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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.机电系电气控制制与PLC编程教案案 教师姓姓名：课题122 可编程控控制器编编程基本本规则课 的的类 型型单一新课课教学目的熟悉编程程的基本本规则教学重点编程的基基本规则则教学难点编程的基基本规则则主要教学方法讲授教具挂图板书教学环节时间分配1组织织教学时时间3讲授授新课时时间2复习习导入时时间4归纳纳小结时时间5复习习时间教学后记教案纸对比讲解解与继电电器控制制的区别别强调输入入继电器器线圈不不包含在在内：组织织教学：1、清点点人数2、集中中学生注注意力：
2、复习习导入：梯形图是是PLCC最常用用的编程程语言，梯梯形图在在形式上上类似于于继电器器控制电电路，但但两者在在本质上上有很大大的区别别。本课课主要介介绍梯形形图编程程的一些些基本原原则。：讲授授新课：322 可编程控控制器编编程基本本规则一、梯形形图中的的左、右右母线：梯形图中中最左边边的垂直直线是左左母线，最最右边的的垂直是是右母线线。画梯梯形图时时每一个个逻辑行行必须从从左母线线开始，终终止于右右母线。但但是，梯梯形图只只是PLC形象化化的一种种编程方方法，梯梯形图中中的左右右母线之之间并不不接任何何电源，是是一个虚虚拟母线线。画梯形图图时应遵遵循以下下两点：1、左母母线只能能直接接接各
3、类继继电器的的触点，继继电器线线圈不能能直接接接继电器器线圈。2、右母母线只能能直接接接各继电电器的线线圈，继继电器的的触点不不能直接接接触点点右母线线。示例如图图1所示：二、继电电器线圈圈和触点点：教案纸与传统继继电器控控制线路路的设计计区别点点图 11、梯形形图中所所有继电电器的编编号，应在在所选PLC软元件件表所列列范围之之内，不能能任意选选用。同同一编号号的线圈圈在程序序中使用用两次或或两次以以上,称为双双线圈输输出,但是只只能在步步进指令令编程时时使用。否否则容易易引起误误操作。在一段程程序中,同一编编号继电电器的触触点可以以多次使使用，不不受次数数的限制制。2、梯形形图中，只只表示
4、输输入继电电器的触触点，输输入继电电器的线线圈是不不反映的的。3、梯形形图中，不不允许出出现PLLC所驱驱动的负负载，只只能出现现相应的的输出继继电器线线圈。4、梯形形图中，所所有触点点都应按按从上到到下、从从左到右右的顺序序排列，并并且触点点只允许许画在水水平方向向。示例例如图2所示：图 2教案纸三、合理理设计梯梯形图：梯形图设设计时，一一定要了了解PLC的扫描描工作方方式，尽尽可能的的简化程程序，使使程序简简单。梯梯形图设设计时应应注意：1、在每每个逻辑辑行上，串串联触点点多的电电路块应应放在最最上面，这这样可以以省略一一条ORB指令。2、在每每个逻辑辑行上，并并联触点点多的电电路块应应放
5、在最最左边，这这样可以以省略ANB指令。3、如果果多个逻逻辑行中中都具有有相同控控制条件件，可将将每个逻逻辑行中中相同的的部分合合并在一一起，共共用一个个控制条条件，以以简化梯梯形图。举例：用用PLC来控制制三相异异步电动动机Y降压启启动，如如图3所示。图 3：小结结：1、掌握握梯形图图原则，设设计程序序会使指指令简单单；2、掌握握梯形图图原则，绘绘制梯形形图时可可化简梯梯形图；3、了解解PLCC工作方方式可使使梯形图图更加清清晰、简简洁。教案纸：作业业布置：1、设计计梯形图图编程的的基本原原则是什什么？2、画梯梯形图是是应注意意拿些问问题？教师姓名名：课 题名 称程序设计计分课题名名称PLC
6、控控制自动动往返教 学目 的1、通过过控制任任务设计计控制程程序来熟熟悉基本本控制程程序，提提高编程程能力2、进一一步熟悉悉基本指指令的应应用3、进一一步熟悉悉FXGGP-WWIN-C软件的的使用具 体要 求1、掌握握编程的的方法。2、提高高编程的的能力。实习工件件或对象1、电脑脑及FXXGP-WINN-C软软件 2、FX224MM主机一一台 3、模拟拟开关板板一块 4、位置置开关 5、交流流电动机机教学环节时间分配组织教学学时间巡回指导导时间简明工艺艺分析时时间结束指导导时间操作要领领讲解和和演示时时教学后记教案纸与继电器器控制电电路对比比I组织织教学1、清点点人数2、实习习纪律3、安全全注
