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1、*股份有有限公司司员工职业业发展手手册新华信管管理咨询询制作20044年7月月目 录欢迎辞（样样例）11第一章职职业系统统介绍221.1系系、序列列、子序序列、线线的定义义21.2 *的职职业系统统构成22第二章职职业生涯涯的开始始52.1新新员工入入职培训训52.2 试用期期管理55第三章职职业发展展的路径径73.1 员工的的横向发发展73.2系系内晋升升员工工的纵向向发展883.3技技术人员员的双梯梯晋升制制83.4 系间轮轮岗员工的的综合性性发展993.5 加入高高层承担企企业的重重担93.6 发展与与培训计计划的制制订9第四章职职业发展展的成功功114.1 绩效激激励制度度114.2高
2、高级管理理培训计计划1224.3 技术（造造船）专专家培训训计划112祝福语（样样例）112附录：批批准权与与修订权权1212欢迎辞（样样例）欢迎加盟盟*股份份有限公公司（以以下简称称*），共共同参与与公司的的发展！*昨天天的成就就有赖于于*人550年来来共同的的奋斗，*明日的的每一点点进步，都都与您的努努力密不不可分！*的责任任： 对您的期期望：让我们共共同牢记记*精神神：同舟舟共济、创创造奉献献由人力资资源部根根据*企企业文化化负责编编写完善善。第一章 职业系系统介绍绍首先，您您需要了了解 *股份有有限公司司的职业业发展系系统。 *股份份有限公公司职业业发展系系统是*职业发发展规划划的重要
3、要基础，它它根据岗岗位性质质的不同同，对*的岗位位进行横横向的类类别（包包括系、序序列、子子序列、线线）以及及纵向的的层级划划分，形形成员工工职业发发展矩阵阵。1.1系系、序列列、子序序列、线线的定义义u 系：几个个专业知知识、工工作性质质相近的的工作序序列集合合，如人人力资源源、党群群序列都都属于行行政系。u 序列：专专业工作作类别，如如人力资资源专业业（管理理工作）、财财务专业业等。u 子序列：专业工工作类别别的分支支，如人人力资源源专业的的薪酬、招招聘、培培训等。u 线：同一一序列中中由于工工作侧重重点及工工作方式式的不同同，延伸伸出工作作线的概概念，线线包含相相应的子子序列，如如设计序
4、序列中包包含专业业线和管管理线，对对应于技技术人员员的双梯梯晋升制制。1.2 *的职职业系统统构成1.2.1横向向类别划划分1）管控控系包括括：造船船管理序序列、战战略管理理序列、投投资发展展序列、船船舶经营营序列系序列子序列（本次项项目）涉涉及的主主要岗位位管控系造船管理理序列战略管理理序列投资发展展序列船舶经营营序列2）技术术系包括括：技术术设计序序列、技技术工艺艺序列系序列线子序列涉及的主主要岗位位技术系技术设计计序列专业线内装子序序列机装子序序列船体子序序列外装子序序列电装子序序列管理线内装子序序列机装子序序列船体子序序列外装子序序列电装子序序列项目管理理岗技术工艺艺序列3）行政政系包
5、括括： 人人力资源源序列、行行政序列列、党群群序列、安安全保卫卫序列系序列子序列涉及的主主要岗位位行政系人力资源源序列行政序列列党群序列列安全保卫卫序列4）生产产系包括括：生产产制造序序列、生生产保障障序列、质质量管理理序列系序列子序列涉及的主主要岗位位生产系生产制造造序列电装子序序列机械子序序列船体子序序列内装子序序列涂装子序序列管加子序序列生产保障障序列质量管理理序列5）财务务系包括括：财务务审计序序列系序列子序列涉及的主主要岗位位财务系财务审计计序列1.2.2纵向向层级划划分 高层管理理人员：指公司司副总经经理及以以上行政政职务人人员，包包括等。 中层管理理人员：指一级级部门长长助理及及
6、以上行行政人员员，包括括等。 基层管理理人员：该层级级人员分分为两级级，级别别包括等；级级别包括二二级三级级部门长长（含助助理）和和非行政政领导职职务的管管理人员员如主任任科员等等。 普通员工工：一般般员工第二章 职业业生涯的的开始2.1新新员工入入职培训训新员工入入职培训训在员工工到岗后后的X周内进进行，主主要内容容包括：（1） *文化及及制度培培训*企业文文化主要要包括公公司的愿愿景、使使命、价价值观、企企业战略略、发展展历程等等等，突突出介绍绍*“同舟共共济、创创造、奉奉献”的企业业文化。目目的是使使新员工工迅速了了解*的的企业精精神，使使自己尽尽快融入入*的工工作环境境。公司的制制度培
7、训训主要讲讲解*的的组织结结构及与与员工最最直接相相关的规规章制度度。这些些制度不不是为了了约束员员工的自自由和创创新，而而是为了了给大家家创造充充满活力力的有序序的工作作环境。（2） 工作职责责培训新员工通通过阅读读员工工手册、岗岗位说明明书、部部门职责责中与与岗位相相关的文文件了解解公司业业务以及及行业背背景、发发展前景景以及其其承担的的任务职职责、所所担任的的业务工工作介绍绍。除了了阅读相相关文件件，其直直接管理理上级在在工作中中也要进进行口头头沟通与与辅导。2.2试试用期管管理新入职员员工在经经过体检检及其他他考查后后，要经经历三个个月到六六个月的的试用期期，表现现突出的的新员工工可提
