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1、高品质文档2022年教师“师德师风”建设心得体会 少年学生生长的引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到大中学校德育工作状况和亿万青少年的健康生长，老师是人类灵魂的工程师。关系到国家的前途命运和民族的将来。目前，市场经济条件和开放的环境下，学校训练和师德建设工作面临很多新状况、新问题和新的挑战;人民大众对于优质训练日益增长的需求，对老师素养提出了新的更高的要求。老师的素养和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着肯定的距离，整个老师队伍的师德水平和素养亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步加强，师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。 训练是根本。训练是一个民族最根本的事业。近
2、年来，民族振兴。随着党中央、国务院科教兴国战略的实践，训练事业的进展取得了历史性跨越，改革取得了突破性进展，进入了历史上最好的进展时期。训练改革与进展的成果突出体现在两方面：一是世纪之交，向全世界宣布，中国已经基本普及了九年义务训练，基本扫除了青壮年文盲。对于13亿人口的大国，这是一个特别了不起的成果，中华民族宏大复兴的奠基工程;二是近几年来，国高等训练快速进展，全日制高等学校招生人数从1998年的108万人进展到420万人，入学率达到19%步入了国际上公认的高等训练“大众化”阶段。高等训练教学质量也在不时地提高。近年来，世界上主要发达国家都间续与我国签订了高等训练学历学位互认协议，从一个侧面
3、说明我国高等训练质量是高的与此同时，国职业训练进展势头很好，各级各类训练都呈现出朝气蓬勃的大好形势。训练事业的跨越式进展，国民受训练水平和科学文化素养的提高，为社会主义现代化建设第二步战略目标的实现供应了有力的人才支撑和学问贡献。但是也应当看到国正处在社会主义初级阶段，穷国办大训练，而且办了世界上最大规模的训练。目前，训练面临的挑战依旧非常严峻，整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距，广阔人民群众对优质训练的剧烈需求和我国优质训练资源供应缺乏的冲突将成为训练在相当长的一个时期的基本冲突。训练工作还有不少困难和问题，还有许多单薄环节，特殊是农村训练整体比较单薄的状况还没有得到根本的扭转，
4、训练为农村及经济社会进展服务的力量还亟待加强。 国已经进入全面建设小康社会，当前。开创中国特色社会主义事业新局面的新的历史时期。当今世界，科学技术日新月异，学问经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说究竟是人才的竞争，民族创新力量的竞争。训练作为培育人才和增加民族创新力量的基础，必需放在优先进展的战略地位。没有训练事业的跨越式进展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素养劳动者，数以千万计的特地人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素养，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的宏大复兴。训练兴、民族兴。正因为这样，中央
5、打算坚决不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。温总理在今年“两个会议”政府工作演讲中明确提出：要切实把训练放在优先进展的地位，用更大的精力，更多的财力加快训练事业进展”老师是关键。训练事业的改革进展要坚持以人为本，训练进展。以人为本体现在两个主体地位：一是训练要以育人为本，学生是训练的主体;二是办学要以老师为本，老师是办学的主体。老师在传达人类文明、启迪人类才智、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的关键的作用。老师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，青少年学生生长的引路人。 没有高质量的训练就没有高质量的人才。敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重创造，老师就没有高质量的训练。首先就要敬重
6、老师，关怀老师的进展，重视训练队伍的建设。党的几代领导集体对老师都赐予了高度的重视。毛泽东同志说，老师是人类灵魂的工程师。一个学校能不能为社会主义建设培育合格的人才，培育德智体全面进展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在老师。江书记同志指出，老师是学生增长学问和思想进步的导师，一言一行，都会对学生发生影响，肯定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉领先垂范，这才能真正为人师表。xx同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出，广阔老师要为人师表，注意师德修养，以高尚的情操教书育人，注意素养训练和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温柔学习我党几
7、代领导人的讲话精神，更加深切地熟悉到训练事业进展，关键在于老师。 师德最重要。老师队伍建设是一个系统工程，老师素养。一项历史性战略任务。师德建设打算我国老师队伍建设的成败，也就打算我国整个训练事业进展和改革的成败。今日，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深化进展的新状况新问题，面对树立全面协调可持续进展的科学进展观，促进人的全面进展的新目标新要求，更应当大力加强师德建设，不时提高老师的师德水平，为训练改革进展供应坚实有力的师资保证。 德高为范。中华民族素有崇尚师德，学高为师。弘扬师德的优良保守。师德是中华优秀激进文化精粹，也是优良革命保守的重要组成局部
8、。教书育人，教书者必先学为育人者必先行为世范。老师的职业特点打算了老师必需具备更高的素养，人师。而师德是老师最重要的素养，老师之灵魂。师德打算了老师对学生的喜爱和对事业的忠诚，打算了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们生长。老师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的影响是耳濡目染的潜移默化的受益终生的人们回忆起自己的生长经受时，常常不约而同地想到就是老师的启蒙和榜样作用。当前我深化训练改革，全面推动素养训练，全面提高训练质量，不只需要老师转变训练思想和观念、更新学问结构、提高训练教学水平，更需要老师有良好的思想素养和高尚的师德，并在与时俱进的宏大实践中不时提高师德水平。 紧紧团结围绕全面实施素养训练，决心以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。全面加强青少年思想道德建设和思想政治训练的目标要求，以喜爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高自己的思想政治素养，职业抱负和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，行为规范，忠诚于人民训练事业，做让人民满足的老师。 优质文档2
