《七年级体育教案全集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级体育教案全集（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初一年级体育与健康课学时筹划第1周1次课理论课一.健康的标志1 精力充沛，能沉着不迫地应付平常生活和学习所产生的压力。2 乐观开朗，态度积极敢于承当责任。3 善于休息,睡眠良好。4 应变能力强,能适应外界的多种变化。5 抗病能力强,能抵御一般感冒和传染病等。6 体重叠适,身体匀称而挺拔7 眼睛明亮,反映敏锐8 头发具有光泽，头屑少。9 牙齿清洁，无蛀牙，牙龈颜色正常，无出血现象。10 肌肉丰满，皮肤富有弹性,走路、活动感到轻松。二.课堂常规1 不迟到，不早退，不无端旷课，因事因故不能上学时向任课教师请假。2 上课铃响后,到指定地点站队，做到快、静、齐。3 上学时穿运动服或轻便服装，穿胶鞋,不带
2、铅笔、小刀等硬物。4 上课认真听讲，刻苦操练,努力完毕学习任务。5 遵守课堂纪律，听从指挥,注意安全，未经教师容许不得离开上课地点。6 上课不发言，不打闹,准时完毕课内、课外作业。三体育锻炼能增强你得自尊和自信自尊:是你在学习生活中对自我价值的积极评价和体验。体育锻炼有助于增强你的自尊心,集体项目有助于从同伴关系方面发展你的自尊;个人项目会从体能，身体魅力、教师期待等方面影响你的自尊。固然,体育锻炼对自尊的影响要通过一定强度的持续锻炼才干体现出来。只有当你感觉到体育锻炼的效果时，你才会体会到自尊心的增强。因此，如果想进一步提高你的自尊水平,则需要进行长期的体育锻炼。 学业成绩 体 能 同伴关系
3、 影响自尊的因素 身体魅力 教师期待 家庭状况自信:古今中外，凡有所成就的人,均有着同一条成功的密决：自信！自信是你对自身能力的信任限度,是你学习生活的重要心理动力。由于有了自信，你才会勇敢的面对挫折和困难:有了自信你才会扬长避短，走向胜利。体育锻炼有助于增强你的自信，体育锻炼是人类挑战自我、挑战自然精神的体现。在体育运动中克服多种困难和障碍并获得成功,有助于增强你的自信心。初一年级体育与健康课学时筹划人数： 第 1 周2 次课 任课教师：教学内容1.广播操2素质测验教学目标 学习广播操4节,提高学生身体协调能力，多数学生学会基本动作措施,并能独立进行练习。 进行生身体素质测验,对学生的身体素
4、质有一种初步的理解。 教学内容次数教师指引学生活动组织与规定上课常规30”1次1 教师提前到场准备与检查器械2 接受体委报告，向学生问好3 宣布本课内容与目的1 体委整队,检查人数,向教师报告2 向教师问好组织：四列横队队形：x x x x x x x x x x xxx xx x规定:精神集中，认真听讲,明确目的,做好安全检查绕操场慢跑53圈 教师观测学生练习,并从旁鼓励学生克服困难，积极练习 学生认真完毕教师布置的练习任务组织：全班集体进行练习规定：按教师规定完毕练习徒手操练习48拍 教师解说及示范练习措施,并用口令指挥学生进行练习 学生认真听教师解说示范练习动作,并在教师的口令指挥下进行
5、练习组织:全班成四列横队进行练习队形:x x xx x x xx x x x xx x x x x xx xx x 规定：跟上节拍,充足活动各关节广播操14节748拍 教师解说及示范练习措施，并用口令指挥学生进行练习 学生认真听教师解说示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习组织：同上队形:同上规定:跟上节拍,认真练习广播操分组练习08拍 教师轮流检查各组练习状况，并协助有困难同窗,用语言鼓励学生 学生分组进行练习，并进行自我评价和互相评价，找出局限性进行改正组织:分四组进行练习规定:认真完毕动作，观测其她同窗练习体能测验5米跑152次 教师解说起点和终点位置，并在终点记时 学生两人一组进行
6、练习，跑出最佳成绩组织：两人一组规定：尽全力跑放松操248拍 教师解说并示范练习动作，用口令进行指挥 认真听教师解说示范练习动作，在教师口令指挥下进行练习组织:全班集体进行练习队形:x x xx x x x x x x x x x x x x xxx xx x x x x x xx规定:充足进行放松下课常规301次 指引学生小结,答疑；组织、收还器械 小结归纳总结,提出问题讨论,教师答疑，收还器械；行礼解散组织：成四列横队队形：x x xx x x x x xx x x xx x x x x x x x x规定:调动起学生学习积极性场地器材初一年级体育与健康课学时筹划人数: 第2 周1 次课
