电子科学与技术专业职业规划

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1、电子科学与技术专业职业规划1导语：本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、光电子、 微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验 技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、 零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。一、前言近年来高校毕业生人数持续大幅度增长。虽然经济和社会发 展对高校毕业生有着旺盛的需求，但是由于高校毕业生供给的快 速增长大于需求的增长，以及当前我国高等教育的发展与经济、 社会发展的需求不相适应，使得高校毕业生就业形势依然严峻。 职业生涯规划在缓减大学生就业压力中有着举足轻重的作用，是 当代大学生成功就业，创业的必要前提，从而促使大学生更好的 实现人

2、生价值。由此可见，在人的一生中，职业生涯规划有着重 大的作用。二、自我分析（一）性格认识我是一名一年级电子科学与技术专业的本科在校生。对生活 充满热情，喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。乐观 积极向上，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。待人真诚， 易于沟通，能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时 的完成任务。（二）能力分析1、优点：有理想、自信、擅长思考，有逻辑性，具有很强 的创造性思维，挫折承受能力强。对生活充满热情，勤奋好学， 诚恳踏实、积极向上。乐观，易于沟通。2、缺点：注意力不容易集中，不能很好的处理学习、生活 的时间分配，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，

3、有 时不能贯彻始终，容易转移目标。目前校园内人际关系一般，成 绩一般。（三）缩小差距的方法1、教育培训方法（1）充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的 知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、 旁听相关课程、报考技能资格证书等。（2）争取更多的培训机会。2、讨论交流方法(1) 在校期间多和老师、同学讨论交流。(2) 利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他 们接触、交流。3、实践锻炼方法(1) 锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题， 正常工作。(2) 养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。(3) 充分利用自身的工作条件扩大社交圈。(四) 自我分析小结遇到困难的

4、事，要保持头脑冷静，要留 给自己反思的时间，多反省自己，努力使自己的头脑灵活起来， 多与人沟通，或向高人求教。保持乐观积极的态度，努力搞好学 习，提升能力。三、职业分析与定位(一) 专业认识：电子科学与技术专业1、专业简介：旨在培养以电子技术为基础，从事光电技术、 光电检测技术、微电子技术的研究、设计与制造以及相应新产品、 新技术的开发工作的高级工程技术人员。教学中注重实践能力和 创造能力的培养。学生修业期满，将具备以光电学及半导体器件 为基础、以电子技术、计算机技术、光电检测技术为主的技术手 段、对各种激光器、光电转换器与成像器件及其系统、对各种半 导体器件制造、集成电路工艺进行分析、检测、

5、设计、研究能力。2、研究领域：本专业学生主要学习数学、物理、光电子、 微电子领域的基本理论和基本知识，受到相应的信息电子实验技 术、计算机技术等科学实验和科学思维的基本训练。掌握各种电 子材料、工艺器件及系统的设计、研究与开发的基本能力。具备 物理电子、光电子与微电子领域内扎实的理论基础，受到相关的 严格训练。3、专业特色：本专业以光电子技术为主要专业方向，培养 电子科学与技术，重点是光电子技术领域内有宽厚理论基础、实 验能力和专业知识，能在该领域从事设计、制造、检测和应用开 发等方面的高级应用型工程技术人才。4、发展前景：微电子学与光电子学都是物理学、电子学、 材料科学基础上发展起来的边缘学

6、科，是电子信息技术领域最具 活力的新兴学科；而微电子技术和光电子技术则是在电子技术、 光学技术、计算机技术及超净、超洁、超精细加工技术基础上发 展起来的高新技术。它们不但在近年来取得了突飞猛进的发展， 在经济、军事等诸方面起着不可替代的作用，而且正在以越来越 快的速度进入到各传统的科学和工程领域，并衍生出众多的学科 分支和高新技术。这一专业有着非常广阔的发展前景。（二）自我职业认识1、职业兴趣探索报告：经过职业生涯测评系统测试，职业 兴趣类型前三项是艺术型、研究型、社会型。抽象思维能力强， 求知欲强，肯动脑，善思考，喜欢独立的和富有创造性的工作， 富于想象力，有责任心，善于合作。适合的工作有：

7、自然科学和 社会科学方面的研究人员；化学、冶金、电子、无线电、电视、 飞机等方面的工程师、技术人员；计算机操作员、实验室研究人 员、产品检查员、教师、咨询顾问等。2、职业价值观（1）我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协 调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有 了切实的自我提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，给 自己太多的压力本身就是一件失败的事情。（2）期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表 现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。（3）期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样 的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服 务意识。

8、四、计划实施（一）大学阶段： （1923岁）大一，适应大学生活，充分掌握基础知识；大二，掌握坚实 的专业基础知识，一切以学习为主，克服不良学习习惯，抓住实 习机会，在假期中做好社会实践工作。大三，掌握宽广的专业知 识，保持学习热情，多做社会实践工作，积累操作经验。大四， 准备毕业论文，参加毕业论文答辩，最终顺利毕业。申请工作或 专心考研。（二）成长探索阶段：（2326岁）申请工作或考研学习。通过观察发展职业角色的意识，并与 自我概念联系起来；了解自己和职业，并初步进行尝试和确定职 业。包括三个任务：一、结晶，只限定确实喜欢的工作类型；二、 明确，旨在可供选择的职业中选择最好的；三、实施，指在所