7、意事事项.简明明工艺分分析1、任务务：用PLC控制小小车自动动往返。2、要求求：如图图1所示。图 1.操作作要领讲讲解1、分析析控制要要求：了了解熟悉悉生产机机械的工工艺过程程和机械械的动作作情况；2、根据据生产机机械的工工艺过程程和机械械的动作作情况，画画出强电电部分控控制电路路图，如如图2所示；3、确定定PLCC的I/OO点数：根据输输入/输出部部件确定定，一般般在选用用PLCC时，考考虑留有有余量。教案纸强调必要要的保护护图 2 图 34、确定定与继电电器电路路图的接接触器、继继电器等等对应的的梯形图图中的继继电器II/O的的地址，并并绘制出出PLCC的I/OO接线图图，如图图3所示；5
8、、利用用编程软软件设计计梯形图图；6、程序序录入到到PLCC，调试试。巡回回指导1、根据据任务要要求设计计程序、安安装接线线、试车车。2、学生生实习操操作，教教师巡回回指导。3、评分分检测。结束束指导教师姓名名：课 题名 称程序设计计分课题名名称PLC控控制交通通灯教 学目 的1、进一一步熟悉悉PLCC的基本指指令、时时序图,如定时时器、计计数器指指令, 并熟练练应用。2、进一一步熟悉悉程序的的设计方方法。具 体要 求1、掌握握编程的的方法。2、熟练练应用、时时序图,如定时时器、计计数器指指令3、提高高编程的的能力。4、能够够熟练的的将梯形形图写成成对应的的指令语语句表。实习工件件或对象1、电
9、脑脑及FXXGP-WINN-C软软件 2、FX224MM主机一一台 3、模拟拟开关板板一块 教学环节时间分配组织教学学时间巡回指导导时间简明工艺艺分析时时间结束指导导时间操作要领领讲解和和演示时时教学后记教案纸I组织织教学1、清点点人数2、实习习纪律3、安全全注意事事项.简明明工艺分分析1、任务务：用PPLC控控制十字字路口交交通灯的的信号如如图1所示。2、要求求：模拟拟十字路路口交通通灯的信信号，控控制车辆辆有次序序地在东东西向、南南北向正正常通行行。要求求是：（1）红红灯亮220秒，绿绿灯亮115秒，黄黄灯亮55秒（闪烁5次，间间隔0.55S），完成成一个循循环周期期为 440秒。（2）东
10、东西方向向与南北北方向相相对应，时时序图如如图2所示。（3）连连续工作作10个周期期后，停停止工作作。图 1教案纸图 2.操作作要领讲讲解1、根据据时序图图分析控控制要求求（事先先最好实实地观察察交通灯灯的工作作情况）；2、根据据控制要要求和方方向确定定PLCC的I/OO点数：输入（II）点数：启动/停止 2点输出（OO）点数：东西方方向红、黄黄、绿灯灯，南北北方向红红、黄、绿绿灯，共共计6点。3、确定定I/OO的地址址，并绘绘制出PPLC的的I/OO接线图图；如图图3所示。4、设计计梯形图图；5、程序序录入到到PLC，调试试。教案纸图 3巡回回指导1、根据据任务要要求及时时序图设设计程序序、
11、安装装接线、试试车。2、学生生实习操操作，教教师巡回回指导。3、评分分检测。结束束指导 教师姓姓名：课题311 基本本指令介介绍课 的的类 型型单一新课课教学目的1、了解解主控指指令MCC/MCCR、栈指令令MPSS/MRRD/MMPP的的功能2、掌握握主控指指令MCC/MCCR、栈栈指令MMPS/MRDD/MPPP的正正确使用用方法教学重点MC/MMCR、MPSS/MRRD/MMPP指指令的使使用教学难点MPS/MRDD/MPPP指令令主要教学方法讲授教具挂图课件教学环节时间分配1组织织教学时时间5分钟3讲授授新课时时间 665分钟钟2复习习导入时时间 100分钟4归纳纳小结时时间5分钟5作
12、业业布置时时间 5分钟钟教学后记教案纸：组织织教学：1、清点点人数2、集中中学生注注意力：复习习导入：对于图11所示的的梯形图图可以用用基本指指令写出出相应的的指令语语句表。但但是对图图2所示的的梯形图图则不能能用已经经讲过的的基本指指令进行行编程。若若写成如如图2所示的的指令则则是错误误的。因因此，要要正确写写出图2所示的的梯形图图的指令令语句表表，则必必须学习习多路输输出指令令 。 图 1 图 2：讲授授新课：311 基本本指令介介绍（三三）多路输出出指令是是一个触触点或触触点组控控制多个个逻辑行行的梯形形图结构构，多路路输出指指令共有有两组，一一组是MC/MCRR指令，一一组是MPSS/MRRD/MMPP指令。现现分别介介绍：一、MCC/MCCR指令1、MCC指令：MC指令令称为“主控指指令
