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1、2023年幼儿园阅读心得体会模板幼儿园阅读心得体会模板 心得体会是一种日常应用文体，属于争论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简洁。下面是由我为大家整理的幼儿园阅读心得体会模板，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园阅读心得体会模板【篇一】 最近幼儿园组织我们学习了一些关于幼师方面的书籍与法律法规文献。这些天的读书让我切切实实的感受到读书带来的好处，使我深切地感受到多读书，可以变聪慧，变得有才智去战胜对手。我们变得更聪慧，才可以英勇地面对困难，用自己的方法来解决问题。这样，就又向自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使自己的心情变得欢乐。在书的海洋里遨游也是一种无限欢乐的事情。用读书来为自己放松
2、心情也是一种非常明智的。 阅读中，我系统的了解了关于幼儿老师的一些专业性学问，其中做一个专业的幼儿老师一书中，不仅有一些理论性的专业学问，更是列举了一些老老师多年阅历的实际案例，对于我们常常遇到的一些小麻烦小事情的处理技巧等有很大的帮助。其中令我印象深刻的有抓伤事务，一起简洁的抓伤事务，由于两个老师的不同看法以及说话的技巧，事情也经过了两三个转折，这就告知我们说话之前要先考虑好该怎样说，组织好语言，不然出口之后往往会收到不一样的效果，同时也告诫我们老师这一职业的严谨性，应为我们要面对的家长是各行各业的人，他们不是单一的从事一个职业的，面对不同的人也要有不同的处事技巧，学会了这个才能给我们的工作
3、带来便利，自己也能在工作中有所收获。 另外，我们无论是面对面对家长和孩子，都要专心，无论什么事情，只要专心就能做到。尤其是对我们的孩子，终归跟跟我们朝夕相处的还是孩子，我们专心对待孩子，家长也会感觉得到，对于我们的工作，他们自然而然的就会给与支持与激励，这些都是相关联的。另外，虽然工作中会遇到许多不顺心的事情，但我们尽量不要表现出来，我们最应当做的事就是尽量把苦恼留给自己，把欢乐带给别人。这就要求我们要有宽广的胸襟，要有海纳百川的气度。 我感觉假如用几句话来形容我们的职业的话，最合适的莫过于微笑面对每一天，真诚对待每一位家长，爱心呵护每一个孩子。 幼儿园阅读心得体会模板【篇二】 影子，从来都是
4、孩子喜爱的伙伴，在阳光下追逐影子，始终都是孩子乐此不疲的嬉戏。但是，孩子是不是仔细视察过自己的影子呢?是否考虑过影子和自己的关系呢? 在我的影子这个读本中，通过文本对影子的描述和画面对人物行为的描述，生动地讲解并描述了影子和本体的关系，从静态到动态，启发幼儿视察日常生活中司空见惯的现象。让孩子视察画面，找出人物动作和影子的关系。找出太阳照耀角度和影子形态、位置的关系，是这个读本的学习重点。 我在读完我的影子这个读本后，我的第一感觉就是要上好这一节课必需先让孩子有影子这一方面的阅历。我应当怎样让孩子获得这一方面的学问，让孩子对影子的现象产生爱好呢?这些都是要课前为孩子所铺垫好的。所以我必需通过一
5、些影子的嬉戏，如：在阳光下玩踩影子的嬉戏、把物体放在阳光下看看物体的形态与物体影子的区分等等来帮孩子铺垫好这些学问。但在课前假如天气不允许，没有太阳，怎么才能让孩子获得影子的学问呢?我想那我们就可以用手电筒来代替吧。通过让孩子玩手电筒，让孩子在手电筒下玩手影的嬉戏。还有小挚友站着，手电筒从不同角度照到小挚友的身上，让小挚友视察影子的改变等等的嬉戏。 在幼儿看书、猜图过程中，我还应当留意启发孩子的想象实力，我要将科学的理论学问在课堂中让孩子进行实践操作，使孩子能充分的理解读本的内容，引导孩子能在课堂中结合自己的生活阅历进行表述。 我的影子是个很好读本，而且很好玩。文本的内容以影子为线索，一路牵引
