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1、小学语文五年级教案晏子使楚第二课时教学设计之一 一、教学目标： 、训练理解句子中含着的意思。 2、了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。 3、培养学生自主学习的能力。 二、教学过程： (一）、审题训练明起因 、今天我们继续学习第十二课mdas;dsh;晏子使楚。(齐读课题）请同学们打开课文，快速找出最能解释课题的一句话（齐王派大夫晏子出使到楚国去)练说什么是晏子使楚？、什么叫出使？（代表一个国家去外国执行外交任务）那么这次晏子出使就代表着dash；mdah;(生答:齐国） 、请同学们边读第二自然段完成练习。（幻灯投影练习题） 、因为楚王仗着自己国势强
2、盛,所以( )。 、如果楚王侮辱了晏子，就不仅（ ),而且( ）。 、如果晏子挫败了楚王，就不仅( ),而且( )。 4、交流 、因为楚王仗着自己国势强盛，所以(想趁机侮辱晏子，显显楚国的威风）。（板书:想显显威风)。 、如果楚王侮辱了晏子，就不仅(是显了楚国的威风),而且(侮辱了齐国。） 、如果晏子挫败了楚王，就不仅（灭了楚国的威风)，而且（维护了齐国的尊严）。（二)、训练理解句子含义知进过 1、一个要侮辱晏子显显威风,一个要挫败楚王，维护自己和齐国的尊严。（板书:侮辱、挫败）。两人之间展开了针锋相对的较量，课文哪些自然段就是写他们较量的经过?共有几个小故事? 2、请同学们快速默读3mdsh
3、;mdash；自燃段，用找出晏子是怎样挫败楚王三次侮辱,维护齐国尊严三个重点句。、交流:（用幻灯出示三个重点句） 、这是个狗洞，不是城门，我要是访问狗国,当然在得钻狗洞。 、放问上等的国家，就派上等人去；放问下等国家,就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。 、齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国，就做起强盗来,也许是两国的水土不同吧。 、明确学习任务: 这节课我们就通过练习理解这三句话中含着的意思,来读懂这篇课文。 理解句子含义是本单元的训练重点,我们知道理解句子含义先要从字面上想句子贩意思,再联系上下文理解句子含着的意思。 、下面我们先来理解第一名话的含义。 、齐读句子、晏子为什么这么说?(
4、因为楚王关了城门,叫他钻洞)。 楚王为什么这么做?(要侮辱晏子身材矮小。板书:身材矮小） 那晏子这句话的含义是什么?你怎么理解？ 、请同学们完成课后习题二,看看你的答案和老师板书的是否差不多。(板书:是个狗国) 、晏子真了不起，以牙还牙，胜了楚王，谁能把晏子这话读一读。有感情地练读晏子所说的话。 、师引读，生读晏子的话。（师故意漏读只好二字） 、讨论：为什么只好二字不能漏？请在只好吩咐下这样小黑点，我们等会还要学习。 6、理解第二句话的含义。 、请同学们按刚才联系上下文理解第一句话含义的方法: 晏子为什么说这话?楚王这么说是侮辱晏子什么?晏子这句话的含义是什么?、理解第二句话的含义。 要求学生
5、谁想好了，就把含义写到黑板上。、评议:句子含义谁理解得好?请含义理解最好的同学说说你是怎样理解的？ 生：难道齐国没有人了吗？ 既然有这么多人，为什么打发你来呢?不中用上等国dash；ma;上等人下等国mdsh;as;下等人是下等国 最不中用mash；mas;最下等国 、好，我们就选这位同学的意见，请最好的那位同学板书,其他同学完成课后练习题二（2）。（生板书:不中用,是下等国） 、晏子真是好口才,以自己的聪明才智又一次挫败了楚王，请大家练读第自然段，等会请你把自己认为读得最好的句子读给大家听。(练读da;mdsh;评议）、分角色朗读。 、请在楚王只好陪着笑下面加上小黑点,楚王是不想笑也得笑，笑
6、得多么勉强，多么,多么无可奈何!真是偷鸡不成反蚀把米,但楚王不肯善罢甘休,一计不成是又生又一计，第三次较量又开始了。 7、理解第三句话的含义 、请同学们按上面的学习方法再理解晏子说的第三句话的含义。 、含义想好了，请自由地到黑板上来写写。 、评评谁的含义写得正确，（请写得正确的同学说理由） 若生第三句理解有困难，则辅助练习:柑桔在淮南（ )，在淮北（ ）,原因是( )。 齐国人在齐国（ ）,在楚国( ),原因是( )。 、谁能上来正式板书句子含义？（请同学们完成课后习题二(）。 、这一回晏子又胜了，真是主人主人魔高一尺mdash；dash;道高一丈,我们一起来读第5自然段(师适时点评） 、这次
7、楚王不再是陪着笑，而是只好mds;mda;赔不是了,什么是赔不是？（生在只好赔不是下加上小黑点) (三)、结果练习晓结果。1、从刚才我们加小黑点三处地方读懂了什么?楚王对晏子越来越尊重和佩服) 2、课文怎么写的?（板书：不敢不尊重) 3、是啊，楚王是完全被晏子征服了，而且是心服口服,那晏子是凭什么征服这个老谋深算的楚王的？(过人智慧) 仅仅凭过人的智慧？(爱国心) 4、练习：晏子以自己( ）和( )，挫败了楚王的三次侮辱，不但（ ），而且( )。 、课堂小结：今天这节课同学们学得很好，既锻炼了我们联系上下文理解句子含义的能力，也读懂了课文,见识了一位才智过人，热爱祖国的人才dsh;dash;晏子。真可谓：晏子使楚,不辱使命,勇挫楚王，捍卫尊严。1
