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1、2023班主任德育工作总结11篇班主任德育工作总结11篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的班主任德育工作总结，希望能够帮助到大家。班主任德育工作总结1在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。在平时的教育教学工作中，我都是这样对孩子不厌其烦地教育他们每天下课，都是重复地说着那句话：“请小朋友们课间休息注意安全！”并要求他们做到以下几方面：1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2
2、、活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。3、活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳、做做小游戏等。4、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。可是，有个别孩子有时玩得太忘形，早就把“安全”两个字丢到九霄云外去了。记得那是一个周二的上午，那天正是我楼道值班，突然，一群孩子向我跑来，大声地叫：“老师，不好啦！刘俊的手指断了！”当时，我也吓了一跳。当刘俊伸着血淋淋的手指给我看的时候孩子的中指和无名指两个指甲都快要掉了，并且手指头上有好几道口子真是太可怜了，我的眼泪都流出来了。顿时，我的脑海里闪过一个念头：出于责任心和爱心，必须在第一时间把孩子送到医院进行
3、治疗！于是，我打的把孩子送到我们市里面最好的一家医院，同时与孩子的家长取得联系，要求他们尽快赶到医院。到了医院以后，我一边照顾孩子，一边忙于联系医生给孩子照x光。照片的结果出来了，尽管孩子的手指没有断，但要马上进行手术等手术完毕以后，我又急匆匆地赶到学校，找班上孩子了解这起突发事件的来龙去脉。原来是刘俊小朋友与几个孩子在塑胶跑道上玩，突然一个孩子提出来要摇跑道入口的铁门。由一个孩子站在下面推，其余的孩子站在上面摇来摇去，他们认为很好玩，没想到，刘俊的小手刚好抓到那个小铁门旋转的地方，没想到这么一开一关，就把他的两个手指头压到里面致伤针对这一情况，我在班上加强了安全教育的力度，具体的工作措施是：
4、1、丰富学生的课间游戏活动。在我班学生中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄、不利于身体健康，我依据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，充实和完善，并积极鼓励他们自己在原基础上进行大胆创新改革、推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。2、参与学生课间活动。教师与学生做游戏无疑是一种极好的休息，使自己在身体上和心理上都得到放松。同时，教师参与其中，将潜移默化地提高学生的活动兴趣，规范学生活动的游戏规则，培养学生团结协作、积极进取的良好品质。3、积极倡导游戏体育。请体育老师教授学生一些健身益智的体育小游戏。引导小学生开展健康的、安全的课间体育活动，来替代“追逐打闹”，从根本上规范学生
5、的课间行为。总之，安全教育是班主任工作和学校工作的重头戏。而同学们在课间活动中出现的一些不文明行为，往往就是一个个安全隐患。希望能够通过我的这些措施让我们四年二班的孩子们健康快乐地学习、成长！班主任德育工作总结2转眼间已经一个学期了，在领导和同事们的关心、帮助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。现将一学期来的工作作如下总结：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。我们班积极参加了有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“班会课”、参加校运动会等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级
6、管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养奋进的班集体。同时，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；培养他们多方面的能力，各种教育活动，还注意培养学生使自己在集体中成为班集体的建设者，另一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试都取得了一定的成绩，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班
7、级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校安排，我们召开了一次家长会，一
8、方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。五、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。六、积极开展好活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同
9、时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学年里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。班主任德育工作总结3本学期，我担任了七年级5班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都很优秀，班级管理得井井有条，
10、特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、培养学生良好的品格我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要
11、的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到
12、了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关怀。入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打 询问孩子的情况。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主
13、见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的原因。4、爱就是责任。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不用再时时
14、地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。四、主要工作回顾：1、进行入学教育，确立班训，提出目标，并实行班干部竞选演讲，组建了一支由六位常务班委、十二位科代表、八位一号小组长组成的班干部队伍。2、召开班干部会议，明确各位的职责，并每人手发一本工作记录本，记录每日情况。如班长记考勤及课堂表现；纪律委员记录每日仪容着装情况，每日早读、课间操、下午第一节及自己时间随时检查；劳动委员安排值日表并监督值日情况#8222；#8222；总之一句话，管理不能架空，要让学生可操作。3、正式上课第一天，狠抓学生常规纪律及学习行为，一切要求按时按质按量完成。如有
15、不好现象，立即找学生谈话，讲清道理，并要求其在班级表态，或检讨或谈犯错后的心态及感受，让全体学生引以为戒并重视起来。4、此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规，并与学生个别谈心。5、注重班级文化建设，宣传委员定期出好黑板报，既起宣传作用，也美化了班容，给人焕然一新的感觉。6、尽量开好每一次班会，运用各种活泼的形式，让学生敢于说话，大声说话，大方说话，不知不觉中让学生心理健康，开朗快乐轻松，喜欢上班级这个大集体。与此同时，让学生有亲身而为的成功体验，思想在行动当中不断进步成熟。7、落实学校的各项工作，如各种会议、各类比赛等。五、工作成绩与经验：1、注重与学生进行思想及感情上的交流，不放过每一个可以给学生启示的机会。班会课整体熏陶，周记本上单独交流，语文课上借美文渗透人生观、价值观及审美观的教育，课余时间随机聊天。2、工作方法讲究高效，要居高临下，游刃有余，能给学生真正的心灵的触动，从而尽量追求一种自我管理、自我约束、自我省察的境界。3、务实不务虚。六、工作不足：1、与家长的联系还不够到位，不少家长面对孩子的现状很失望，采取放任态度，所以与他们的交流较困难。2、班级大型的活动还是举行得少了些，班级的凝聚力还没达到理想的境地。七、今后工作设想：1、重点抓学风，注意分层次教育；2、做好5、6号学生
