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1、爱的教育-细雨飘洒 润物无声 劲松三小陈君爱，是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵美丽的鲜花。它能创造出安全与满足的温馨，赋予人以无穷大的力量。师爱，是教育领域中最关键的一种爱，是学生热爱学习的强动力，是学生人格的助长剂。教师是人类灵魂的工程师，师德是教师之魂，“以德育人，用心授业”是对师德的具体诠释。“学生的快乐就是我的快乐”、“每个学生都是我的孩子”这是我内心情感的真实流露，更是工作准则。小浩是个外地孩子，学习成绩很差，但他的智力并不差，这是怎么回事？我通过了解、观察，发现主要原因是他的家庭环境不好。父亲忙着做生意，整天早出晚归。母亲天天搓麻将，连正常的三餐都不能保证，更别提学习。于是我
2、一次次不厌其烦地与他的家长进行沟通，晓之以理，动之以情，他的父母终于被真情感动。母亲再三保证，孩子在家，不再搓麻将了。他父亲也说，生意再忙，也要挤出时间陪陪孩子。由于环境改善了，小浩能安心地学习了，学习成绩有了明显提高。在工作中我用爱心去浇灌学生，了解学生，转化学生，做到不让一个学生掉队。小温，学期中途转来的新生，入学没久，我发现孩子的行为习惯很差。上课自言自语，作业拖拖拉拉；下课调皮捣蛋，时常搞些恶做剧，同学们都不愿意和他玩。于是，我联系了他的家长。通过交谈，了解到小温的父母中年得子，非常宠爱，是家里的小皇帝。找到了问题的症结，我与小温的父母做了一次长谈。让家长清楚地认识到家长过分地溺爱孩子，很可能害了孩子。小温父母纷纷表示要改变这种教育方法，并恳请老师发现问题及时和他们联系，希望孩子尽快改变这种状态。一个多月过去了，在老师与家长的竭力配合下，在小温的努力下，他有了明显的进步。作为一名教育者，应及时地出现在学生有困难的时候，当学生的思想因为疑惑而陷入迷惘时，当学生的情感因为受了挫折而恐惧不安时，当学生的心灵受了打击而一蹶不振时，我们应该用那无私的爱帮助学生点一盏灯，指引方向，寻一把钥匙，开启心锁，送一些鼓励，找回自信。愿我们在三迟讲台上拥有一份无悔的人生。