7、任课教师:教学内容1.广播操2素质测验教学目标 学习广播操5节,提高学生身体协调能力，多数学生学会基本动作措施，并能独立进行练习。 进行学生身体素质测验,对学生的身体素质有一种初步的理解。 教学内容次数教师指引学生活动组织与规定上课常规0”11次4 教师提前到场准备与检查器械5 接受体委报告,向学生问好6 宣布本课内容与目的3 体委整队，检查人数，向教师报告4 向教师问好组织：四列横队队形:x xx x x xx x x x xx x x xx xx x x规定：精神集中,认真听讲，明确目的,做好安全检查绕操场慢跑53圈 教师观测学生练习，并从旁鼓励学生克服困难,积极练习 学生认真完毕教师布置
8、的练习任务组织：全班集体进行练习规定：按教师规定完毕练习徒手操练习448拍 教师解说及示范练习措施,并用口令指挥学生进行练习 学生认真听教师解说示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习组织:全班成四列横队进行练习队形:x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x xxx x规定:跟上节拍，充足活动各关节广播操8节748拍 教师解说及示范练习措施，并用口令指挥学生进行练习 学生认真听教师解说示范练习动作,并在教师的口令指挥下进行练习组织：同上队形:同上规定:跟上节拍，认真练习广播操分组练习148拍 教师轮流检查各组练习状况，并协助有困难同窗,用语言鼓励学生
9、学生分组进行练习,并进行自我评价和互相评价,找出局限性进行改正组织：分四组进行练习规定:认真完毕动作，观测其她同窗练习体能测验立定跳远8次 教师解说起点和终点位置，并在终点记时 学生两人一组进行练习，跑出最佳成绩组织:两人一组规定:尽全力跑投实心球72次 教师解说练习措施及安全措施，观测学生投掷距离 学生每人进行练习，并协助其她同窗捡球组织：个人练习规定：注意安全放松操 248拍 教师解说并示范练习动作，用口令进行指挥 认真听教师解说示范练习动作,在教师口令指挥下进行练习组织：全班集体进行练习队形: x x xx x x x x x x x x x x x x x xxxx x x x x规定
10、:充足进行放松下课常规311次 指引学生小结,答疑;组织、收还器械 小结归纳总结，提出问题讨论,教师答疑，收还器械；行礼解散组织：成四列横队队形:x x x x x x x x xx x x xx x x x x x xx x x 规定：调动起学生学习积极性场地器材初一年级体育与健康课学时筹划人数: 第 2 周2 次课 任课教师:教学内容前滚翻教学目标 学习前滚翻，使学生理解前滚翻的基本动作措施，并掌握动作要领,学会在练习中如何进行协助保护，通过练习,使多数同窗可以在其她同窗的协助保护下完毕前滚翻动作教学内容次数教师指引学生活动组织与规定上课常规11次7 教师提前到场准备与检查器械8 接受体委
11、报告,向学生问好9 宣布本课内容与目的5 体委整队，检查人数，向教师报告6 向教师问好组织：四列横队队形:x x x xx x x xx xx xx x xxx x x x规定:精神集中,认真听讲,明确目的,做好安全检查绕操场慢跑圈 教师观测学生练习，并从旁鼓励学生克服困难,积极练习 学生认真完毕教师布置的练习任务组织：全班集体进行练习规定:按教师规定完毕练习徒手操练习48拍 教师解说及示范练习措施,并用口令指挥学生进行练习 学生认真听教师解说示范练习动作,并在教师的口令指挥下进行练习组织：全班成四列横队进行练习队形:x xx x xx x x x x x x xx x xx x x x规定:跟上节拍,充足活动各关节前滚翻练习208次 教师解说前滚翻的基本措施和动作要领及协助保护措施 教师示范前滚翻基本动作 学生认真听教师解说和示范前滚翻的动作要领及措施 学生在互相协助和保护下进行前组织：全班分四组进行练习队形: 教师观测学生练习并加以指引滚翻练习 观测其她同窗的对的动作，进行互相评价规定：认真观测，认真练习,认真保护协助五角星滚翻游戏1次 教师解说游戏规则，并在一旁观测学生游戏，用语言鼓励学生 学生听教师解说游戏规则,并按规则规定进行游戏同组同窗互相鼓励
