4C. 5D. 6解析：A恰好不离开地面，即A与地面无作用力，故A受重力、F和B对A的作用力，共三个力，正确选项为 A.答案：A3. （2011年高考山东理综）如图所示，将两相同的木块 a b置于粗糙的水平 地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁.开始时a、b均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力FfaM0, b所受摩擦力Ffb=0现将右侧细绳剪断，贝朋断瞬间（）B . Ffa方向改变A . Ffa大小不变C. Ffb仍然为零D .Ffb方向向右解析：右侧绳剪断瞬间，b受到弹簧向左的拉力和向右的摩擦力（因b在弹簧 拉力作用下有向左运动的趋
3、势），故选项C错误，选项D正确；木块a受左侧绳 的拉力和弹簧弹力不变（弹簧未来得及形变），故Ffa不变.选项A正确，选项B 错误.答案：AD4. （2013年东北三校联考）如图所示，在斜面C上有一小物体A处于静止状 态，现通过一栏杆对A施以大小恒定的力F（杆与A用铰链连接），并让栏杆B端 沿以A为圆心的圆弧缓慢地从P点转到A正上方的Q点处，已知P、A在同一 水平线上，且在此过程中物体A和斜面C始终保持静止不动，A可视为质点.关 于此过程，下列说法正确的是（）A .物体A受到斜面的支持力先增大后减小B. 物体A受到斜面的支持力一直增大C .地面对斜面C的摩擦力先增大后减小D.地面对斜面C的摩擦力
4、先减小后增大解析：对小物体A受力分析如图甲，设斜面倾角为 9, F与垂直斜面方向的夹角为a则Fn = mgcos 9+ Feos a B向上转，a减小，Fn增大，当 a 0寸Fn达最大，然后减小，故 A正确，B错误.对整体受力分析如图乙，随着 F向下转，Ff在减小，故C、D均错误.答案：A课时作业规范圳寵提升能力命题报告教师用书独具知识点题号受力分析1、6整体法、隔离法的应用3、12共点力的平衡2、11正交分解法的应用4、7、10物体的动态平衡问题5、9临界、极值问题8、12一、选择题（本题共10小题，每小题7分，共70分，每小题至少有一个选 项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内 ）1.
5、 L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上， 另一端与置于木板上表面的滑块 Q相连，如图所示.若P、Q 起沿斜面匀速下 滑，不计空气阻力.则木板 P的受力个数为（）C. 5解析：对木板P进行受力分析：木板P受重力、斜面的支持力、滑块 Q的弹力、弹簧的弹力和与斜面间的摩擦力5个力的作用故选C.答案：C2. （2013年陕西模拟）如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，A物体质 量m= 20 kg, B物体质量M = 30 kg.处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁，另端与A物体相连，弹簧处于自然状态，其劲度系数为250 N/m, A与B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为尸0
6、.5.现有一水平推力F作用于物体B上缓慢地向墙壁移动，当移动0.2 m时，水平推力F的大小为（g取10 m/S2）AVW-B. 300 NC. 250 N解析：由题意可知=50 N， F 弹 V FfAmax，D. 200 NFfAmax=卩 mig 100 N.当 A 向左移动 0.2 m 时，F 弹=k Ax即A、B间未出现相对滑动，对整体受力分析可知，F =FfB+ F 弹=Km+ M）g + k Ax= 300 N， B 选项正确.答案：B3. 如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体, 使A、B、C以共同速度向右匀速运动，且三者相对静止，关于摩擦力的说法， 正确
7、的是（）BC一 FAA. C不受摩擦力作用B. B不受摩擦力作用C. A受摩擦力的合力不为零D. 以A、B、C为整体，整体受到的摩擦力为零解析：物体A、B、C沿水平面向右匀速运动时，其合力均为零，因此 C 一 定受到A对C沿水平方向向左的摩擦力，A错误；地面对A 一定有沿水平面向 左的摩擦力，D错误；物体B水平方向合力为零，一定不受摩擦力作用，B正确; 对物体A受力分析，由平衡条件可知，C对A的摩擦力与地面对A的摩擦力一 定等大反向，故C错误.答案：B4. 如图所示，一光滑的半圆形碗固定在水平面上， 质量为m1的小球用轻绳跨过光滑碗连接质量分别为 m2和ms的物体，平衡时小球恰好与碗之间没有弹
8、力 作用，两绳与水平方向夹角分别为 60 30.则mi、m2、ms的比值为（）A. 1 : 2 : 3C. 2 ： 1 ： 1解析：m2、ms处于静止状态，悬绳的拉力分别为m2g、msg,分析m1受力如图所示，由平衡条件得:m2g= m1 gcos 30，m3g= m1gsin 30，故 m2 = 2 m1，1m3 = 2m1，所以 m1 m2 m3 =答案：B5. 如图所示，轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端与套在粗糙竖直杆 MN上的轻圆环B相连接.用水平力F拉住绳子上一点0,使物体A及圆环B 静止在图中虚线所在的位置.现稍微增加力 F使0点缓慢地移到实线所示的位置，这一过程中圆环 B仍
9、保持在原来位置不动.则此过程中，圆环对杆的摩擦 力F1和圆环对杆的弹力F2的变化情况是（）A. F1保持不变，F2逐渐增大B. Fi逐渐增大，F2保持不变C. Fi逐渐减小，F2保持不变D. Fi保持不变，F2逐渐减小解析：设0B与BN之间的夹角为对结点0受力分析可得：水平拉力F =mgtan 9,因为B增大，所以F增大.由整体法可知，杆对圆环B的摩擦力Fi 不变，弹力F2变大，再由相互作用关系可得 A正确.答案：A6. 如图所示，截面为三角形的木块 a上放置一铁块b，三角形木块竖直边靠 在竖直且粗糙的竖直墙面上，现用竖直向上的作用力F，推动木块与铁块一起向 上匀速运动，运动过程中铁块与木块始
10、终保持相对静止，则下列说法正确的是（）A .木块a与铁块b间一定存在摩擦力B. 木块与竖直墙面间一定存在水平弹力C. 木块与竖直墙面间一定存在摩擦力D. 竖直向上的作用力F大小一定大于铁块与木块的重力之和解析：铁块b匀速运动，故铁块b受重力、斜面对它的垂直斜面向上的支持 力和沿斜面向上的静摩擦力，选项 A正确；将a、b看做一个整体，水平方向不 受力，故木块与竖直墙面间不存在水平弹力， 没有弹力也就没有摩擦力，选项B、 C均错；竖直方向：F二Ga+ Gb，选项D错误.答案：A7. （2013年衡水模拟）如图所示，三根长度均为I的轻绳分别连接于C、D两 点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距 2
11、1.现在C点上悬挂一个质量为 m 的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为（）A. mg1C.2mgJ3B. 3mg1D. 4mg解析：对C点进行受力分析，由平衡条件可知，绳 CD对C点的拉力Fcd=mgtan 30，对D点进行受力分析，绳CD对D点的拉力F2= Fcd= mgtan 30 ,Fl方向一定，则当F3垂直于绳BD时，F3最小，由几何关系可知，F3= FcDSin 601=2mg,选项C正确.解析：A在斜面上处于静止状态时合力为零,A在斜面上受五个力的作用,n答案：c8 .如图所示，重50 N的物体A放在倾角为37的粗糙斜面上，有一根原长 为10 cm,劲度系数为80
12、0 N/m的弹簧，其一端固定在斜面顶端，另一端连接物 体A后，弹簧长度为14 cm,现用一测力计沿斜面向下拉物体，若物体与斜面间 的最大静摩擦力为20 N，当弹簧的长度仍为14 cm时，测力计的读数不可能为A. 10 NC. 40 N分别为重力、支持力、弹簧弹力、摩擦力、拉力 F,当摩擦力的方向沿斜面向上时，F + mgsin 37 M Ffm + k（l I。）, F 22 N，当摩擦力沿斜面向下时，F最小值为零，即拉力的取值范围为OW F22 N，故选C.答案：C9. （2012年高考山东卷）如图所示，两相同轻质硬杆 001、002可绕其两端 垂直纸面的水平轴0、0i、O2转动，在0点悬挂
13、一重物M，将两相同木块m紧 压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止.Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小，Fn表示木块与挡板间正压力的大小若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且01、02始终等高，则（A. Ff变小C. Fn变小Ff不变D.Fn变大G解析：对0点受力分析可知，杆中弹力Fi = 2cos 9G杆对木块m的压力可分解为水平分量F3= F2sin (U Fisin 9= 2tan 9G竖直分量 F4= F2COS 9= 2 ;当挡板间距离变大时，9变大，f3变大，木块对挡板的弹力Fn变大；F4为定值，Ff大小不变正确选项为B、D .答案：BD10. （2013年佛山模拟）某同学在公园里放风
14、筝，如图所示，某段时间内该同 学和风筝均保持静止状态，此时风筝平面与水平面夹角为30风筝的质量为m=1 kg，轻质细线中的张力为Ft = 10 N，该同学的质量为M = 59 kg,贝U以下说法正确的是（风对风筝的作用力认为与风筝垂直，g取10 m/s2）（）A .风对风筝的作用力为B.细线与水平面的夹角为30C.人对地面的摩擦力方向水平向左D. 人对地面的压力大小等于人和风筝整体的重力，即600 N解析：分别对风筝和人进行受力分析，如图所示.对风筝：由力的平行四边形定则和平衡条件得 Ft与水平面夹角为30,风对风筝的作用力F为10 3 N.对人：由平衡条件得Fn+ FTSin 30= Mg,
15、解得地面对人的支持力 Fn = MgFTSin 30 =585 N，地面对人的摩擦力Ff水平向左.由牛顿第三定律得人对地面的压力大小为585 N,人对地面的摩擦力水平向右，故选 B.答案：B二、非选择题（本题共2小题，共30分，解答时应写出必要的文字说明、方 程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位）11. （15分）如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的 B点通 过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30的夹角.若在B点悬挂一个定滑轮（不计 重力），某人用它匀速地提起重物.已知重物的质量 m= 30 kg,人的质量M = 50 kg，g 取 10 m/s2.试求：此时地面对人的支持力的大小；(2)轻杆BC和绳AB所受力