9、选 择的工作领域开始工作。（三）建立阶段：20年（2646岁）根据前一阶段所选定职业的工作经验的积累，逐步建立起稳 定、专精的地位，并提高升迁和晋升的能力。（四）维持阶段：20_2052年（4660岁）特点是维持既有的职位和成就，更新知识和技能，并追求创 造。（五）衰退阶段：20年以后（60岁以后）随着身心逐渐衰退，对职业的投入减少，并为退休做准备和 开始退休生活。五、评估总结每个人都有自己的目标，但最重要的是我们能否把这个规划 放到实际生活中去，坚持一天两天很容易，但是，把这个规划当 成自己的眼睛就不那么容易，把规划里一个个简单的目标都实现 就不是那么简单啦。计划中的一些细枝末节可能会因为生

10、活的中 不确定因素而发生改变，但它会一直是我在人生道路上分叉口的 一块指路牌，让我在迷途中找到自己，在失败中发觉成功的捷径。电子科学与技术专业职业规划2一、前言著名管理学家诺斯威尔认为职业生涯规划是个人结合自身 情况和眼前制约因素，为自己实现职业目标而确定行动方向、行 动时间和行动方案。近年来高校毕业生人数持续大幅度增长。虽 然经济和社会发展对高校毕业生有着旺盛的需求，但是由于高校 毕业生供给的快速增长大于需求的增长，以及当前我国高等教育 的发展与经济、社会发展的需求不相适应，使得高校毕业生就业 形势依然严峻。职业生涯规划在缓减大学生就业压力中有着举足 轻重的作用，是当代大学生成功就业，创业的

11、必要前提，从而促 使大学生更好的实现人生价值。由此可见，在人的一生中，职业 生涯规划有着重大的作用。二、自我分析（一）性格认识我是一名大学一年级电子科学与技术专业的本科在校生。对 生活充满热情，喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。 善于理解而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情 感染他人。责任心强，善于观察，做事认真。易于沟通，能够以 积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成任务。（二）能力分析1、优点：有理想、自信、擅长思考，有逻辑性，善于处理 概念性的问题，具有很强的创造性思维，挫折承受能力强。对生 活充满热情，勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。乐观，易于沟通。2、缺点：

12、注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够， 缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。目前校园内人际关系一般， 成绩一般。（三）缩小差距的方法教育培训方法(1) 充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知 识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、 旁听相关课程、报考技能资格证书等。(2) 充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训 机会。(四) 自我分析小结遇到困难的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间， 多反省自己，努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，或向高 人求教。保持乐观积极的态度，努力搞好学习，提升能力。发扬 自我优点，做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不

13、舍，勤 于思考，全面考虑问题。三、职业分析与定位(一)职业分析随着市场竞争的日益加剧，各行各业对计算机数字媒体技术 专业人才均有需求。特别是近几年，计算机数字媒体技术专业在 全国的人才市场需求排行榜上名列前茅。目前，国内各企业计算 机专业人才的需求持续井喷。然而，在计算机数字媒体技术专业 人才大量需求的环境下，市场对计算机数字媒体技术专业人才的 要求更趋精英化和专业化。四.大学四年的阶段目标大一：适应 大学学习生活，培养良好学习生活习惯。1熟悉大学生活环境， 明确掌握学习方法。2多读书读好书，培养良好记读书笔记的习 惯。因为我了解的课外知识特别少，当今社会需要的是全面发展 的人才，我会在今后的

14、学习生活中弥补自己的不足，利用课余时 间多读课外书，多读报纸，多听新闻，扩充自己的知识面，使自 己成为一个全面发展的社会需要人才。我想只有这样才能适应社 会，融入社会，早日实现我的职业理想。（二）自我职业认识1、职业兴趣探索报告：经过职业生涯测评系统测试，职业 兴趣类型前三项是艺术型、研究型、社会型。抽象思维能力强， 求知欲强，肯动脑，善思考，喜欢独立的和富有创造性的工作， 富于想象力，有责任心，善于合作。适合的工作有：自然科学和 社会科学方面的研究人员；化学、冶金、电子、无线电、电视、 飞机等方面的工程师、技术人员；计算机操作员、实验室研究人 员、产品检查员、教师、咨询顾问等。2、学习风格探

15、索报告：能从新体验、新问题、新机遇中学 习。在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于 追求完美，但也追求新意;胆大，爱冒险，希望有独立主见;对过 程和目的都有兴趣,但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变， 往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和 言语表达能力;喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的 活动。3、职业价值观：(1) 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调 发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了 切实的自我提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，给自 己太多的压力本身就是一件失败的事情。(2) 期望在工作中能够独立工作、

16、独立决策，而且能够表现 出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监 督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。(3 )期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的 职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务 意识。四、大学四年的阶段目标大学一年级：适应大学学习生活，培养良好学习生活习惯。1、熟悉大学生活环境，明确掌握学习方法。2、多读书读好书，培养良好记读书笔记的习惯。因为我了 解的课外知识特别少，当今社会需要的是全面发展的人才，我会 在今后的学习生活中弥补自己的不足，利用课余时间多读课外 书，多读报纸，多听新闻，扩充自己的知识面，使自己成为一个 全面发展的社会需要人才。我想只有这