《四年级关联词复习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级关联词复习(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、姓名学科语文上课时间年 月 日组长签字:学生姓名年级四年级学校 课题名称关联词教学目标掌握关联词的运用,学会用关联词填空及补充句子教学重点掌握关联词的运用课前检查 作业完成情况:优 良 中 差 建议_教学过程(教学过程可手写,亦可是电子版本)一、试做练习关联词填空1、她(既)是个三好学生,(又)是个优秀队干部。 2、(因为)今天是六一节,(所以)不用上学。 3、小明(不仅)学习刻苦,(还)是个乐于助人的好学生。 4、(只有)敢于向困难挑战的人,(才)能取得非凡的成功。 5、(虽然)今天放假,(但是)小花还是呆在家里认真学习。 6、(如果)明天天气好,我们(就)去爬山。 7、小兴(不是)去网吧打
2、游戏,(就是)去同学家玩去了。(初步了解学生的薄弱环节)二、详细讲解关联词 1、为什么要用关联词? 由于句子与句子之间有各种各样的关系,因此,就要恰当选用表示不同关系的关联词语。2、7种常见关系 条件关系 表示条件关系的关联词语用在句子当中,表示条件与结果的关系。条件关系有两种情况,一种是前面的分句提出条件,后面的分句说出在这个条件下回产生的结果。 另一种情况是前面的分句先排除所有条件,后面的分句指出在任何条件下都会得到这样的结果。 关系:条件与结果:a、前面:条件 后面:结果 b、前面:排除所有条件 后面:唯一、必须的结果常用关联词:a、“只有才”“只要就”等 例句:(只要)你肯去钻研,(就
3、)一定能克服这个困难。 (只有)努力学习,(才)能取得进步。 b、“无论都”“不论也”“不管也”等 例句:(无论)刮风下雨,我(都)按时到校。(不管)他怎么说,我(也)不会过去。 (不论)你有天大的本事,(也)逃不出法律的制裁。 因果关系 表示因果关系的关联词用在句子当中,表示前面说的是原因,后面说的是结果。 关系:原因与结果常用关联词:“由于”“因为”“因为所以”“因此”“既然就”等。 例句:(因为)天太冷,(所以)今天大家都穿上了棉衣。 (既然)这事你不同意,(就)暂时缓缓吧。 转折关系 表示转折关系的关联词语用在句子当中,表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去,而是与前面的意思相反或相对
4、。关系:前后相反或者相对 常用关联词:“可是”“虽然但是”“尽管还是”“然而”等 例句:我很想继续呆在这里,(可是)已经9点了。 (虽然)这道题很难,(但是)我还是把它做出来了。 (尽管)路途坎坷,我(还是)得风雨兼程地前往。 (尽管)做值日很辛苦,我(还是)坚持下去了。 我花了很多时间来读这篇课文,(然而)直到现在我还是没有读懂。 并列关系 表示并列关系的关联词语在句子当中,前后成分分别叙述或描写有关的几件事或同一事物的几个方面。 关系:前后为相关事物或同一事物 常用关联词:“是不是”“既又”“一方面另一方面”等 例句:良好的学习习惯(是)慢慢养成的,(不是)一两天就能形成的。 对未来我们总
5、是(既)畏惧(又)企盼,(既)拒斥(又)憧憬。 在假期里,我们(一方面)要好好放松,(另一方面)要复习功课。 选择关系 表示选择关系的关联词用在句子当中,列出几件事或者几种情况,让人从中选择一件事或一种情况。 关系:多选一 常用关联词:“不是就是”“是还是”“要么要么”“与其不如” 例句:小明上英语课(不是)睡觉,(就是)和同桌说笑话。 这本书(是)你的,(还是)他的? (要么)战胜困难,(要么)被困难压倒。 下雪啦!(与其)在家里隔窗欣赏,(不如)去外面堆个雪人,打场雪仗! 假设关系 表示假设关系的关联词语用在句子中,前面的分句提出一种假设,后面的分句说明在这种假设情况下会出现的结果。 关系
6、:想象、推测得出结果 常用关联词:“要是就”“如果就”“即使也”等。 例句:(要是)我有一双翅膀,我(就)能自由的在天空中翱翔。 (如果)明天不下雨,我们(就)去爬山。 (即使)再怎么难,我(也)不会放弃。 (即使)拥有千金万金,(也)难买一寸光阴。 递进关系 表示递进关系的关联词用在句子当中,表示后面的意思比前面的意思更进一层。 关系:更进一层 常用关联词:“不仅还”“不但而且”“并且”“不但还”“不 仅而且”等。 例句:这两天天气非常不好,(不但)下雨,(还)刮大风。葡萄(不但)营养丰富,(而且)具有一定的医疗价值。刘翔(不仅)是中国的骄傲,(而且)是世界的自豪。 学习(不仅)需要方法,(
7、还)需要刻苦。(着重讲解之前学生易错的部分)三、练一练关联词填空1、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。2、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。3、这个橡皮()我的,()李明的。4、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。5、()水再上涨,江堤()有危险。6、()困难再大,我们()要坚持上学。7、()明天天晴,秋游()按期举行。8、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。9、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。10、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。11、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话
8、,办老实事。12、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。13、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。14、星期天你()去公园,()去奶奶家。15、妈妈()看电视,()织毛衣。从下列句中关联词使用的正误,错误的在原句上改正。1、即使石块有多重,小草也要从下面钻出来。( )2、因为同学们信任你,你所以应该勇敢地接受这份工作。( )3、虽然太阳离地球太远了,但是我们并不感到它有那么热。( )4、这件好事是李晓华做的,也是我的同学张晔做的。( )5、只要平时从严从难地刻苦训练,就能在比赛中取得好成绩。( )6、鲁迅先生不是伟大的文字家,而是伟大的革命家、思想家。( )7、山上开满了杜鹃花,无论花朵还是叶子,都比盆栽的显得有精神。( )加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。2.革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。4你没有告诉我。我知道了。5我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。教学具体内容要有提示或附后课后学生作业布置(手写)教师课后赏识评价(手写)(反馈学生在课堂的表现,知识接受程度以及家长所需的配合等)在课上老师最赏识的是:在下次课老师最希望你改正的是: