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1、学期班级工作方案集锦6篇【精华】学期班级工作方案集锦6篇学期班级工作方案 篇1班级是学校教学和管理工作的根本个体，是大学教育的根基，它所起到的教育作用是难以估量的，而且学前教育专业也是我校的亮点专业。因此，作为班主任的我非常重视班级建立工作。一、班级建立的目的班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的根底上，结合我们学前教育专业特点和性格特征制定班级建立的目的，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个理解、认同并共同遵守和不断完善的过程；学生与班级是互相依托，互相推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的安康成长更离不开班级
2、的良好气氛，所以一定要把班级建立搞成一场“全_动”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。通过一个多月时间的细心观察和个别交流，由于本班是对口高职考进本校的中专生，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明组织和纪律也不错，但是自信方面稍弱，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建立的目的和口号，即建立一支“朝气蓬勃、安康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所理解，并且征求了局部学生的意见，所以这个目的和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建立的顺利施行奠定了坚实的根底。二、班级建立的内容确定了班级建立的目的之后，围绕
3、这个目的，我制订了详细的工作方案。我不断地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从理论中积累了许多珍贵的工作经历。现列举班级建立中应注意和加强的六项工作，指正。一强化奋斗目的，明确努力方向提出班级建立的目的，仅仅是万里长征的第一步。如何把目的变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和理论目的，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我自身的工作理论证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建立目的，不断强化奋斗目的的常用工具之一。通过精心组织主题班会，既可以对学生进展有的放矢、生动活泼的政治、思想、
4、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和进步学生的自我教育才能、组织管理才能、语言表达才能等。通过这种形式坚持不懈地对学生进展理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进展引导，一步一个脚印，一个阶段一个目的的去实现，学生们会为班级建立而凝聚到一起，会感受到团结友爱、安康向上、朝气蓬勃的班级之风。二加强班干_伍建立、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建立一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主
5、选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：只要愿意为同学们效劳，每个学生都可以报名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作方案。同学们可对候选人进展提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续安康开展，我提出对班干部进展动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进展述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进展培养和培训，在日常工作中要做到“合理受权、
6、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养她们主动考虑、独立工作的才能。通过锻炼和进步学生干部各方面的素质，促进其安康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。三“抓两头、促中间”在班级建立中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与打破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。第一，在进展“先进”学生的表扬、鼓励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到典范就在自己身边，这种力量胜过老师单纯的说教；与此同时，要坚持实事求是的原那么，不能盲目夸张。第二，在抓
7、“后进”学生的教育、转化时，要充分理解学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中， ，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。第三，促进和推动“中间层”学生的变化与打破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚“打破”力量，相继实现“打破”目的，切忌“揠苗助长”。四注重分类指导与个别指导在指导学生学习、生活和个人开展时，由于本班是对口高职，各个同学的专业程度参差不齐，因此班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓
