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1、校本教学工作总结范文锦集七篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它是增长才干的一种好办法,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是为大家收集的校本教学工作总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 上一学期过去了,现将六小灵童校本课程教学工作总结如下: 六小灵童班经过调整,包括学校四、五年级两个年级的学生，仍有六十多学生,年级跨度小了，思想成熟多了，要求也高了,好多四、五年级学生是“慕名”而来，对所学内容没兴趣,马上就去别的班了。教学依旧没有现成的教材可取,教学压力仍然很大。教学工作仍在探索之中。 制定教学内容仍然是我冥思苦想的重点,我考虑到，教学内
2、容要让四、五年级学生能感兴趣，还能参与进来,一定要训练学生的基本探究技能，涉猎多个方面,继续探究学生的兴趣所在。所以在寒假时就开始了准备。我先考虑了获奖学生的作品,确定了其中的三个内容备选,如彩色生日蜡烛、会发光的笔和探险食人蟒等。继续参考少年发明与创造、科学课、少年万事通等杂志上的一些内容，选取了个别经典的内容,整合网络上自己感觉好的内容；指导学生学会观察的方法和技巧，是非常重要的内容。学生想参与科学探究,但苦于没有研究问题,往往知难而退,带领学生挖掘校内的课程资源要占用了一到二课时。平时把自己的观察思考所得随时告诉学生学生也很非常高兴。解诀学生平时的难题，占用很多时间,教给学生及时与我联系
3、的方法,用几课时,如发送邮件等巩固了学生的兴趣。更多教师有谢谢您的支持和鼓励!有了充分的准备,教学比较顺利。学生感兴趣，来六小灵童班的人越来越多，以至于学校出面干涉，有的班人越来越少。我继续向学生就教学内容不露声色地做调查。这一学期,比较成功的课有这么几节:如何接发邮件、观察的方法和技巧、使用灭口器的方法、科学故事等。我利用学校开展消防安全活动的时机，临时插入了使用灭口器的方法一课,学生学得很开心。这一学期,我为了更好地开展校本课程，用好博客,我把获奖学生照的相片全放在了上面，评选的校级科技小明星的相片也发上去了。吸引了众多学生的目光。我可以借助博客和学生沟通,利用手机和学生联系。拉近了学生与
4、我的距离。 由于少年发明与创造的邮箱不好用,我组织学生为少年发明与创造投的稿比较少,现在还有十来篇稿件没有发送。这学期的教学工作与上学期相比,有了很大的改观，也有一些美中不足的时候，如“五一”前后，我代表学校参加保定教育学会组织的数学评优课,耽误了好几周的时间。虽然当评委在教学评价方面收获颇丰,但看到学生们失望的眼神,也有些失落。由于一些客观原因，如端午节、高中会考等原因,耽误了四节课(每周星期四下午第二节上校本课)，一周才一节呀。教给学生如何发送邮件,由于多媒体教室的网络时续时断，接连上了三节课也没有上成。最后只好让学生去请教微机老师或家长。 我已经有了一个良好的开端，也得到了部分家长的支持
5、，有了一个良好的教学氛围，相信今后的工作就会越来越好，力争让我们的学校在众多的荣誉中,再得到一个科技校园的称号。让我们的六小灵童发挥出更大的潜力和创造力。 校本教学工作总结 篇2 为了使自己的工作在今后再上一个新台阶,不断提高自己的教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己，更好地开展以后的工作，现就自己一年来的工作做如下总结： 一、不断提高业务水平 本学期我能够按时参与校本研修活动，并做好记录,认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。同时钻研教材，写好每一节教案,上好每一堂课，多听同事的课,多学习别人的优点和长处。二、不断加强学习 1
6、、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量,我严格要求自己,在每周听一节课之后，与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅，使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。、认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听课之后，与大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。 3、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。三、学习运用科学的教育教学
7、模式 在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己,从小事做起,当学生的表率,从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师,多读书,多学习,多写读书笔记。四、参加多种研修模式，全面提升自我素质 、积极参与网络研修,多看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识，开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。积极参加网络培训活动,聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进
8、的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。 2、每周坚持写教学心得,可以是备课心得，也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情,从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正,以此提高自己的教育教学水平。 3、自主学习，根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读，记好读书笔记。 总之,通过学习我有了很大的提高,认识到自身的不足，今后我会不断做好自我研修,提高自身的业务水平。在以后的
9、研修中,我会继续努力学习,将自己最珍贵的爱奉献给学生们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的鲜花，相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。 校本教学工作总结 篇3 本学期，三年级对三年级学生对学生进行了合作学习的培养，学生学习兴趣浓厚，能主动参与学习，通过学习具备了一定的合作能力，在老师的指导下开展了一些合作、探究性的活动。 本学期结合学校的研究能内容，针对三年级学生的特点，根据学校课程开放方案和学校实际情况，本学期的教学内容以活动为主，着重开展了以传统文化、劳动技能、科技为主题的合作活动。精选和钻研教材内容、重视对学生典型合作活动的设计,积极做好课前准备工作，运用多种评价手段,激励学生
10、的合作兴趣。积极引导学生开展实践活动,从生活中去发现，去观察,激发学生合作学习的兴趣。鼓励学生尽情游戏,在玩中获得相关的知识。课堂上突出学生为主体,积极引导学生发现身边事物的不足,并能提出有创造性的建议，并指导学生动手制作。进行适当的拓展性训练,让学生的合作能力运用到平时的生活和学习和中去。逐步培养了学生的动手制作能力、观察发现能力和发散性思维。并通过一些合作性的活动，使学生能主动合作、大胆学习、讨论、实践尝试,真正成为学习的主人。主要做到了以下几点： 1、学生能自主开展一些探究性的活动。 、培养了学生的合作能力。3、学生学会了动手、动脑,能主动合作、探究。 、通过一些活动，培养了学生的感恩思
11、想。、学会了办手抄报、剪报。 6、了解了中国的传统文化中秋节。 当然。我们在进行合作活动的教学过程中，虽然有一定的成绩，但也有许多新的问题出现，具体体现在： 现已活动类型并不能完全满足所有的学生,个别学生有更新的需求。、有的同学不能完全融入到活动的过程中来,学习方式有待于进一步转变。面对这些问题的存在,我们准备在下一步采取以下措施加以解决：根据学生的需求、爱好，增加活动的内容以便更好地满足学生。 、多开展一些有益的活动，激发学生的兴趣，增强学生的参与意识。 3、尽量加强课程间的联系,对学生进行思想教育方面的渗透。 、采取更为灵活的教法,改变学生的学习方式，提高学生的合作能力。总之,在这一年多的
12、合作活动教学过程中,我们取得了一定的成绩,今后一定要在各方面更加努力，争取把学校的合作教育推进一步。 校本教学工作总结 篇4 培养孩子具有一定的特长,是素质教育的基本要求，本着这个要求,我校开展了特色活动。利用特色活动时间进行儿童画教学,回顾这个学期的特色教学工作，可以说是顺利地完成了教学任务。现将工作总结如下:1.开课之前,我及时根据儿童画班学生的实际情况，制定了活动计划,确定了符合学生现状的活动目标。 2 每次单周周二的两节特色活动课，对学生来讲是非常有趣,也是非常重要的两节课，认真备这两节课，写好教案，成了我最重要的任务。我常常查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，
13、把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3. 为使学生掌握儿童画绘画的相关知识，掌握儿童画绘画的基本技法,在教学中我既注意有的放矢,同时也抓住重点突破难点，每节课学生都有一定的收获。 4教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。第一阶段:激发学生兴趣,了解儿童画的基本知识,并进行简笔画的训练。第二阶段:陶冶学生性情,教给方法，掌握一定的基本技能、技巧。第三阶段：让学生走出课堂去体验生活、体验自然,激起学生创作的火花，大胆创新。 5、教学中贯彻启发式原则,采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 6、教学中加强示范,充分利用展
14、示图片、美术作品及电脑等教 学手段,进行直观教学。 教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥了美术教学情感陶冶的功能,培养了学生健康的审美情趣，提高了学生的审美能力。 8、围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动: 9、收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。 10、利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。 1、让学生走出课堂,去体验生活、自然,用自己的双手绘制出各式各样的作品,以表达自己的内心情感。12、学生绘画作品进行展览。 总之，通过特色活动,使学生掌握一些儿童画绘画的相关知识,和一些绘画的基本技法,
15、同时通过一系列活动了解、认识了儿童画，培养了他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏陶,提升审美、观察等综合能力。 校本教学工作总结 篇5 优美的古诗是我国遗传下来的文化瑰宝。为了提高学生的文化修养,增强学生对祖国传统文化的了解和热爱,培养他们对生活积极的态度,我们就把“古诗诵读”定为我们一年级的校本课程。根据此课题,我们制定了详细的方案，并认真实施,下面就对我们这个学期的实施进行总结。 一、整合古诗,统一教材内容。 由于以前古诗教材不统一,每个年级自选教材,不利于学生系统学习，也给期末的总结及汇报带来了不便。为了使以后校本课程更好的开发和利用，现在我校根据学生特点选择出适合我们学生背诵的古诗，确定了教学内容。二、采用多种形式教学古诗 我们在进行古诗诵读教学中，分了两个阶段。第一阶段以老师教为主,第二阶段以学生自学为主。在第一阶段中我们主要采取“入境+吟诵”的方法：既指导老师带领学生进入古诗的意境,在意境中使学生享受到古诗画面的美,并让学生粗略了解诗的大意，然后，在此基础上,让学生去学习吟诵古诗，从吟诵中感受古诗的韵律美、节奏美。我们在指导学生学古诗的时候，还注重培养学生的诵读能力,教学生一些朗诵技巧,比如朗读的节奏语音的长短、语速的快慢、语调的高低，以及朗读的语感情变化和朗读重音的把握等,不断提高学生的吟读的能力
