《2019年四级保育员(中级工)全真模拟考试试题B卷附解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年四级保育员(中级工)全真模拟考试试题B卷附解析（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）10、（） 为不正确的添饭方式。绝密启用前2019年四级保育员（中级工）全真模拟考试试题B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。1、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A水平B、方法C、特点D、效果2、洗手前幼儿应先（），以防洗湿袖子。A卷衣袖B.抹肥皂C.拧水龙掣D.用干毛巾擦3、胡萝卜可以转
2、化为（）。AVDB.VEC.VBlD.VA4、协助保健医体检包括（）。A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录5、教育（）是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B.少说话C.婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D.婴幼儿少躺在床上吃饭6、为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。A明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下7、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（）。A呆教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C辿子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方的上都对8、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用
3、D.药名9、（）有利于婴幼儿进餐。A婴幼儿吃饭时有陌生人出现R催促婴幼儿进餐G餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐口教师聊天A.排队自取饭菜B.用公共餐勺取饭菜C.挑挑拣拣D.不挑挑拣拣11、盥洗室的窗户应该（）敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天12、配制消毒液过程中应注意（）。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子13、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在（）。A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上14、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A.通过扮演角色B.善于观察婴幼儿的活动情况C.了解孩子游戏的情
4、节D.做好场地、设备的准备15、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）。A、人格B、心理C、教育理论D、情感16、擦地时人应该（），以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退17、婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏18、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（）。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系19、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能20、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在
5、（）起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭21、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）。A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水22、日晒消毒的时间是（）。A.1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时23、含碘丰富的食物是（）。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉24、使用抹布后应先（）。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干25、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维阅卷入潺分7、
6、为保护牙齿，应培养幼儿饭后 （） 和睡前（） 的口腔卫生习惯。填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）8、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。9、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。10、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。11、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。12、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。13、（）膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。14、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。_J15、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。第
7、1页共5页8、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。9、幼儿园小班的人数应是（）人；中班（）；大班（）。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。11、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。一12、缺乏维生素A可患（）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（）制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。阅卷入潺分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿发热的物理降温法？2、幼儿异物伤害的处理方法：3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。20、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。4、45岁幼儿
8、心理发展的特点?阅卷大潺分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）幼儿的肠管相对成人短。2、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。3、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。4、（）门把手、水龙头应每天消毒。5、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。6、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。7、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。5、实施指南应把握以下几个方面:阅卷入谆分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结
9、合的原则?2、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。先洗手后，叫小朋友仰起头，然后用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、A3、D4、D5、C6、A7、E8、D9、C10、C11、D12、A13、B14、B15、A16、D17、B18、C19、A20、C21、A22、D23、A24、B25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：晒太阳、吹吹风2、2岁半左右，2
10、0,六龄齿3、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升4、1:2005、2岁半左右，20六龄齿6、夜盲症7、漱口，刷牙8、各种甜食9、25,30人，35人10、3个半11、答案：自然通风、人工通风12、夜盲症13、良好的卫生习惯，生理特点14、消毒水，太阳底下晾晒15、良好的卫生习惯16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹-17、答案：冬季保温，夏季散热18、初中，幼儿保育19、胸骨偏下方20、开窗通风，紫外线灯照射判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、x2、X3、V4、X5、X6、V7、X8、,9、,10、,11、X12、X13、,14、V15、,问答题（本题共6小题，每题4分，
11、共24分）1、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。2、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镣子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。3、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；(3)教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不
12、撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。4、答：一D爱玩会玩活泼好动思维具体形象。5、1.关注幼儿学习与发展的整体性。2 .尊重幼儿发展的个体差异3 .理解幼儿的学习方式和特点。-4 .重视幼儿的学习品质。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育
13、是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、答：保育员做法的不当之处是“用食指和中指分开幼儿的上下眼皮”和“没有叫幼儿仰头、向上看”。给幼儿滴眼药水的正确方法是：洗干净手后，让幼儿稍微仰头向上看，用左手的食指和拇指轻轻分开幼儿的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿轻轻合上眼睛，或者轻轻提起上眼皮，防止药液流出来。
