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1、美术专业实习计划成员：（二）主要职责系毕业实习领导小组的主要职责是：制定本系毕业实习实施工作计划；在院 毕业实习领导小组的领导下联系安排实习单位；选派指导教师；督促检查毕业实 习的准备工作；做好实习生的思想政治工作；巡视指导全系的实习活动，交流情 况，总结经验，及时发现和解决实习中出现的问题;考核本系实习生毕业实习成 绩。二、实习目的根据各专业人才培养方案要求，学生在校经过系统的专业理论知识学习和基 本技能训练后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能。同时培养学 生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，特决 定安排本次实习。三、实习内容与要求通过实习，要求学生
2、具有本专业所必备的实习技能，能熟练地掌握一整套本 专业相关的职业能力，做到能独立上岗操作。具体内容与要求如下：（一）设计组实习内容与要求：课题一：实习单位和行业现状。要求：了解实习单位目前的经营范围和工作范围；了解实习单位主要涉及到 自己所学的哪些内容范围。课题二：工作岗位业务流程。 要求：掌握本岗位工作任务和业务流程，能独立完成工作。 课题三：软件实践要求：能将所学图形图像处理软件应用于实例。课题四：设计实践 要求：能根据客户主题，熟练应用设计软件，进行设计制作，并根据客户要 求进行修改。课题五：岗位所需仪器设备操作 要求：能根据工作需要操作相关仪器设备，并根据客户要求进行制作。（二）动漫组
3、实习内容与要求：课题一：实习单位和行业现状。 要求：了解实习单位目前的经营范围和工作范围；了解实习单位主要涉及到自己所学的哪些内容范围。课题二：工作岗位业务流程。要求：掌握本岗位工作任务和业务流程，能独立完成工作。课题三：软件实践要求：能将所学平面图像处理软件、视频处理软件及动画软件应用于实例。 课题四：设计实践要求：能根据客户主题，熟练应用各类软件，进行图像及视频处理、动画设 计制作等综合操作，并根据客户要求进行修改。课题五：岗位所需仪器设备操作要求：能根据工作需要操作相关仪器设备，并根据客户要求进行制作。四、实习地点与岗位实习地点：岗位：设计员、制作员、操作员等岗位，以公司实际安排为准。五
4、、实习时间安排本次实习为期七周，各专业班级分组实习，每组实习一周（包括周六周日）， 每天按8课时计算，共计56课时。（一）准备阶段20xx年10月15日-19日，各实习组根据实习单位需要，分好实习小组，并 将实习小组名单报祁小刚老师处安排实习单位和实习时间。（二）实习阶段20xx年10月20 日-12月1日，共六周。各小组进实习单位实习。六、具体要求（一）实习学生实习要求：1、实习学生应根据专业实习岗位，制订个人实习计划，明确目的和任务。2、实习学生要严格按实习计划要求认真完成各项实习任务，在工作中做到 勤观察，勤思考，勤于发现问题、分析问题和解决问题。3、尊重指导教师，服从安排，虚心请教，工
5、作积极主动，尊重实习单位职 工，热爱技术工作。4、实习期间要积极与指导教师联系，主动汇报工作和思想情况。5、实习期间，要维护学院荣誉，发扬团结互助精神，确保实习任务的完成。6、要“四勤一谦虚”。嘴勤：要求多请教；腿勤：多跑腿出力；手勤：要 多干活；脑勤：要多思考和研究；要谦虚，放下架子，继续做“学生”。要善于 学习实习单位好思想，好作风。7、要“保密”。做到不该讲的不讲，不该问的不问，不该听的不听，不该 记的不记，切实做好保密工作。8、不“表态”。实习学员的主要任务是实习、熟悉业务、帮助工作，因此 一般不要随意主动表态（不排除提出个别建议），扎实干好自己的工作。9、要克服只顾自己学习，不顾实习
6、工作的本末倒置的做法。10、要填好实习鉴定表及相关表格。实习结束时由实习单位鉴定盖章。（二）实习指导老师要求：1、实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学校的声 誉。精选阅读美术专业实习报告范文通过这一次的美术实习，从中我学到很多专业知识，也懂得做人的道理，这 要感谢指导老师在实习期间的关心还有工作人员的帮助。一，实习目的毕业实习 是美术组20xx级专业教学，教育工作的重要组成部分，是贯彻党和国家教育方针, 巩固学生专业思想，培养合格的专业人才的重要环节，目的在于培养学生的综合 素质，独立承担产品设计，课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的 社会责任感，事业心和积极的
7、工作态度，并深入调查研究企业生产的现状，从而深 化教育教学研究和改革，努力培养出适合于企业需要的实用型人才.二，实习要求 1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步 熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程 .2.在原班主任的指导下 ,参与思 想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员.3.实习老师必须自觉 遵守实习工作条例和实习企业的规章制度.4.实习生和带队老师一般不准请假离 岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请 假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校 领导批准.5.对实习企业有意
8、见或建议，一定要通过带队老师有组织的提出，并协 调解决.6.服从领导，虚心好学，友爱队友，尊敬师长.7.为人师表，讲究礼貌，仪表 端庄，举止大方.8.刻苦钻研教材，深入了解工作流程，工作认真负责，克服困难， 全面完成实习计划规定的各项任务.9.不准下河，下塘洗澡，干各种违规违纪事件. 三,实习时间和实习单位1实习时间：20xx年9月15日20xx年元月20 日 2.实 习单位:祁东县一痕广告公司，祁东县金鑫广告公司，神画玻璃工艺公司，方圆装 饰工程公司，鹏程平面设计制作公司.四具体工作安排实习单位实习阶段a)，实 习前召开实习动员大会,宣读实习计划，宣布实习纪律，明确实习目的要求.b),请 实
9、习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.c),听原技师示范 课或跟班听课，请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.d),请实习单 位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.e),在指导老师指导下分析教材，设 计方案与试验.(二)，实践实习阶段a).实习生在独立钻研教材的基础上撰写详 细方案，于制作前两天请指导老师审批签字，否则不准动手制作.b).实习两周后 召开一次实习经验交流会，每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取 2名优秀者参加工艺制作比武.c).在指导老师的指导下，普遍进行试验,指导老 师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.d).同年级的实习生必须相 互
