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1、-范文最新推荐 -演讲稿的写作第一节 演讲稿概述 演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验 ……等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者， 使
2、他们信服并在思想感情上产生共鸣。 演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而 不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是 舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众） ，直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演） ， 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息， 演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达 自己的思想和情感、 情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、 听众与听众情
3、绪的应和与交 流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点： 第1/18一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感 情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，征服群众，必须要有现实的针对性。所谓针对 性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题， 评论和论辨要有雄辩的逻辑力量， 要能为 听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时
4、要根据不同场合和不同对象，为听众设 计不同的演讲内容。 第二、可讲性。演讲的本质在于讲， 而不在于演，它以讲为主、以演为 辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通 过阅读欣赏，领略其中意义和情味， 那么，演讲稿的要求则是上口入耳。一篇好的演讲 稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试 讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。 第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓
5、动性。要 做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味， 毫无新意，即使在现场演 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。 第二节 演讲稿的结构 从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛-范文最新推荐 -围，所讲的内容应该较为集中， 通常一 篇演讲稿最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以 层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁， 1234，a
6、bcd，尤 其成为大忌的是先亮论点，后举例子。这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的论点 和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。而在演讲比赛中， 尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。 （孙绍振：关于演讲稿的写作） 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动， 因而演讲稿的结构还具有其自身的特点， 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。一、开头要抓住听众，引人入胜 演讲稿的开头，也叫开场白。它在演
7、讲稿的结构中处于显要的地位， 具有重要的作用。 瑞士作家温克勒说： 开场白有二项任务： 一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释， 打开场面，引入正题。好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、 最经济的时间， 把听 众的注意力和兴奋点吸引过来， 这样，才能达到出奇制胜的效果。 开场白的技术主要有： 、 楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任； 、衔接。直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的3/18
8、提问，将主要演讲内容衔接起来； 、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来； 、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。 世界上许多著名的政治家、 作家和国家领导人的演讲都是这样的。 演 讲 稿的开 头有 多 种方 法 ，通 常用的 主 要有 ： 开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。 例 如宋庆龄在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话 的开头：我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位
9、感到荣幸。 运用这种方法， 必须先明晰地把握演 讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来， 使听众一听就 知道讲 的中心 是什么 ，注意 力马上 集 中起来 。 介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。 例如恩格斯在年月日发表的在燕妮 · 马克思墓前的讲话的开头：我们 现在安葬的这位品德崇高的女性，在年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯 · 威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。 当马克思进大学的时 候，他和自己
10、未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。 提出问题，引起关注。 这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听 众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克-范文最新推荐 -· 道格拉斯年月日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的谴责奴隶制的演说 ，一开讲就能引发听众的 积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言？我，或者我所代
11、表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？独立宣言中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品， 承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么？ 除了以上三种方法， 还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。 二、主体要环环相扣，层层深入 这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。 （一）层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序， 它体现着演讲者思路展开的步骤， 也反映了演讲者 对客
12、观事物的认识过程， 演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组 合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉 加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。 那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显 示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众 的听觉，从而获得层次清晰的效果。 演讲者在演讲中反复设5/18问，并根据设问来阐述自己的观 点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿
13、用过渡句，或用首先、其次、然 后等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。 （二）节奏 节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。 演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换， 是在一个 主题思想所统领的内容中， 适当地插入幽默、诗文、 轶事等内容，以便听众的注意力既保持 高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。 优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这 种方法。 演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳， 而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服 务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。 （三）衔接 衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的 节奏需要适时地变换演讲内容， 因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是