8、前前转正，达达不到要要求的新新员工要要延期转转正；试试用期实实际上是是员工与与公司相相互熟悉悉的一段段时间，公公司希望望试用期期的员工工能珍视视这段时时间的锻锻炼机会会，积极极进取。应届*技校生及大中专毕业生录用进入公司后不实行试用期，国家应届接收的大中专生按规定见习期为一年。新安置的转业复员军人及退役运动员按规定给予二年适应期。公司将提提供条件件，帮助助您成为为合格的的正式员员工。新新员工入入职后，公公司将安安排相应应的员工工帮助您您熟悉工工作环境境及工作作职责，向您介绍各种规章制度和*企业文化，尽快消除新员工的陌生感。试用期间间人力资资源部将将向试用用员工上上级发出出相应通通知，详详细介绍
9、绍新员工工在招聘聘过程及及培训中中的具体体表现，提提醒部门门负责人人应在试试用期内内对员工工重点考考察的内内容。各试用员员工的上上级在试试用期中中将对新新员工进进行严格格而细致致的观察察使用，在在工作能能力、态态度、业业绩、执执行指令令程度、团团队合作作、公司司文化认认同、自自身学习习提高、遵遵守工作作规则等等各方面面向新员员工提出出具体要要求，并并进行监监督检查查。试用用期结束束后由人人力资源源部负责责员工定定级转正正工作。第三章 职业发发展的路路径尊重员工工、尊重重员工选选择的发发展方向向、协助助员工发发展是*恪守的的信条。公公司为员员工设计计了纵向向晋升、横横向发展展的职业业发展道道路（
10、如如图所示示）。在在公司结结构趋于于扁平化化的今天天，员工工的满足足感将不不仅仅来来自传统统的行政政层级晋晋升，而而且还来来自技术术水平的的提高、专专业水平平的提高高、管理理技能的的提高等等多个方方面。横向发展纵向 晋升员工职业业发展示示意图通过纵向向、横向向的发展展，公司司丰富了了员工职职业的通通路，使使员工获获得了更更多的机机会，鼓鼓励员工工积极上上进，努努力工作作，朝自自己理想想的职业业目标努努力前进进。3.1 员工的的横向发发展传统的晋晋升道路路即行政政职级的的晋升机机会毕竟竟是有限限的，为为了满足足更多员员工发展展的要求求，在*职业发发展体系系里，设设计了横横向发展展的路径径。横向向
11、发展路路径分为为两种：序列内内子序列列发展、系系内序列列间发展展。3.1.1序列列内子序序列间发发展序列内子子序列间间发展是是指同一一序列内内不同子子序列间间的轮岗岗。当序序列内子子序列间间的专业业壁垒较较低，有有一定通通用性且且工作相相互之间间有衔接接时，进进行子序序列间轮轮岗比较较合适。例例如财务务审计序序列中核核算、预预算、资资金、审审计四个个子序列列，就可可以进行行员工间间及主管管间的定定期轮岗岗，既可可以培养养员工多多方面的的专业技技能，又又有利于于消除工工作中的的本位主主义。3.1.2 系系内序列列间发展展系内序列列间的发发展是指指同一系系内不同同序列间间的轮岗岗。例如如行政系系中
12、包括括人力资资源序列列、行政政序列、党党群序列列、安全全保卫序序列，四四个序列列工作性性质有一一定共性性，中基基层管理理人员可可以进行行相应的的轮岗。由由于序列列间工作作范围和和专业知知识都有有一定差差异性，序序列间的的轮岗必必须和培培训相结结合，专专业知识识培训合合格是序序列间轮轮岗的前前提条件件。系内内序列间间的发展展有利于于公司人人才的内内部交流流，对于于员工来来讲开辟辟了更为为广阔的的发展空空间。3.2系系内晋升升员工工的纵向向发展纵向发展展主要指指职务等等级及行行政层级级的上升升，主要要包括员员工的各各序列内内晋升及及技术职职务等级级的提升升、以及及员工在在本岗位位的薪酬酬等级的的提
13、升。员员工在各各序列内内的晋升升是职位位空缺出出现或新新增职位位时正常常的选拔拔任命；设计人人员技术术职务等等级的提提升是指指当员工工的知识识技能及及其他要要求达到到一定标标准后的的提升，是是技术人人员向技技术专家家发展的的路径；员工在在本岗位位的职务务等级的的提升是是指员工工在自己己所从事事的岗位位上，随随着经验验及技能能的提高高，工作作绩效表表现逐渐渐提高，相相应的薪薪档（水水平）的的提升。3.3技技术人员员的双梯梯晋升制制技术中心心技术人人员实行行双梯晋晋升制，公公司为（造造船）专专业技术术人员提提供与管管理人员员平等的的地位、报报酬和更更多的职职业发展展机会。即即对于专专业技术术人员来来说，职职业生涯涯可以有有两条平平行的路路径：一一条是管管理职业业生涯路路径，即即管理阶阶梯；一一条是专专业技术术职业生生涯路径径，即技技术阶梯梯。在两两条路径径的平行行层级结结构中，相相同级别别的人员员具有同同等水平平的地位位、报酬酬和奖励励。在*，技术术人员与与管理人人员一样样享有平平等的发发展机会会和发展展层级。公公司鼓励励专业人人员从事事技术工工作，以以技术中中心设计计部为例例，分为为专业线线、管理理线及项项目管理理岗，专专业线包包括：助助理设计计师专业设设计师主管管设计师师资深深设计师师副总总师；管管理线包包括专业业课长、部部长、中中心主任任等；项项目管理理岗是统统筹、协协调、计计
