三八红旗手先进事迹材料(语文高级教师)

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2、因学习压力而产生心理障碍的学生走出困境,让他们身心都能健康发展。她严抓学风,努力营造团结、和谐的德育环境。锐意创新,充分发挥年级干部的管理作用, 学生能化他律为自律。所带年级的纪律在各年级中为最佳。她重视学生的思想教育,亲自组织系列活动,让学生学会爱国爱校、感恩尊重、互助守纪,拼搏进取。这些,为高考取得优异成绩提供强而有力的保障。她所带的2011 届在高考中,重点和本科上线人数,居五邑地区之首;首创五邑地区本科上线超千人的纪录。14 届高考再创历史新高。 重点以上 x 人,本科以上 x 人,本科率达 x%,是五邑之最; 14 届首创的创新班全班上重点。精品学习文档两届有多位同学被清华、北大录取

3、。xx 一中因此被评为“xx市 2011 年普通高考成绩特别奖” 。正因为在德育管理方面的成绩,她本人被评为 xx 市教育先进工作者、 xx 市普通高考教学质量先进个人、 xx 市普通高中毕业班工作先进个人。她个人教学能力强。所教班级语文高考成绩突出,排在年级各班前列。语文单科出尖子,重点人数多。所教的x班一个班重点人数x 人,重点率x%。为 xx 一中高考乃至xx市高考成绩作出突出贡献。她辅导学生参加全国创新作文大赛取得好成绩,她荣获 xx 赛区决赛指导教师三等奖。多篇教育、教学论文获xx市二等奖。她参与杨青兰老师主持的课题在校优秀科研课题评比中获二等奖。她还参与xx 一中承担的中小学德育科研课题。该课题已经结题。近几年年度考核多次评为优秀。

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