10、观摩，观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见.e).每个实习 生完成四个以上设计方案，上交四个标准设计方案.(三)，管理人员实习工作 a). 实习生制定管理人员工作计划，要指导老师审批，在原管理人员的指导下开展管 理人员见习工作，要坚持向原管理人员请求汇报.b).按照实习单位要求,抓好员 工日常管理，关心员工，热爱员工，学会做员工深入细致的思想工作 .c). 实习结 束前召开一次实习管理人员工作交流会.(四)，总结鉴定 1，实习结束前两天实习 生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.2,写好个人总结,课题组评定意见, 于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语.3
11、,返校前一天 打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢.美术专业暑假实习报告为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活； 走过了艰辛，思考了人生。疲累与我们为伴，快乐与我们作友。记忆中留下的许 许多多，令人回味，让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧 吧；山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回 归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。同学们依依难舍， 一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。”在石板岩写生的日子一一是美 好的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地 对待任何一件事物
12、，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不 知道的东西。7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动， 许多的憧憬。当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深 深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我 打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！ 一路说说笑笑，六，七个 小时很快就过去了。下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。这 里到处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐 用。山里空气清新凉爽，不仅适合写生，也是避暑的好地方。林州市石板岩的自 然风光很美。这里独特的居民也堪称一景，
13、它非常自然、和谐地融进了太行大峡 谷的山水之中，令游客们赞叹不已。石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样 的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场， 石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、 石神像”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。 关于这种房子，散文作家唐兴顺在散文石板岩之韵中写道：“此间人家所居 之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色，一律用石头建造。一座房屋只有门子、 窗棂是木头的像童话中的建筑一样美丽。”对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一
14、层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖 夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道崎岖险峻，交通 运输极为不便，人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬，山下的砖瓦是很难运 到山里的。再者，石板岩是个非常贫瘠的地方，多数村民没有财力到山下买来砖 瓦建房，即使有的人有财力，勤俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚 下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他 们只需要花些力气把这些石头开出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一 座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今天，形成自己独有的地方特色，形成 一种极富地方文化魅力的建筑。一
15、开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足 无措，不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。按照老师 的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。晚上，我们进行讨论和总 结，老师点评。由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这 里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线 条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种 回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。校外写 生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受 到的是山民的热情厚道、真诚好客。在这里，大自然的绚丽壮
16、美，民族文化的博 大精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官， 激励求知探索的欲望，唤起强烈的画画冲动。这种被真实所打动的激情所迸发的 创造活力，又使笔下的作品随情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与 凝聚力。一周的写生活动中，我们的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上， 相互关照、互相提醒，同学情谊、师生情怀，无一不显示在山谷中、悬崖边、飞 瀑旁。写生使我对色彩这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是 学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认 识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术 修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发 现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目 的的去
