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1、2021年班主任工作总结范文 2021年班主任工作总结做好班主任工作,极难,我想,好的班主任应该自信,幽默,心胸宽大,有责任心,热心和爱心,为人要正直,要有强烈的正义感，要有一个脱俗的气质.同时,班主任的业务素质要过硬,要才华横溢,要让你的学生对你的课,对你的才学产生一个信服感乃至敬仰感.管理理念篇一.新接一个班,首先要给这个班的学生打好底,即一开始就严格要求她们.首先,要让学生养成好的学习生活习惯,让她们从内心里感觉到遵守纪律是正常的,不遵守纪律是应该受到批评的,并情愿接收批评.军训期间和开学初,我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象,对其进行严格的教育,一丝不苟,杀一儆百,让她们知
2、道我+这个班主任是严厉认真,嫉恶如仇,执法如山的,是眼睛里不揉沙子的.这么能够使学生养成良好的习惯,使班级的运行立即走上轨道.习惯是一个伟大的力量,一个人的成败得失往往系于此,一个班也一样.其次,让学生知道相互尊重和自重的道理,学生应该尊敬老师,同学之间应该相互尊重,原因很简单,却又是颠覆不破的:尊重是相互的,你不尊重他人,他人就不会尊重你,一样,假如你不自重,他人也不会尊重你.在这个班级里,假如有不尊重他人的现象发生,作为班主任,我是绝对不许可的,是绝对不会坐视不论的!在这方面,我一直态度鲜明,立场坚定,因为我认为不能尊重他人的学生,是搅乱班风的罪魁祸首. 再次,培养学生的责任心,让她们知道
3、对自己负责,对家长负责,对身边的人负责.课上不守纪律,自习上说话,影响他人学习,是对他人对自己不负责任的表现,是不道德,自私自利,害人害己的行为.长大了,该学会为他人也为自己着想了.自一支笔写作网二.班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，本身要正气凛然,同时要树立学习和道德上的正面经典，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人同时，能和那些在道德上的有问题的人进行最顽强的斗争，果断打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰她们学习，绝对不行！而且给她们讲明这个道理，表明自己的正义立场,让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题.团结大多数,孤立那多个调
4、皮捣蛋甚至是品质恶劣的,让她们在光天化日之下无处藏身,让她们兴不起风,作不起浪.三.不论何时,对于班级来说,全部要坚持以学习为中心,树立学习上的楷模,激励表彰成绩好的和进步大的学生,形成良好的学风.要把自己的班跟其它班作对比，让学生知道自己班的优势，夹以表彰，能够让学生产生向心力，从而更加好地更严格地要求自己四.班内任何一项举措的实施,一定要向学生讲清楚,讲这么做会对她们有什么好处,站在她们的角度考虑问题,方便于统一她们的思想,让她们站在你的角度考虑问题,这么做要比强制实施的效果好得多.比如,纪律和学习的关系问题,要让她们知道纪律是学习的保障,没有纪律就没有好的学习成绩,正如军队一样,纪律不严
5、明,战斗力也无法提上去.这么,绝大多数人会以为纪律的维护跟自己的切身利益相关,会增强遵守纪律的意识.以智取胜篇一.班主任要一直表现得自信满满，不要让学生看到你软弱的一面，要让她们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠要在学生面前保持一个神秘感，距离感，和她们保持若即若离的关系,让她们琢磨不透你,却又敬着你,爱着你.二.要奖罚分明，该奖则奖，该表彰就表彰，一样，该罚就罚，逐步探索一套适宜的处罚制度，同时注意陟罚臧否，不宜异同对部分学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己决定给谁，这么学生会感觉到你能给她们带来好处，你对她们有价值,而在她们心中,你的形象会随之高大起来,主要起来.如此,班主任工作也就
6、轻易得多了.三.班主任在做思想工作的时候,千万不能只说些华而不实的大道理,要把话说到点子上,说到刀刃上,跟学生的切身利益挂钩,比如说她们不努力学习会造成怎样的后果,能够这么说:你今天不努力学习，以后你走上社会后，就没有发明财富的能力，对他人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为她工作，没人愿意和你交往,走到哪里你全部会低人一等,让人瞧不起这么露骨地跟她们说,让她们能轻易接收,不至产生腻烦心理.四.教育学生要多从正面教育，从正面去引导她们，要学会见缝插针，给她们讲些人生和做人的道理，避免枯燥乏味，能够结合自己的生活经历及部分现代成功人物的经历给她们讲，或在讲解古圣贤经历的过程中,让她们在无形中得到
7、教育,如坐春风五.班主任不能惯着学生,万万不能向她们低眉顺眼,去讨好她们.要相信大爱表现在对她们的严格要求上,历久弥香.孩子是会被惯坏的,而好的班主任要尽力避免这一点.而这么做,还有另外一层原因,那就是把她们的小毛病、小性子全部压制住了,自己以后的工作自然好做,降低了很多麻烦.总而言之,班主任要懂心理学,要时时刻刻琢磨学生的心理,针对不一样情况,心想到位,话说到位,处理到位.工作起来要不怕劳苦,不怕辛酸,实事求是,耐心细致.这一学期的班主任工作,归结起来,能够用一句话来概括“让我欢喜让我忧.”有时候我甚至有些狂傲,认为班里的一切在我的控制掌握之中,有时候我感到很疲惫,因为有些事始料不及,经验有限,难以应对自如.我知道,我该继续探索,继续学习.我更知道,班主任工作是份良心活儿,责任重大,要么干好,要么不干,而我选择干好.