8、分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进展有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合程度的层次所划分的类型进展指导。此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而施行指导、教育和帮助。所谓个别指导，就是要根据各个学生的详细情况与客观实际，进展有目的的指导、教育和帮助。无数事实证明，施行和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。五关心学生、帮助学生解难由于本班学生几乎没有万州本地的，所以学生在学习、生活、成长、进步、开展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题
9、，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又是亲密师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。六开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，更因为我们是学前教育专业，所以集体精神也是在集体活动中得到充分培养和表达的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。首先， 我组织本专业的同学发挥自身特长，以及为了丰富她们作为一个将来幼儿老
10、师的候选人，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身体，又增强了同学之间和学期班级工作方案 篇2一、班级概况本学期，我们班级又新进来了两名女孩，所以班级人数由原先的36名增加为38名，其中男生20名，女生18名。新来的两名女孩子均有上过幼儿园的经历。经过幼儿园两年的生活，幼儿对于在园的生活已经是非常的熟悉了，对于一些生活的常规也可以说是了如指掌了，各个方面的本领都得到了比拟有效的开展，在认清幼儿开展的同时，我们也同样明白缺乏的存在，现将优缺之处进展梳理：进步：1、进入大班后，有初步的自豪感、职责感和荣誉感。2、幼儿的身体开展状况良好，动作的协调性、灵敏性也得到了不断的提升。3
11、、幼儿园的各项活动，幼儿的参与热情比拟的高，并能大胆的用各种形式进展表达表现。4、性格开朗，思维比拟活泼，理解本领较强是我们班级幼儿的特点。5、有较强的探究欲望，能初步的比拟周围事物的不一样特征，有必须的想象力和创造力。6、同伴间有必须的合作意识。缺乏：1、生活习惯、学习习惯、礼貌习惯的养成上，还需要不断的引导。2、幼儿间互相学习的主动性，幼儿的决策本领等相比拟较的欠缺。3、语言表达的大方、连接性、艺术性方面还有待培养。4、数学逻辑智能，推理运算本领方面还需培养。5、幼儿的社会交往本领的培养需要进一步的关注。6、游戏程度还要进一步进展进步。7、艺术表现力。欣赏本领也相对欠缺。二、学期目的：本学
12、期，我们二位班主任老师针对班级所存在的优势和缺乏，结合园务方案和年级组方案，拟一份贴合本班实际的，具有较强可操作性的班级方案，并付诸于理论，使我班能构成尊重、关爱、礼貌、和谐的班级气氛。现将本学期的班级目的制定如下：1、良好的午餐、午睡等生活习惯的继续养成。2、安静倾听、主动探究、进取考虑等学习习惯的继续培养。3、关爱同伴、礼貌乐群等行为习惯的继续引导。4、培养幼儿间互相学习的主动性和决策的本领，构成喜欢共同讨论的气氛。5、引导幼儿能大胆用语言表达表现自我，并注意语言表达过程中的连续和艺术性。6、在生活中游戏中学数，培养幼儿数学逻辑智能，和推理运算的本领。7、提升幼儿的社会交往本领。8、游戏中
13、能自主丰富游戏的情节，并进展有效的交往。9、加强幼儿艺术的表现力和欣赏本领的不断培养。三、详细措施1、经过个别化学习活动以及游戏等不一样的途径，开展和提升幼儿各个方面的生活技能。2、借助“礼貌世博”的契机以及“礼貌班级”评选这样的平台，催促幼儿各种习惯的养成。3、经过班级“每日之星”“每周之星”“每月之星”的评选活动，提升幼儿的自我约束力，提升幼儿互相学习的主动性。4、结合各种节日，如“老师节”“国庆节”“重阳节”等，引导幼儿学会关爱和感恩。5、经过“我是爱心小天使”“最负责的值日生”等活动进步幼儿的职责意识。6、以创造性的运用新课程修订本为主线，开展促进幼儿全面开展的主题活动。7、关注幼儿在
14、主题活动中的主体性，注重将“幼儿生成”的资料进展有效的挑选，充实主题的资料。8、充分表达环境在教育中的作用和成效，在幼儿成为环境创设的主人，并不断根据主题开展的进程增添和更换环境的资料。9、充分利用个别化学习活动引导幼儿进取探究、发现，并习得、积累相关的经历。10、在幼儿园、家庭、社区三位一体大教育观的指导下，充分挖掘、利用家庭和社区内更多的有效资，为我们的日常活动更有效的开展效劳。11、注重在日常生活中、在游戏活动中进展数的浸透，培养幼儿数学逻辑智能，和推理运算的本领。12、经过自主性游戏的开展、各种社区活动的进展，日常老师的经常性引导，培养幼儿的语言表述本领。13、经过“将来之星”的评选等
15、活动提升幼儿艺术的表现力和欣赏本领。14、保证自主游戏活动的时间，游 戏资料的设置以老师根据主题预设及幼儿生成相结合的原那么；注重游戏材料丰富并能引发幼儿产生替代物；游戏情节能向纵深开展；交往本领得到不断提升。15、保证户外活动的时间，并经过早操的学习、开展材料丰富，资料多样的体锻活动开展幼儿各种动作和技能。16、家长工作继续有条不紊的开展，经过不一样形式引导家长能支持关注幼儿教育，并能进展科学的育儿。学期班级工作方案 篇3为了更好地配合学校安排的各项工作，结合本班情况特拟本学期工作方案如下：一、根本情况本班共有学生36人，其中男生16人，女生12人。全班人数中有15人优秀，中等生10人差生1
16、1人。二、工作目的：1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。2、平安无小事，把平安教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。3、7月份来宾市小学毕业测试达标。三、详细工作措施1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、平安教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进展治理，充分利用班干部进展监视，学生互相监视，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
