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1、撰写人：_日 期：_实用的教师述职报告范文合集五篇 教师述职报告 篇1 202X年6月毕业于z师范大学音乐系,本科，学士学位。工作以来一直担任音乐教育教学、共青团工作，02年被评定为中教二级职称。从教的几年里,始终把做一名优秀教师作为自己的努力目标。下面，我将本人的工作业绩简要汇报 一、师德思想 作为一名教师，我始终热爱教育事业,坚决执行党的教育方针政策,自觉遵守学校的各项规章制度，以强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,爱岗敬业、甘于奉献。工作中我对自己严格要求，态度端正、兢兢业业,真诚爱护学生、关心学生，在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教育工
2、作 教书育人是教师的天职。几年来,我始终工作在教育教学的第一线。在教学工作中,本人一贯踏实认真,在业务上有钻研精神,讲求课堂教学艺术,努力培养学生的学习兴趣，充分调动学生积极主动的参与学习。努力促进学校的艺术教育工作,为学校的艺术周、歌咏比赛、文艺演出等做了大量工作,为学校培养了一支较好的艺术队伍，并努力为艺术院校输送人才,教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在艺术熏陶和美的享受中培养高尚情操的合格人才。在202X年,我获得了市级建设十、百、千、万工程活动师德模范荣誉称号。自参加工作，我还一直致力于共青团的工作。我始终能摆正自己的位置，一边抓教学，一边有序开展团的工作。积极协助书记开
3、展各项工作，负责团内各项常规事务，并努力做好。先后多次获得 优秀团干部、新长征突击手、十佳少先队大队辅导员等团内荣誉。三、教学工作 在教学工作中，我积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。不断改进和完善音乐教学模式并在教学中尝试运用。我认真研究高中学生的年龄特点和认知规律,学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法,充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的音乐课堂活动、灵活多样的授课方法,在传授知识的同时，提高学生的综合能力,收到了良好的教学效果。在202X年11月开发
4、区优质课评比中,获得了z开发区音乐优质课评比一等奖。 在202X年12月z市音乐课展评活动中,获得市音乐课展评三等奖。 在202X年8月开发区优质课评比中,获得z开发区音乐优质课评比二等奖。 20年我辅导的学生z在蒲公英202X青少年优秀艺术新人选拔活动中荣获青年组二胡专业银奖；在z市高中生音乐、美术、书法比赛中，荣获器乐组二等奖。四、教科研工作2X年我参加工作以来在教育教学实践中,我大胆改革、不断推陈出新,积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题,撰写了多篇教育科研论文 。论文如何提高中学生的音乐鉴赏能力在省级核心刊物中小学教育202.1上发表。论文中学生二胡教学中的素质
5、培养在省级刊物新课程202X.1上发表,并在市级论文评比中获三等奖。以上是我任职以来,取得的一定成绩。但教育是艺术,艺术的生命在于创新。我将以本次申报中教一级职称为契机,在今后的工作中戒骄戒躁,积极进取，勇于创新，再创佳绩。02X年6月17日 教师述职报告篇2 我叫范超科,195年月出生于陕西兴平市。202年7月我毕业于宝鸡文理学院物理系物理教育专业，作为系上的优秀毕业生,被推荐参加省上组织的从医从教活动来凤县任教。22X20学年度在唐藏中学任教,202年月因撤点并校调至双石铺中学，22X年11月借调至凤州中学。下面我将在凤州中学任教以来的情况如实报告，请审核。 一、德 在本年度内，我拥护党的
6、教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位,立足本职,服从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范,遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校,依法执教。从未发生过有违教育法规及教师职业道德的现象。 二、能 本学年度我担任初三物理教学教学工作,我在工作期间努力钻研教材,认真备课，上课时我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力:“授之以鱼,不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。在本学年度我与陈远栋老师结对子，经陈老师的耐心帮扶指导，我的各项教学技能均有较大程度的提高。 三、勤 本学年度我基
7、本做到了出满勤，加满点，全年仅请事假一天。工作期间能坚持按时到岗,不迟到,不早退。能及时认真的完成领导交给的各项工作,积极配合年级组长的工作。四、绩 本学年度，我担任九年级(4)、(5)、()三个班的物理教学工作,工作勤勤恳恳，教学成绩良好。此外,我不断参加各级各类的教研活动，第一学期参加学校组织的赛教活动,获得“教学新秀”荣誉称号。同时,我从不吝啬自己的所得,总是主动与其他教师交流，畅谈教育教学的得与失。在此过程中,我也有了很大的进步。 教育家叶圣陶说：“教育工作的全部工作就是为人师表。”以“行”服人,以身作则，是每一位教育工作者的工作关健。在两年的教学生涯中，我本着“一勤天下无难事”的观点
