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1、北海中学八年级物理组教学案第四章第一节光的直线传播主备人：陈富利定位导入：学习目标：1、了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类2、理解光沿直线传播及其应用3、了解光在真空和空气中的传播速度c=3108m/s教学重点：1、光沿直线传播及其应用2、了解光在真空和空气中的传播速度c=3108m/s教学难点：光沿直线传播及其应用自学探究1、什么叫光源？光源分为什么？月亮是不是光源？2、光在同种均匀介质中怎样传播？你能举出光沿直线传播的例子吗？3、怎样表示光的传播？点光源发出的光和平行光源发出的光怎样表示？4、小孔成像的的形状和什么因素有关？5、在真空中光速的大小是多少？ 精讲释疑： 伴随着美
2、妙的音乐，同学们欣赏到了美丽的城市夜景，此情此景，同学们想对老师说点什么呢？（学生谈感受）是的，正是有了这色彩斑斓的光，城市才被打扮的如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么呢？今天我们先来学习光的直线传播。1、头尾灯鱼又名灯笼鱼、提灯鱼、车灯鱼等头尾灯鱼。分布于南美洲的圭亚那和亚马逊河流域。体长45厘米。体长而侧扁，头短，腹圆。两眼上部和尾部各有一块金黄色斑，在灯光照射下，反射出金黄色和红色的色彩。鱼在游动的过程中，由于光线的关系，头部和尾部的色斑亮点时隐时现，宛若密林深处的荧火虫，闪闪发光。 光源：能够自行发光的物体叫光源。2.要能看到物体,首先要有 ，其次必须有 射入我们的眼睛。3
3、月亮不是光源4.用两张白纸，一支蜡烛，探究小孔成像实验中“像”的大小与哪些因素有关？把你的发现写在下面：（1）、_（2）、_（3）、_活动1、课前通过太阳光线或其它光线，做几个手影游戏，手影的形成说明了什么？活动2、光在均匀介质中沿直线传播的验证性实验。通过身边的激光笔、手电筒、蚊香、小型喷雾器、果冻、玻璃、水等等，做一做知识应用：1、日食、月食的形成2、射击或击箭时能否瞄准。3、站队看齐。4、激光穿越隧道。许多事实表明，光在均匀介质中是沿_传播的。知识归纳1、光源：能够自行发光的物体叫光源。2、光在均匀介质中是沿_传播的。3、光速：C=3x108m/s反馈检测：一、 填空题1.光源是指能_的
4、物体，如_、_、_.我们能看见光源是由于发光物体发出的光进入了我们的_.2.早晨升旗排队时，只要我们每个人都只能看见自己前面的一个人，队就排直了，这是应用了光_传播的原理. 二、选择题1.下列物体中属于光源的是 （ ）A.表面光滑的金属板B.正在工作的小电珠 C.小镜子 D.晴天的月亮2.下列说法中正确的是 （ ）A.光只有在空气中是沿直线传播的 B.我们能看到物体是因为物体能发光 C.打开电灯屋子马上被照亮，所以光的传播是不需要时间的 D.因为光是沿直线传播的，所以太阳光照不到的地方形成了影子3.下列现象不能用光沿直线传播解释的是 ( )A.栽小树时用眼检查可栽成一条直线 B.日食现象C.在岸边可看见水中的月亮 D.灯光下物体的影子中考链接：1.光在_的传播速度是宇宙中间最快的速度，大小是_.2.打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电后听到雷声，这个现象表明光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度_. 3.在太阳光下我们能看到红色的花是因为 ( )A.花发出的光是红色的 B.花能反射太阳光中的红色光 C.花发出的光是白色的 D.花能吸收太阳光中的红色
