培养学生良好的学习习惯 (2)

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1、 培养学生良好的学习习惯 吉林省辉南县团林镇中心小学 刘春波在教学过程中,要注意培养学生认真、严格、刻苦砖研的学习态度,独立思考,克服困难的精神,认真仔细、书写整洁,自觉检查的习惯”。以及学生乐于课前准备、活于课堂探究、勇于课后延伸;及时复习和独立完成作业等习惯。新课标还要求转变学生的学习方式,培养学生合作学习、探究学习等综合学习方法,转变学生的学习态度,变“要我学”为“我要学”养成良好的学习习惯。在进行学法指导进行实践时,一定要注意培养学生良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,这样才能使学生整个教学过程中始终把握学习的主动性,发挥自己的主动思考能力.具体来说,课堂教学过程中,培养学生的良好 的

2、学习习惯,我认为主要要着重于听、看、说、想、写等几个方面下功夫:1听,就是倾听。是指学生不仅能听懂老师的讲解,明确教师的思路,还要学会认真听取同学的想法。我现在从事一年级的教学工作,一年级孩子由于年龄小,有的孩子没有进行过学前教育,还有的学生活泼、好动,因此不会听课,教学中,我要求学生学会倾听,“倾听”就是“用心细听”,是人们日常交往的重要手段。有效的课堂教学不仅需要教师耐心的倾听,更要培养学生耐心倾听的习惯。学生只有在课堂上认真听教师的讲话,倾听同学的发言,才能积极地参与教学活动,才能保证课堂活动有效进行。我常常对学生进行听算练习,并用语言激励学生“看看谁是神耳朵,你们听好了,老师要出题喽!

3、”并且表扬做的好的同学。给他们“神耳朵”称号。大大地调动了学生的积极性,让他们有了比的心理,自然做的就更努力些。2看, 也就是观察。观察是人们认识世界的窗户,是思维的起点。观察能力是智力活动的源泉。在教学中,我充分利用教材的插图、教学投影片,引导学生观察,教给学生观察的方法,从小养成观察的良好习惯。如教学“100以内数的认识”我充分利用教材,引导学生有序观察,发现给出的羊是按10只一组排列的。数出10组正好是100。从而知道10个十是100。又如,教学上年级上册的“比一比”这一课时,我除了在课堂上引导学生观察比较外,还布置课外的观察任务,并要求作简单记录,充分调动学生的积极性,把观察能力的培养

4、贯穿于课堂内外。3说,就是口语表达。也就是指导学生学会用完整的话表达自己的想法. 古人云:“言为心声,言乃说,心乃思”,没有语言,思维很难表现。一年级儿童,正处于学说话的阶段,在教学中,可采用看实物练习说话,动手操作练习说话,观察插图练习说话,看数、看算式、看计算过程练习说话等,鼓励学生会说话,说好话。我从孩子刚入学认数就开始培养他们的数学语言表达能力,抓住教材图文并茂、生动形象、趣味性强的特点,循循善诱地引导学生说好每一句话。比如学习“十几减9”这一内容,:先让学生自己去思考这样的题怎么做。然后让学生去说自己的想法。如“139”一生说:“我是这么想的,因为9+4=13,13-9=4。”另一生

5、说:“10-9=1,1+3=4所以13-9=4”所以坚持不懈的训练学生就形成习惯,与此同时,学生的语言表达能力也得到提高.4想,是指学会思考问题的方法.学生不仅仅满足于知道知识的结论,更重要的是知道知识的形成过程.为了促进学生学会思考,在课堂教学中,教师要把课堂还给学生,让学生独立去思考,养成自学能力,这样更有力于开发学生的智力,提高学生的综合素质.培养学生的思维能力,首先要让学生动起来,让学生动手操作,演示,实验理解抽象的数量关系,培养他们的思维能力。低年级学生以形象思维为主,数量关系很抽象。所以在教学中,我注重培养学生的操作能力 。如在教学图形拼组这一内容时,我给学生布置了作业,准备各种平

6、面图形和立体图形,让学生亲自去体会各种图形之间的关系,变抽象思维为形象思维。5写,表现在两方面:一方面学会在课堂上做笔记,另一方面要认真仔细地按照格式做好作业.养成良好的习惯。要培养学生不动笔墨不读书的习惯,“俗语说:好记性不如滥笔头”学生在动笔的同时也加深了对知识的印象。认真完成作业的习惯 审题是正确解题的关键。学生在解题中出现的许多错误,往往并非是缺少必要的知识,而是缺乏必要的审题习惯和审题技能。要提高作业正确率,必须下功夫培养学生认真审题,看清题目要求再解题的习惯。每教一新课例题,教师都要有计划,有目的地,坚持不懈地引导学生练审题,在学新课的同时学会审题方法,养成审题习惯。解题时要认真书写,教学生解题时要书写整洁,格式规范。算草要象正式答案一样,一律写在作业本上。 在语文课上我教“聪” 这个字时是这么说的:人有耳朵用来听,有眼睛用来看(聪字的两点),有口用来说,有心用来想,这些你都做到了,你就是一个聪明的孩子。也就是说,有了好习惯,才能成为好学生。 有这样的一句话:人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。套用一下:孩子不是因为聪明才有好习惯,而是因为有了好习惯才聪明。好习惯的养成不在一朝一夕,要持之以恒。希望每一个学生都能用自己的努力,让好习惯就象鲜花一样绽放。

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