8、，在教学和班主任工作中取得了一定的成绩。由于工作经验不足和自身能力有限，在开展工作过程中难免有不足之处,但我会在工作中不断完善自我,把教育教学工作做得更好。 教师述职报告 篇 一、基本概况 XXX二、思想品质，职业道德 本人思想上好学上进,要求进步，坚决拥护党的路线方针政策,严格遵守学校规章制度和社会公德，言行正直,爱岗敬业，具有高度的责任心和事业心;积极参加校内外组织的各类学习与教育，认真达成继续教育目标,不断提升自身的素质修养和教育技能;服从学校的安排，不挑肥拣瘦,不怨天尤人;认真履行教书育人的职责，言传身教,为人师表。三、教学工作 在六年的教学生涯中,我深深地体会到要赢得学生的尊重和欢迎
9、，取得教书育人的成果，首先必须具备崇高的敬业精神，满怀工作热忱，还要具有扎实的专业功底和广博的专业知识,具备灵活处理教材,驾驭课堂教学的能力。自参加工作以来,我始终以此为信条，严格要求自己，潜心钻研,勤奋学习,不断地提高自己的教学水平。面向全体学生，以人为本，因材施教，做好培优补差工作。针对学生的不同情况，采取不同对策：实施“分层教学”,依据教学大纲和教材内容确定每节课的基本目标和加深目标,给予优秀学生更多的自学时间,注重挖掘其学习潜质,培养其自主学习的能力；具体分析每一位后进学生的学习情况，有针对性地进行个别辅导。 一份耕耘，一份收获，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教学中，本人所教班级成绩较
10、为突出,x年所带的高三(6)班全班35人,上线率,全校上线率为54%,x年所担任班主任的高三(2)班全班上线28人,在普通班中上线率最高,当年本人还担任的高三(7)班职高班的数学教学,作为入学成绩远低于学校高中录取线,缺乏学习兴趣的学生,本人充分调动学生学习数学的积极性，取得不错的效果,当年的职高班的学生参加普通高考,班中有5个同学的高考数学取得500分以上。xx年本人再度担任职高班高三(）班的数学教学，在当年高考中上线率为6%,远高于普通班32%的上线率。 虽然在四年的高三教学中所带的班都是属于学校的普通班或是文化科成绩一般的美术特色班甚至是基础极差的职高班，但本人还是欣然接受学校工作安排，
11、尽可能的挖掘学生优势。所带学生梁剑辉在xx年高考数学获得年级最高分，x年何灼鉴和梁毓豪夺年级高考数学的第和第4名，x年曾俊明获高考数学成绩排在年级第2名。对于学生的补差工作，本人也不遗余力,xx年所带的学生赖昊峰和林泽高考音乐术科已经上线,作为选择音乐专业的他们的文化科却是很差，本人利用课余时间给他们补缺补漏，使他们在高考中都达到了本科线。 07学年，本人重返高一教学,担任年级备课小组组长以及高一个班的教学任务,每周都能定时定点跟同级老师商量教学进度，讨论章节内容的重点难点以及细节问题,分析各班数学教学要点,本人所带的3个班在平时测验及期考中也多次名列前3名。 四、班级管理工作 考试成绩是检验
12、教学的有效手段，但决不是评价教书育人的唯一指标。十年树木，百年树人。要培养面向未来，面向世界，面向现代化的新世纪合格的祖国建设者，就必须使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,塑造健全的人格,始终保持昂扬自信的心态。班级小社会,人生大舞台。在三年的班主任工作中，本人始终以学生为本,利用班级活动,培养学生各个方面的能力,如以下做法: 教师述职报告 篇4 各位领导，同志：大家好！ 回顾这一学年的工作，我心中时常在反思,我在本职工作中应该做些什么,做了些什么，做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报: 一、完善师德为师之本“德高为师,身正为范”，
13、为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己，“爱岗敬业,乐于奉献，教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中,不计较个人得知，吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。二、虚心学习智慧之源 作为一名教师,教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决,其实，智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的给教师的
14、10条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。三、教研工作求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念,借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教
15、研活动,跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动,加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察,开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流,让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获,有所感。充分挖掘校本培训资源,加大教师的培训力度,进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖3篇,综合实践性论文获奖篇。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。 四、合作意识必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作，
