中班社会教案：我们升入中班了

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1、中班社会教案：我们升入中班了中班社会教案：我们升入中班了六月一日儿童已过，孩子们就要升入中班了，到了中班要注意什么，我们走走看看，说一说，对中班不再陌生了。下面是精心搜集的中班社会教案：我们升入中班了，希望能对你有所帮助。中班社会教案：我们升入中班了活动目的:1.知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。2.学习、讨论、制定活动规那么，并知道这是小朋友们都应该遵守的规那么。活动准备：1.根据中班幼儿的年龄特点，设置多个开放式的活动区域，如：图书区、积木区、美术区等，使幼儿明显感受到中班的活动室与小班的不同。2.设计能表达活动规那么与要求的图示详细内容可结合本班的实际情况来定。活

2、动过程：1.观察环境的变化，引发升班的认识。师：看看如今的活动室与以前的活动室有什么不一样。1提问：我们如今是那个班的小朋友？如今的教室与小班时有什么不同？2引导幼儿观察，然后在集体活动中交流自己的发现。2.发现自己的变化，知道自己长大了。师:我们长大了，升中班了。你从哪里发现自己长大了呢？幼儿自由讨论自己的变化3.理解中班幼儿应该怎样做，知道做中班幼儿的要求。师：我们已经是小班小朋友的哥哥姐姐了，怎样才能当好哥哥姐姐呢？如：自己的事情应该怎么做？看到地上有脏东西怎么做？看到玩具乱了应该怎么做？等4.讨论、制定中班幼儿的活动规那么。1提问：我们在这些地方应该怎样活动呢？2教师参与幼儿讨论，并根据幼儿的讨论为相应的区域贴上或画出相应的图标。如图书区：保持安静，图书摆放整齐，轻轻翻看等。积木区：积木分类摆放，仔细整理，不乱扔等。美术区：废纸放入纸箱，物品放回原处等。5.启发幼儿考虑：中班小朋友除了遵守活动规那么以外，还应该做到哪些？引导幼儿从有礼貌、爱劳动、关心同伴等方面讲述。