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1、朗诵比赛策划书一、 活动背景为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明 ； 营造富有激情、 富有青春气息的校园文化 氛围， 推动校园文化建设； 展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操， 特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。二、 活动主题“花样年华”三、 活动目的通过此次活动，纪念五四运动九十二周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。四、 活动对象学院大一、大二学生五、 活动流程（一） 宣传1. 通过海报形式公告比赛消息。2?由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。（二） 初赛1. 时间：4 月 28日2. 地点：A4493. 规则及要求：（ 1
2、） 每名选手的有30 秒的自我介绍和 3 分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。(3) 要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。(4) 评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12 名进入决赛。4. 评分标准(1) 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。 (1 分 )(2) 精神饱满 ， 姿态得体大方，感情饱满真挚， 表达自然 ， 能通过表情的变化反映朗 诵(2 分)(3) 吐字清晰 , 声音宏亮 , 正确把握朗诵节奏(3 分 )(4) 能正确把握朗诵内容， 声情并茂 ， 朗诵富有韵味和表现力 ， 能与观众和评
3、委产生共(3 分)(5) 自我介绍 (1 分 )5. 比赛流程(1) 由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。(2) 根据登记的名单一次上场。(3) 每五个选手公布一次分数。(4) 根据最后的排名公布前十二名选手的名字。6. 备注(1) 由 *主持，并由 *在开场前写黑板。(2) 准备评委打分表、选手登记表。(3) 由 * 负责统计分数。(5) 由 * 负责计时。(6) 由 * 负责维持现场秩序。(7) 邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。(三) 复赛1. 时间： 5 月 13 日2. 地点：3. 要求：(1) 每名选手的有1 分钟的 DV 展示时间和 3 分钟的朗诵时间，要求不得超过
4、规定时间。(2) 朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。(3) 要求选手必须脱稿朗诵，可配乐。(4) 要求参赛选手带异性搭档一名。(5) 评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，评选出一、二、三等奖。4. 评分标准(1) 第一轮a. DV 展示 (2 分 )b. 衣着得体，精神面貌积极向上 (0.5 分 )c. 吐字清晰 ， 声音宏亮 ， 正确把握朗诵节奏(3 分 )d. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。 (0.5 分 )e. 能正确把握朗诵内容， 声情并茂 ， 朗诵富有韵味和表现力 ， 能与观众产生共鸣 (2 分 )(2) 第二轮a. 吐字清晰 ，
5、声音宏亮 ， 正确把握朗诵节奏。 (1 分 )b. 与搭档配合默契。 (0.5 分 )c. 能正确把握朗诵内容， 声情并茂 ， 朗诵富有韵味和表现力 ， 能与观众产生共鸣 (0.5 分)5. 规则：(1) 第一轮每位选手由 1 分钟的 DV 展示时间以及3 分钟的朗诵时间，由评委现场打分，评分标准为 (详见“评分标准”)(2) 第二轮第二轮的比赛内容为视频配音。选手通过抽签决定配音内容及搭档，评委奖根据选手的表现进行现场打分，评分标准为(详见评分标准”)6. 比赛流程(1) 第一轮a. 主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。b. 十二名选手根据抽签的号码依次上场，先是播放
6、1 详钟的 DV 亮相，在播放结束后，选手上场开始比赛。c. 每五名选手公布一次成绩。d. 由评委点评第一轮选手表现。与此同时，计详小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。e. 评委点评后，公布成绩。(2) 第二轮a. 主持人公布第二轮的比赛规则。b. 选手上台抽签，抽取第二轮比赛题号及搭档。c. 先播放一遍原视频，播放完毕由选手开始配音比赛。d. 每五位选手公布一次成绩。e. 最后一位选手比赛结束后，由评委上台点评，与此同时，积详小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。f. 主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。7. 备注(1) 由 *主持(2) 由 *计详(3) 由 * 负责维持现场秩序(4) 由 * 负责写黑板(5) 准备评委打分表(6) 准备选手号码牌(7) 请礼仪队进行现场服务(8) 准备颁奖音乐(9) 准备搭档签以及题目签(10) 准备第二轮视频素材(11) 邀请主席团及各部部长作评委六、 奖 项设置一等奖 2 名，二等奖4 名，三等奖6 名七、 经 费预算奖状 12 个 12 元等。