6、孩子的学习爱好。读本本身又有很多地方是能够让孩子去操作探究的科学学问，这样孩子在学习的过程中，不仅的想象力得到了发展，而且动手实力也同时又有了很大的提高。 幼儿园阅读心得体会模板【篇三】 近一个星期以来，我正在读做一个专业的幼儿老师里的幼儿园本研修部分，这部分内容使我了解到为进一步发展幼儿教化事业，我们国家进行多次幼教改革，全部这些努力使我们对幼儿老师专业成长有了进一步的了解，对幼儿教化进一步明确了方向，同时也进一步驾驭了教化规律，对老师的使命有了更深刻的体会，知道要做好一个好老师，好班主任，应当做到三心二意。所谓三心二意，是指爱心、信念、恒心这三心，真情实意、情深意重这二意，能做到三心二意的
7、老师肯定是酷爱孩子，擅长探讨孩子、会呵护孩子心灵、受孩子喜爱的好老师。 书中谈到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸方面的问题都是通过不断的实践探讨，摸索出来的，以往的一日活动中存在着六多现象，即集体活动多于自由活动，教学活动多于嬉戏活动，室内活动多于户外活动，等待时间多，限制时间多，班级人数多。联系自己的教学，虽然仅是不同往日，幼儿教化更多体现的是以幼儿为本，更具科学性，但不行否认有些时候在教化活动中，因急于求成，过多的干预了孩子的自由学习。老师讲的过多，限制了孩子思维的发展。让孩子失去了自由探究的空间。生活教化中有时缺乏耐性，不是去教孩子做，而是过多的帮孩子做，导致孩子们的自理实力的发
8、展受到了限制。 一个老师不管他唱的有多好，弹得有多棒，也不管他的课上的有多创新，假如没有很好的师幼关系作基础，课堂上没有师幼良好融洽的情感交融，那么，他的教化也是失败的，只不过是一个人的表演罢了。什么才是好的课程，好的教化?答案只有一个，就是一切以幼儿的发展为动身点，时刻把孩子放在心中，蹲下身子，用一颗童心与孩子沟通，倾听他们的声音，顺应孩子的年龄特点，说他们听的懂得话，把教化融进嬉戏盒生活之中，还给他们自由的天空，让他们在欢乐中健康的成长。 老师的教化对象是活得个体，同时也是一个独特的个体，老师不能做限制者，肯定要在了解孩子生理、心理特点的基础上再进行教化，敏捷的教化个体，促使我们老师在教化
9、孩子的同时也要不多的学习，不断的向专业方向发展。 幼儿园阅读心得体会模板【篇四】 童年的隐私是一本风靡全球的幼儿教化名著，对幼儿之谜进行了非常有益的探究和解答。它是现代意大利幼儿教化家蒙台梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。 在这本书中，蒙台梭利博士具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个敏感期的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、视察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长隐私的最生动的著作。 在节奏一节里，蒙台梭利博士提到许多成人留意的是他自己行为的外在目的，并依据自己的想法来确定采纳
10、何种方法。对成人来说，有一条自然法则，即效益法则。这引导他运用最干脆的方法，在尽可能短的时刻内到达他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的发奋做某些好像没有成效和无趣的事情，而这些事情他自己一瞬间就能够做完而且做的更完备，这时他就感到苦痛，就想去帮忙这个儿童。这是正因成人不明白儿童在活动中须要运用他的手，不把手的户外看成是儿童工作本能的第一次呈现，就可能成为儿童工作的障碍。 无论是做为家长还是老师，我都曾正因看到儿童试图去做一些在成人看来好像是毫无必要的活动而去阻挡他，甚至变得愤怒，假如儿童企图抗拒，结果往往是以儿童不听话而告终。 作为一名幼儿老师，务必使自己的内心作好打算。务必系统地探讨自我，以便发觉自己身上某些详细的缺点。而不好只留意儿童的坏脾性和如何订正童错误的行为。老师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清晰地知道如何消退儿童眼中的尘埃。
